月刊生徒指導2024年3月号

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特集：次年度のための「生徒指導の引き継ぎ」

◆「引き継ぎ」を見直す? ～効果のある引き継ぎを行うために～／大前暁政
◆引き継ぐべき７つの情報ポイント／周防美智子
◆これからの小学校・中学校間の引き継ぎの在り方／春野伸一
◆引き継ぎ資料を生かして、コミュニティづくりを支える／宮﨑亮太
◆移行期における学校間連携の充実のために／古村洋介

巻頭インタビュー
小澤いぶき／子どもの権利を学ぶための学校現場の役割とは

特別企画
生徒の主体性を育む教育――全国の中学・高校が取り組む「校則見直し」と「手帳の活用」／株式会社FCEエデュケーション　フォーサイト事業部

先生方をサポートする連載
◇新しい提要、新しい生徒指導
第13章 多様な背景を持つ児童生徒への生徒指導／野田正人
◇ライブ講義 「私的」教育相談入門
教育相談の目指すもの／会沢信彦
◇学校での危機管理について学ぶ
謝罪学／南部さおり
◇調査報告書から読み取る
保護者からのいじめ被害申立による高校生（女子）の自死事案に係る調査報告書【公表版】／中村豊
◇多様な背景をもつ子どもへのまなざし
人権教育と生徒指導／村松好子
◇今こそ聞きたい！子どものための学校づくり
一人でいることの豊かさ／西郷孝彦
◇学びのための校則改正行ってはいけないのはなぜ？
―議題９ 校内のルール等について―／河嵜仁志
◇さち子先生の生徒指導日記
教師が髪を振り乱すとき心に響く言葉を引き出しに／冨田幸子
◇これからのデジタル・シティズンシップ教育
試されているのは私たち大人です。～長くありがとうございました～／竹内和雄
◇押さえておきたい毎日の生徒対応
授業中、遊ぶ生徒の指導が難しい／重水健介
◇先生のための保健だより―保健室から見る学校現場―
ODとOD／齋藤千景
◇リーダーのための教育視座
自己存在感って大切ですよね！／桐山勉
◇事例で考える役職等に応じた生徒指導の基本校長としての課題対応の実践(2)及び
学校教育における生徒指導の在り方／小宮智
◇学校教育をみつめる法律
ＳＮＳ上の誹謗中傷／須賀裕哉
◇えざわ先生の時間のつくりかた
引き継ぎ準備と新しい仕事の時短術／江澤隆輔
◇ほめ育メソッド×生徒指導
旅立つ子どもへの「ほめ育」／原邦雄

コラム・お知らせ
◇教育を診る
第2章被災地校長日記のリアル／中西茂
◇先生たちに教えたいイマドキ若者事情
ただ回して遊ぶだけじゃない！ガチャガチャにハマる若者たち／久保帆奈美
◇あのときの保護者・生徒・教師
後悔が残る「合格」／担任学研究会
◇深読み？教育のことば
「指導」／田邉尚樹

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