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La riforma 4+2 rappresenta un'opportunità di innovazione sistemica, dove formazione professionale, imprese e ITS collaborano per creare percorsi formativi di qualità. Non è solo una questione di riorganizzazione dei cicli, ma di ripensamento profondo del rapporto tra educazione e lavoro. Su queste tematiche è nato un confronto ricco di spunti tra Alessandro Chiorri, Roberto Sella e Alfonso Balsamo durante l’ultimo Convegno organizzato da Fondazione CNOS-FAP ETS e PTS su “Lo sviluppo della filiera professionale e il modello 4+2” tenutosi al Senato il 14 novembre 2024. Alessandro Chiorri, Direttore Generale Associazione CNOS-FAP Lazio, ha evidenziato la concretezza della sperimentazione in corso ed ha utilizzato un'interessante metafora fisica parlando di un sistema "entropico” caratterizzato da un disordine, non negativo, che richiede di "riallineare e vedere dove è l'orizzonte", e dove mettere l’energia a una struttura che si sta costruendo. Ha sottolineato l'importanza di mantenere la qualifica triennale come garanzia identitaria della formazione professionale, mentre si costruisce un percorso verticale che apre a nuove opportunità. Alfonso Balsamo, Adviser Education Confindustria, ha enfatizzato come il 4+2 non sia solo una questione di numeri ma anche rivoluzione culturale. Il modello ITS ha dimostrato di funzionare grazie alla contaminazione tra mondo della formazione e aziende. Le imprese non cercano solo di assumere, ma di partecipare attivamente alla formazione, riconoscendo il proprio ruolo educativo. Un aspetto interessante è che le aziende traggono beneficio dalla formazione anche quando non assumono, perché permette ai loro professionisti di crescere attraverso l'insegnamento. Roberto Sella, Direttore Generale ITS Academy Angelo Rizzoli, ha portato l'esperienza concreta della co-progettazione tra ITS e scuole, evidenziando l'importanza di lavorare sui framework europei delle competenze per garantire una transizione fluida dal quadriennio al biennio ITS. Ha evidenziato come gli ITS stiano già dimostrando il loro impatto positivo non solo sull'occupabilità, ma anche sull'aumento salariale dei diplomati e sulla nascita di nuove imprese. Infine, Paola Vacchina Presidente FORMA, ha posto l'accento sull'identità delle IeFP, che deve evitare sia il rischio di una eccessiva scolarizzazione sia quello di una mera aziendalizzazione. Ha sottolineato l'urgenza di garantire risorse adeguate al sistema e l'importanza di preservare il legame con il mondo del lavoro. La sfida è complessa ma c'è una forte volontà di collaborazione tra tutti gli attori del sistema per il suo successo. #InnovazioneFormativa #Skills #FormazioneProfessionale #Lavoro #FuturoDelLavoro #CNOSFAP #PTSCLAS #Educazione #SviluppoProfessionale #Formazione

Guardando al sistema della nuova filiera professionale, emerge la necessità di una formazione professionale che sia radicata nei territori ma aperta all'innovazione, che sia costruita sulla pari dignità tra tutti gli attori del sistema, che sia centrata sullo studente e sul suo successo formativo e sostenuta da investimenti adeguati. Ne abbiamo parlato con Armida Filippelli, Paolo Mora e Massimo Rocchi durante l’ultimo Convegno organizzato da Fondazione CNOS-FAP ETS e PTS su “Lo sviluppo della filiera professionale e il modello 4+2” tenutosi al Senato il 14 novembre 2024. Armida Filippelli, Assessora alla Formazione Professionale Regione Campania, ha sottolineato l'importanza di un approccio sperimentale al modello 4+2, suggerendo di partire dalle scuole più preparate per testare i nuovi curricula. Inoltre, ha evidenziato come coinvolgere i giovani nei percorsi di istruzione e formazione professionale, sia fondamentale per combattere la dispersione scolastica e dare una prospettiva concreta al loro futuro. Filippelli ha messo in luce come le accademie di filiera siano fondamentali per preservare e rinnovare mestieri che sono al confine con l'arte - dal corallo ai presepi, dall'arte orafa alla ceramica - valorizzando tradizioni familiari e territoriali che hanno reso famosa la Campania nel mondo. Un approccio che dimostra come la formazione professionale possa essere uno strumento non solo di contrasto alla dispersione, ma anche di preservazione e innovazione del patrimonio artigianale locale. Paolo Mora, Direttore Generale Formazione e Lavoro Regione Lombardia, ha illustrato l'approccio strutturato della Lombardia, che ha investito 2,5 milioni di risorse regionali aggiuntive nella sperimentazione. Un elemento distintivo è stata la creazione di un "linguaggio comune" tra le diverse componenti della filiera. Particolare enfasi è stata posta sul sistema duale come elemento centrale del modello lombardo. Come sottolineato da Mora, "il luogo della formazione è centrale" e il sistema duale rappresenta lo strumento ideale per trasformare l'esperienza formativa in una "scintilla" capace di accendere la passione e guidare i giovani nel loro percorso professionale. Massimo Rocchi, Dirigente Settore Formazione Professionale, Orientamento e Aree di crisi complesse Regione Marche, ha posto l'accento su un punto fondamentale: la componente IeFP nella riforma non è aggiuntiva ma costitutiva. Ha sottolineato come la riforma non parta da zero ma si innesti su esperienze territoriali consolidate, richiedendo una vera parità istituzionale tra Ministero e Regioni nella governance del sistema. In un contesto demografico che vede un calo drastico delle nascite, come ricordato nel dibattito, non possiamo permetterci di perdere nessun talento. La riforma del 4+2 rappresenta un'opportunità cruciale per costruire un sistema formativo più efficace e inclusivo. #Innovazione #Skills #Formazione #Lavoro #FuturoDelLavoro #CNOSFAP #PTS #Educazione #Sviluppo #Formazione

Si è svolta oggi, presso la Sala Spadolini del Collegio Romano, la presentazione dell’Edizione 2024 di Minicifre della Cultura, una raccolta di dati statistici sullo stato dell’arte e l’andamento dei settori culturali sulla base delle più aggiornate evidenze disponibili. Il progetto, curato dal Servizio I della Direzione generale Educazione, ricerca e istituti culturali del Ministero della Cultura e dalla Fondazione Scuola dei beni e delle attività culturali, ha visto, per il secondo anno consecutivo, la collaborazione di PTS, in RTI con CLES, nell’attività di raccolta dati ed elaborazione testi. Dal patrimonio allo spettacolo, dal comparto editoriale alle risorse economiche, passando per biblioteche e archivi, cultura e benessere, arti visive e formazione e occupazione, #Minicifre si propone di fornire un’analisi quantitativa del settore culturale italiano, corredata da una riflessione qualitativa sui fenomeni che ne interessano i diversi sotto-ambiti. Il corpus di statistiche e relativi commenti così ottenuto, di cui il fascicolo In primo piano fornisce un’estrema sintesi, risponde alla crescente domanda, da parte decisori politici, istituzioni, studiosi e cultori della materia, di informazioni puntuali, aggiornate e attendibili sulla cultura nel nostro Paese, utili a definire le future strategie a suo supporto. Il volume e il fascicolo In primo piano sono scaricabili dal sito minicifre.cultura.gov.it, al quale è anche possibile consultare i dati tramite un portale dedicato.  

Stiamo assistendo a una ridefinizione del rapporto tra formazione e lavoro, dove flessibilità, velocità di risposta e qualità devono coesistere. Non è più solo questione di riforma ordinamentale, ma di un cambiamento culturale profondo che coinvolge tutti gli attori del sistema. Ne abbiamo parlato con Carmela Palumbo, Massimo Temussi e Paola Nicastro durante l’ultimo Convegno organizzato da Fondazione CNOS-FAP ETS e PTS su “Lo sviluppo della filiera professionale e il modello 4+2” tenutosi al Senato il 14 novembre 2024. Ecco le principali riflessioni emerse. Carmela Palumbo, Capo dipartimento per il Sistema Educativo di Istruzione e Formazione del Ministero dell’Istruzione e del Merito, ha delineato una visione chiara della sperimentazione 4+2, sottolineando come questa rappresenti una vera riforma pur mantenendo l'architettura ordinamentale esistente. Punto cruciale: la "reingegnerizzazione del curriculum" che, pur mantenendo invariato il monte ore, richiede un ripensamento profondo della didattica e dell'organizzazione scolastica. Massimo Temussi, Direttore Generale Ministero del Lavoro, ha evidenziato come il mercato del lavoro stia attraversando una trasformazione radicale. La sua analisi ha sottolineato come i giovani abbiano un approccio diverso al lavoro e come emerga l'urgenza di ripensare il tempo di processo formativo: 5 anni diploma + 5 anni per la laurea magistrale o più per un master, è un tempo non più allineato con le esigenze del mercato. A 30 anni il lavoro per cui hai studiato non c’è più, per questo serve ripensare agli strumenti formativi in ottica più flessibile, attraverso micro-credenziali e percorsi formativi più agili. Paola Nicastro, Presidente e AD di Sviluppo Lavoro Italia, ha chiuso il cerchio enfatizzando l'importanza di connettere la formazione al mercato del lavoro. Integrare i programmi e le politiche formative, rafforzare il legame tra formazione professionale e mercato del lavoro e utilizzare strumenti previsionali per anticipare i fabbisogni delle imprese, sono attività su cui si vuole focalizzare l’azione di Sviluppo Lavoro Italia. Tutti e tre gli interventi convergono sulla necessità di un cambiamento sistemico, pur guardandolo da angolazioni diverse. #InnovazioneFormativa #Skills #FormazioneProfessionale #Lavoro #FuturoDelLavoro #CNOSFAP #PTSCLAS #Educazione #SviluppoProfessionale  #Formazione

La continuità verticale dei percorsi IeFP Il sistema IEFP (Istruzione e Formazione Professionale) necessita di una profonda revisione del curriculum, non più per "aggiunte" ma attraverso una visione organica e integrata. È quanto è emerso attraverso l’intervento di Dario Eugenio Nicoli, Esperto di sistemi educativi, durante l’ultimo Convegno organizzato da Fondazione CNOS-FAP ETS, PTS su “Lo sviluppo della filiera professionale e il modello 4+2” tenutosi al Senato il 14 novembre 2024. Tre punti chiave per il futuro delle IeFP: centralità dell'identità personale: l'obiettivo primario deve essere formare giovani con un'identità solida e radicata nella comunità. Non si tratta solo di trasmettere contenuti, ma di sviluppare persone consapevoli del proprio valore e del proprio ruolo nella società; cultura della cittadinanza attiva attraverso il lavoro: superare la dicotomia tra vita lavorativa e realizzazione personale. Il lavoro è lo strumento principale per esercitare positivamente il proprio ruolo nella società; cultura professionale estesa: formare professionisti capaci di vedere oltre il proprio "silos", pronti a cooperare e ad affrontare gli imprevisti in un contesto di continuo cambiamento. La provocazione più interessante? Contro il sentire comune, la risposta a una gioventù più fragile non è l'abbassamento del livello, ma l'innalzamento della sfida. I giovani hanno bisogno di essere provocati per scoprire di valere più di quanto pensino. Guardando al nuovo modello 4+2, il quarto anno nei percorsi IeFP emerge come snodo cruciale: non un semplice anno aggiuntivo, ma il centro di un percorso quadriennale organico che apre a molteplici possibilità. #InnovazioneFormativa #Skills #Education #FormazioneProfessionale #Lavoro #FuturoDelLavoro #CNOS-FAP #PTS #FormazioneProfessionale #Educazione #SviluppoProfessionale #IeFP

È andato in onda il giorno 10 dicembre alle ore 22,00 sul canale digitale #Milanopavia la puntata dedicata Convegno di Confagricoltura Pavia dedicato al tema “Acqua e cambiamento climatico”. Lo speciale, che andrà in replica mercoledì 11 alle ore 17,00 e domenica 15 alle ore 20,00 è anche in streaming qui https://lnkd.in/dKNeU4cr Per PTS è intervenuto Davide Zanon, affrontando il tema dei contributi pubblici disponibili per il sostegno degli interventi infrastrutturali e delle aziende agricole per l’irrigazione, fondamentali per garantire un uso efficiente della risorsa acqua, anche a fronte di andamenti climatici sempre più irregolari. L’intervista è visibile dal minuto 22.57.

Oggi PTS è stata presente alla seconda rassegna del Patrimonio Immateriale della Campania al NEXT di Paestum. Nel panel sull'arte della costruzione in pietra a secco nelle aree rurali, elemento del patrimonio culturale immateriale UNESCO, Antonio Alliegro ha raccontato l'esperienza del programma di valorizzazione dei Borghi Salute e Benessere, promosso da Scabec, per cui #PTS è advisor tecnico di supporto alla progettazione dei territori. Il convegno, moderato dalla professoressa Marina Fumo, è stata l'occasione per leggere l'esperienza BSB con la lente della valorizzazione del patrimonio immateriale quale possibile leva dell'attrattività turistica di un territorio.

Sistema VET (Vocational Education and Training) in Italia: sfide e opportunità per il futuro della formazione professionalizzante Un dato che cambia tutto: negli ultimi 10 anni abbiamo perso 1.5 milioni di persone in età lavorativa, con un ulteriore calo previsto del 3% al 2030 e del 16% al 2050. La conclusione è inevitabile: i giovani sono una risorsa sempre più rara e preziosa. Questo scenario ci impone di: - ripensare qualitativamente l'offerta formativa - innovare la didattica attraverso moduli flessibili - creare filiere integrate tra scuola-formazione-impresa - investire nelle competenze chiave Le novità per il futuro: - implementazione della legge 121/2024 sulle filiere formative tecnologico-professionali - oltre 200 filiere già attivate nella sperimentazione 2024/25 - focus su didattica e Project Based Learning - maggiore connessione con le imprese attraverso campus formativi integrati La grande opportunità per il sistema della formazione professionale in Italia, in questo momento, è diventare un modello competitivo per le nuove generazioni, mantenendo le identità storiche ma innovando profondamente l'approccio formativo. Non si può fermare il calo demografico, ma si può e si deve aumentare la qualità della formazione per ogni singolo giovane. mattia dolci di PTS ha presentato questi dati durante l’ultimo Convegno organizzato da Fondazione CNOS-FAP ETS e PTS su “Lo sviluppo della filiera professionale e il modello 4+2” tenutosi al Senato il 14 novembre 2024, dando elementi utili per riflettere e confrontarsi sulle sfide del sistema VET italiano. Per chi vuole approfondire il tema, può scaricare il report presentato da Mattia Dolci a questo link: https://bit.ly/4f5JyHY #VET #InnovazioneFormativa #Skills #Education #ITS #FormazioneProfessionale #Lavoro #FuturoDelLavoro #CNOS-FAP #PTSCLAS 

Si è svolto lunedì 2 dicembre, a Pavia l’incontro annuale di Confagricoltura. L’incontro, dal titolo “Acqua e cambiamento climatico – come investire bene per continuare a fare agricoltura” è stata l’occasione per una riflessione sugli impatti che i fenomeni atmosferici intensi (si pensi alle recenti e sempre più frequenti alluvioni), collegati al cambiamento climatico, hanno sulla pratica agricola e su come gli agricoltori e le istituzioni possono agire per adattarsi ad un contesto in rapido cambiamento. In particolare, l’acqua, che costituisce un fondamentale fattore produttivo per il comparto agricolo, spesso in competizione con gli usi civili ed industriali, diviene una risorsa da gestire in modo sempre più efficiente. Per questo gli investimenti in infrastrutture, promossi dalle istituzioni pubbliche, con particolare riferimento ai consorzi di bonifica, e dalle aziende agricole dovranno sempre più essere indirizzati verso un utilizzo sostenibile della risorsa acqua. Davide Zanon, di PTS, è intervenuto affrontando il tema dal punto di vista degli strumenti e delle risorse disponibili, a partire da quelle inserite nel PNRR (circa 880 milioni per investimenti nelle infrastrutture per tutta Italia e 400 milioni per gli investimenti delle aziende, che hanno riguardato anche le tecniche e gli impianti di irrigazione), a quelle previste dalla programmazione 2023-2027 della Politica Agricola Comune, con particolare attenzione al contesto lombardo.

Milano, Roma, Londra, Novembre 2024 - PTS, public company italiana attiva nel settore della consulenza strategica e guidata da Stefano Bugliosi, e Lelio Fornabaio, ed EnVent Group – EnVent Capital Markets LTD ed EnVent Italia Sim, società di investment banking fondate da Franco Gaudenti, Paolo Verna e Giancarlo D’Alessio, hanno sottoscritto un accordo di investimento.