Kitto

Dormire di gusto, svegliarsi con una bella sensazione di riposo, fare un pisolino al momento giusto sono aspetti che costruiscono il ritmo della nostra vita e che sono regolati internamente dal nostro organismo. Come già immaginato da Thomas Edison questi nostri ritmi naturali vengono spesso stravolti, complice la tecnologia e l’incedere frenetico dei nostri tempi che ci permette facilmente di forzare la sera e coricarci tardi, o sfidare l'alba ed alzarci molto presto al mattino. Ho ritrovato l'intervista a Rodolfo Costa e Sara Montagnese a Università degli Studi di Padova che vi ho postato più sotto, cercando qualche informazione su come il ritmo circadiano impatti la nostra capacità di apprendere, ma anche di fare classe, lavorare bene assieme, essere disposti a condividere conoscenza. Mi interessa perché, solitamente, consideriamo tutte le 8 ore del calendario come equivalenti per fare una call, o se organizziamo in modo autonomo il nostro lavoro, spesso non pensiamo a quale sia il momento migliore per leggere un blog, ascoltare un podcast, preparare un preventivo. Lo facciamo seguendo delle sensazioni, sicuramente potremmo diventare più scientifici nella sperimentazione. Avevo fatto il test, compreso quello salivare, anni fa alla notte della ricerca a Padova. Per chi mi conosce e anche per chi ha una sensazione avendo chiacchierato con me o guardandomi in classe: secondo voi sono più gufo o più allodola? -> per i veneti la smarco già io: più tordo.

Durante il secondo giorno di Training from the Back of the Room ci si sofferma sulla "mappa delle 4C" 🗺️. In realtà, si scopre che anche tutto il primo giorno è stato progettato secondo tale mappa. Te la condivido qui, con alcuni appunti di Sharon Bowman - ideatrice del percorso - in modo che tu possa iniziare a usarla da subito e, scoprendo se ti piace, magari decidere di partecipare alla formazione a Milano a maggio in compagnia di Avanscoperta. Trovi il link nei commenti. 1️⃣ Connection: si tratta di conoscersi in quanto classe ed entrare in relazione, ma anche di entrare in relazione con gli argomenti del corso, agganciandoli a quanto sappiamo già. Inizierà, se ti iscriverai, già ad aprile con il percorso di "priming" che farai assieme alla classe che si starà formando 2️⃣ Concepts: ci sono cose che sappiamo già, altre che qualcuno ci spiegherà. In modo multisensoriale, e adatto a come funziona per davvero il nostro cervello 3️⃣ Concrete Practice: la teoria senza la pratica fa fatica a rimanerci "attaccata addosso". E, soprattutto, fa fatica a trovare spazio per trasformarsi e trasformarci. Ecco perché prevediamo della pratica subito. 4️⃣ Conclusions: un po' come il dolce alla fine di un pranzo, è una fase fondamentale, delicata, spesso risolta in modo sbrigativo. Ci prenderemo tempo per chiudere per bene la nostra esperienza assieme. Conoscevi già questa mappa? L'hai mai usata per progettare?

Preparo la valigia per la prossima giornata d’aula mentre ascolto l’ultima puntata di FormaTori Podcast con Marco Dussin, intitolata “Aule sensazionali”. Puntata WOW, piena zeppa di riferimenti e piste da seguire, intrecciata con passione da chi nella vita (e di mestiere) fa l’esploratore e adora raccontare e condividere con altre persone le sue scoperte, con leggerezza ma allo stesso tempo con estrema profondità. Verso la fine della puntata Marco racconta di com’è nato il nostro progetto Kitto: la scatola con delle cose dentro per fare delle cose fuori. Mi ha ricordato che per creare aule sensazionali serve metterci tanta cura non solo nella loro conduzione e facilitazione ma anche nella loro preparazione (che non si riduce nella sola progettazione). «Sentirsi parte dell’aula, come formatori, significa costruire questa sorta di rapporto che è un misto di progetto, sensatezza e sensibilità. Io voglio essere parte di questo gruppo quindi cerco, a mia volta, come formatore, di trovare gli snodi buoni dove sentire che dentro a quella discussione posso imparare qualcosa pure io.» Daniele Cursi e Marco Vianello siete degli host fantastici ❤️ Link alla puntata 👉 https://lnkd.in/ddcpx8Wn

Alcune occasioni per vederci nel 2025, se siete in vena di smarcare velocemente alcuni buoni propositi formativi: 🏔️ A febbraio a Trento, al convegno nazionale "scuola creativa" di Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A. https://lnkd.in/eU8WVF2k 🧰 A febbraio, a Padova in SMACT Competence Center, parliamo di agilità spiccia per le aziende https://lnkd.in/esrxrdrU 🌸 A marzo, a MIlano in Talent Garden si fa con Ivano Masiero "HR as Agile Leader" al master Digital HR. Che dire, è uno dei nostri preferiti da anni. https://lnkd.in/eCK5xwfp 🍸 A maggio a Milano, c'è Training from the BACK assieme ad Avanscoperta https://lnkd.in/dNmP9_FH Quest'anno la classe promette bene, e c'è ancora posto, che te lo dico a fare? ☀️ A giugno in Talent Garden: con Ivano Masiero e Kitto faremo ogni tipo di esperimento a "Design per le Risorse Umane" di POLI.design, TAG e Amploom https://lnkd.in/ewrp-DVK ☕ e comune quando vi va per un caffé. Per me lungo in tazza grande.

Here's my 2024 LinkedIn Rewind, by Coauthor.studio: Nel 2024, ho scoperto che l'apprendimento più profondo accade negli spazi vuoti - quegli interstizi dove l'arte incontra la tecnologia, dove il silenzio invita alla scoperta. At Copenhagen Contemporary, James Turrell's "Aftershock" taught me how deliberately designed emptiness creates space for transformation. This insight shaped everything - from our Training from the BACK of the Room workshops in Milan, where carefully chosen absences invited deeper learning, to the Kitto boxes traveling across Italy, each one a container of possibilities waiting to be discovered. Quest'anno ha portato esperienze che hanno dato forma a questa comprensione: • Creating podcasts with Mediterranean students at CIHEAM Bari, where silence between words became as meaningful as the words themselves • Exploring the visibility of air with Centro Zaffiria in Udine, turning wind into music and invisible forces into tangible learning • Transforming virtual meetings into multisensory experiences through careful attention to what we include - and what we deliberately leave out • Watching Training from the BACK of the Room participants discover their own paths through carefully designed learning spaces Three posts that captured pivotal moments: "Il tuo cervello non si capacita di come sia possibile sentire una voce così vicina..." On cognitive misalignment in virtual meetings and the importance of sensory harmony https://lnkd.in/dBKKn2Kw "Fare un podcast assieme a studentesse e studenti è una esperienza ricca, appagante, sfidante e adrenalinica." On discovering learning through audio creation https://lnkd.in/dfQWKZmK "Non sono uscito più svuotato dalle formazioni che progetto, esperisco, vivo in classe." On how Kitto transformed from crisis response to sensory revolution https://lnkd.in/dsnH7BWV Per il 2025? We'll keep exploring the edges between art, technology and learning. More Training from the BACK of the Room workshops are coming to Milan, new Kitto experiences are taking shape, and we're discovering fresh ways to make learning tangible, meaningful, and profoundly human. Come dice Kenya Hara, l'esformazione è l'arte di rendere le cose sconosciute. In questo spazio di scoperta continua, non vedo l'ora di imparare ancora insieme a tutti voi. -- Get your 2024 LinkedIn Rewind at https://lnkd.in/dHaXgrCV

🚀 Il mio sito si rinnova! Ho aggiunto due grandi novità: ✨ Una nuova sezione dedicata ai workshop, esperienze di esplorazione creativa e branding basate su sperimentazione e ricerca. 🎨 Una selezione aggiornata dei progetti più recenti, che raccontano il meglio delle mie collaborazioni. 🎯 Curios*? Dai un’occhiata qui 👉 https://lnkd.in/dJEGy7CD #website #uidesign #portfolio #graphicdesign #artdirection #typography #photography #motion #brand #brandidentity

👣 Progettare una esperienza di classe multisensoriale in ogni suo dettaglio, passando attraverso excitement, entry, engagement, exit ed extension. Rendere ogni dettaglio significativo, e cercare un oggetto che possa stuzzicare i sensi e diventare sensato in ogni passaggio. 🤐 E sigillare tutto, celando una sorpresa. Il lavoro di "informazione", di progetto, è finito. Domani inizia, per 25 manager e per me che li accompagnerò quello della scoperta dell'inatteso, ovvero dell'esformazione. Chissà come andrà 🤷... E chissà cosa c'è dentro a quei sacchetti. Vi servono indizi o tentate di indovinare senza aiuti?

Adoro l'inatteso. Non sempre, ok, lo devo ammettere, ma... Ma ho abbastanza esperienza da poter dire che mettermi nella condizione che permetta all'inatteso di avvenire è, spesso, una bella soddisfazione. La scorsa settimana ho registrato per CIHEAM Bari una decina di puntate di "innovation podcast", dialogando con visionari founder, agricoltori ultra tech, esperti in cibo sano e futuristico e attivisti impegnati nella promozione della sostenibilità provenienti dal bacino del mediterraneo. Per una settimana ho vissuto nel campus di Valenzano - sì, per permettere all'inatteso di avvenire è un passo importante - e così in mezzo alla conferenza dei "pesci grossi" io ho passato del bel tempo anche con gli studenti. Merito di Giusy Miuli e Francesco Notarangelo che riescono sempre a trovare per me una accogliente stanzetta in guesthouse. E così, in una chiacchierata iniziata dopo una pizza la sera e finita a colazione, è nata l'opportunità di registrare la puntata pilota e pirata del podcast di tre brillanti studentesse: Cyrine Ben M’rad, ayantu tadesse e Bassair Rahma Merrouki, tre ingegnere esperte in organic agrifoodtech che stanno creando un ponte di sapere, esperienze e business tra i loro paesi di origine e il nostro. 👍 A loro farà piacere avere i vostri like di incoraggiamento, e se avete un secondo in più, i vostri commenti (NB NON SUL MIO post, cliccate sul loro!). Perché in questo piccolo esercizio nostro e vostro è racchiusa la parte più potente dell'imparare assieme: siamo mossi dalle connessioni tra di noi in quanto esseri umani, sono loro a darci energia e il coraggio di diventare quello che sognamo. Costa un attimo, racchiude il senso profondo di una vita.

È uscita l‘intervista che ho fatto insieme a Marco Dussin per #unscripted, il podcast della community L&D SHAKERS, condotto da Anamaria Dorgo e Dinye Hernanda ❤️ Dentro ci troverete il nostro racconto di Kitto: una scatola con delle cose dentro per fare delle cose fuori. E di come Kitto si sia rivelata, di fatto, un‘ottima scusa per aiutarci a creare, facilitare e vivere esperienze d‘aula *significative*. Sono grato ad Anamaria e Dinye per averci dato l‘opportunità di condividere la nostra storia e del come e del perché io e Marco facciamo quello facciamo 🙏 Qui il link alla puntata 👉 https://lnkd.in/dFCH2rJA assieme ad una dozzina di altre puntate interessanti e di ispirazione!

Kitto è in una puntata di #unscripted, il bellissimo podcast della comunità di L&D SHAKERS! Posso gongolare? Qualche mese fa Anamaria Dorgo e Dinye Hernanda hanno chiacchierato con me ed Ivano Masiero su multisensorialità, sensatezza, sensazionalità, e su come una scatola ci abbia aiutato nel processo di creazione di esperienze di classe significative. Lo trovate qua https://lnkd.in/eGebFHBX assieme ad una dozzina di altre puntate interessanti e di ispirazione!