Этот курс уже прошли 53 человека
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 42 дня (минимальное время обучения: 14 дней)
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Аннотация курса
Одним из наиболее сложных вызовов современности отечественной системе образования является разработка и реализация принципов и содержания понятия российской гражданской идентичности в динамичном поликультурном мире. Основной мотив этого понятия складывается вокруг взаимовлияния двух ценностных систем – общечеловеческих ценностей гражданского общества и традиционных ценностей национальных культур. Попытки представить в образовательном пространстве взгляды на гражданскую самоидентификацию одной из ценностных систем как единственно истинные являются необоснованными, намерение предложить их некий синтез все время наталкивается на внутренние содержательные противоречия их взаимопонимания. Тем важнее рассматривать образовательное пространство в качестве диалогического, оставляющего за каждой позицией право самостоятельного голоса и принуждающего их искать пути согласования и сотрудничества. Дистанционный курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС» в этой диспозиции исходит из понимания соотношения двух ценностных систем как характеризующихся координацией, в которой значимость и уникальность ценностных систем локальных культур и формирование на их основе гражданской идентичности существенно направляется знанием об универсальности общечеловеческой культуры и приоритетом общечеловеческих ценностей. Такой подход позволяет преодолеть негативные социальные и культурные факторы, влияющие на воспитание российской гражданской идентичности. Существенное место в данном курсе занимает задача определения педагогических инструментов и методов, использующих знания и ценности мировой и отечественной истории и культуры как объективное основание для понимания принципов гражданской самоидентификации в условиях современного быстроменяющегося мира.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы понятия и содержания | 5 | 2 | 1.5 | 1 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы | 11 | 2 | 3 | 5 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности | 12 | 3 | 3 | 5 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 9 | 10 | 13 | 5 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы понятия и содержания | 9 | 4 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы | 22 | 4 | 6 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности | 24 | 6 | 6 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 3 | 1 | 1 | 1 | Тест | |||
Итого часов | 72 | 18 | 19 | 27 | 8 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы понятия и содержания | 9 | 4 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы | 22 | 4 | 6 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности | 24 | 6 | 6 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 3 | 1 | 1 | 1 | Тест | |||
Итого часов | 108 | 24 | 31 | 39 | 14 | 8 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы понятия и содержания | 9 | 4 | 2 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы | 22 | 4 | 6 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности | 24 | 6 | 6 | 10 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности | 14 | 4 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Технологии профилактики профессиональной деформации и эмоционального выгорания у педагогов | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Становление и развитие детского психоанализа | 9 | 2 | 3 | 3 | 1 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 3 | 1 | 1 | 1 | Тест | |||
Итого часов | 144 | 30 | 42 | 50 | 19 | 11 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость