Post di federico benuzzi

L’Avviso Pubblico del 18 Luglio 2024 L’avviso pubblico prot. n. 99808 del 18 luglio 2024 è rivolto alle scuole secondarie di I e II grado paritarie non commerciali. Questo avviso prevede la presentazione di progetti finalizzati alla riduzione dei divari negli apprendimenti e al contrasto della dispersione scolastica, utilizzando i fondi del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR)12.   Obiettivi e Interventi Previsti Il finanziamento, pari a 45 milioni di euro, sarà destinato a una serie di interventi mirati, tra cui:   Percorsi di mentoring e orientamento personalizzati: Questi percorsi sono pensati per sostenere gli studenti più fragili, aiutandoli a sviluppare le proprie competenze e a trovare la motivazione necessaria per proseguire gli studi. Corsi di potenziamento delle competenze di base: Questi corsi mirano a colmare le lacune negli apprendimenti, offrendo supporto aggiuntivo nelle materie fondamentali. Attività co-curriculari: Laboratori e attività extra-scolastiche che coinvolgono anche le famiglie, per creare un ambiente di apprendimento più inclusivo e stimolante13. Il Ruolo delle Scuole Paritarie Le scuole paritarie svolgono un ruolo cruciale nel sistema educativo italiano, offrendo un’alternativa valida alle scuole statali. Con questo avviso, il Ministero intende valorizzare il contributo delle paritarie nella lotta alla dispersione scolastica, promuovendo una didattica personalizzata e orientata al talento di ogni studente1.   Conclusione L’iniziativa del Ministero rappresenta un passo importante verso la riduzione della dispersione scolastica, un fenomeno che richiede interventi mirati e coordinati. Le scuole paritarie, grazie a questo avviso, avranno l’opportunità di implementare progetti innovativi e di grande impatto, contribuendo a costruire un futuro migliore per tutti gli studenti. #scuolaparitaria #scuoleparitarie #scuolaparitariapnrr

La scuola si pone come punto di riferimento per l'istruzione e la crescita dei più piccoli, con spazi rinnovati e moderni

📢 𝗡𝘂𝗼𝘃𝗼 𝗠𝗮𝘀𝘁𝗲𝗿 𝗢𝗻𝗹𝗶𝗻𝗲: 𝗗𝗶𝗱𝗮𝘁𝘁𝗶𝗰𝗮 𝗦𝗽𝗲𝗰𝗶𝗮𝗹𝗲 𝗲 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗴𝗿𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗽𝗲𝗿 𝗶𝗹 𝗦𝗼𝘀𝘁𝗲𝗴𝗻𝗼 𝗻𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗦𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮 𝗦𝗲𝗰𝗼𝗻𝗱𝗮𝗿𝗶𝗮 📢 Sei un insegnante o un educatore alla ricerca di competenze avanzate per supportare studenti con bisogni educativi speciali? Il nostro 𝗠𝗮𝘀𝘁𝗲𝗿 𝗶𝗻 𝗗𝗶𝗱𝗮𝘁𝘁𝗶𝗰𝗮 𝗦𝗽𝗲𝗰𝗶𝗮𝗹𝗲 𝗲 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗴𝗿𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗽𝗲𝗿 𝗶𝗹 𝗦𝗼𝘀𝘁𝗲𝗴𝗻𝗼 𝗻𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗦𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮 𝗦𝗲𝗰𝗼𝗻𝗱𝗮𝗿𝗶𝗮 è ciò che fa per te! 🔹 𝗖𝗼𝘀𝗮 𝗜𝗺𝗽𝗮𝗿𝗲𝗿𝗮𝗶: ✅ Strategie di didattica speciale ✅ Tecniche di integrazione efficace ✅ Metodologie di insegnamento personalizzate ✅ Gestione di classi con studenti con bisogni educativi speciali ✅ Sviluppo di competenze socio-emotive 🔹 𝗔 𝗖𝗵𝗶 𝗲̀ 𝗥𝗶𝘃𝗼𝗹𝘁𝗼: 👩🏫 Insegnanti di sostegno e curriculari 📚 Educatori specializzati 💼 Professionisti del settore educativo 🔗 𝗦𝗰𝗼𝗽𝗿𝗶 𝗱𝗶 𝗽𝗶𝘂̀ 𝗲 𝗶𝘀𝗰𝗿𝗶𝘃𝗶𝘁𝗶 𝗼𝗿𝗮: Didattica Speciale e Integrazione per il Sostegno nella Scuola Secondaria https://lnkd.in/dYAKwENH 🚀 𝗜𝗻𝗶𝘇𝗶𝗮 𝗼𝗴𝗴𝗶 𝗶𝗹 𝘁𝘂𝗼 𝗽𝗲𝗿𝗰𝗼𝗿𝘀𝗼 𝘃𝗲𝗿𝘀𝗼 𝗹'𝗲𝗰𝗰𝗲𝗹𝗹𝗲𝗻𝘇𝗮 𝗻𝗲𝗹 𝘀𝗼𝘀𝘁𝗲𝗴𝗻𝗼 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗼! 🚀 #DidatticaSpeciale #Integrazione #Sostegno #Educazione #Formazione #MasterOnline #WebHouseMessina

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Il dr Daniele Nappo nell’articolo odierno pubblicato sul quotidiano il Giorno affronta il tema dell’autonomia scolastica. L'autonomia scolastica è essenziale per il nostro sistema educativo, bilanciando esigenze nazionali e locali. 📚🌍 Le scuole possono sviluppare piani formativi autonomi, puntando su innovazioni e un uso efficiente delle risorse per garantire qualità. 🚀🎯 Promuove la cooperazione tra insegnanti e scuole e richiede una riforma degli organi collegiali per favorire lo sviluppo formativo di tutti. 🤝📚 Collaborando con il territorio, la scuola rafforza il suo ruolo nella comunità. L'autonomia scolastica è una garanzia costituzionale da valorizzare per offrire una formazione che rispetti i contesti locali. 🛡️📈 #AutonomiaScolastica #Istruzione #Innovazione #Educazione #SviluppoLocale #scuolafreud

Docenti Tutor e Orientatori: Valditara firma un decreto da 267 milioni Il Ministro dell'Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha firmato un decreto che destina 267 milioni di euro per l'anno scolastico 2024/25 a sostegno delle figure del docente tutor e del docente orientatore nelle Scuole secondarie di II grado. Un passo verso una scuola inclusiva “I tutor e gli orientatori, che ho voluto fin dal mio insediamento, sono un tassello fondamentale di un sistema capace di valorizzare i talenti di tutti gli studenti. Con il decreto firmato oggi – ha dichiarato il Ministro – proseguiamo nella costruzione di una scuola sempre più a misura di ogni singolo alunno. Il tutor, in collaborazione con i docenti della classe, è impegnato nella personalizzazione dei percorsi, per aiutare chi è in difficoltà e al tempo stesso sostenere chi può invece correre. L'orientatore ha il delicato compito di aiutare i ragazzi, alla luce delle loro potenzialità e aspirazioni, a compiere scelte consapevoli per il proprio futuro scolastico e lavorativo”. Compensi e responsabilità Per il docente orientatore è previsto un compenso annuo di 1.500 euro lordi, mentre per i docenti tutor il compenso varia da un minimo di 1.589,68 euro a un massimo di 2.725,16 euro lordi. A questi importi si aggiunge una componente variabile legata alle ore aggiuntive svolte, in particolare per il supporto a studenti con fragilità o particolari necessità. Tale componente, finanziata attraverso le risorse del Programma Operativo Complementare (POC) “Per la scuola” 2014-2020, può portare il compenso totale fino a circa 5.000 euro. Un investimento strategico “L'istituzione della figura del docente tutor e del docente orientatore – ha concluso Valditara – non è una scelta simbolica, ma un investimento strategico per il Paese, per non lasciare indietro nessuno, superare diseguaglianze sociali e territoriali e consentire a ogni giovane di potersi realizzare”. #Istruzione #Scuola #DocentiTutor #DocentiOrientatori #ValorizzazioneTalenti #InnovazioneEducativa #Inclusione #PNRR #ProgrammiEuropei #Giovani #Futuro

Docenti Tutor e Orientatori: Valditara firma un decreto da 267 milioni Il Ministro dell'Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha firmato un decreto che destina 267 milioni di euro per l'anno scolastico 2024/25 a sostegno delle figure del docente tutor e del docente orientatore nelle Scuole secondarie di II grado. Un passo verso una scuola inclusiva “I tutor e gli orientatori, che ho voluto fin dal mio insediamento, sono un tassello fondamentale di un sistema capace di valorizzare i talenti di tutti gli studenti. Con il decreto firmato oggi – ha dichiarato il Ministro – proseguiamo nella costruzione di una scuola sempre più a misura di ogni singolo alunno. Il tutor, in collaborazione con i docenti della classe, è impegnato nella personalizzazione dei percorsi, per aiutare chi è in difficoltà e al tempo stesso sostenere chi può invece correre. L'orientatore ha il delicato compito di aiutare i ragazzi, alla luce delle loro potenzialità e aspirazioni, a compiere scelte consapevoli per il proprio futuro scolastico e lavorativo”. Compensi e responsabilità Per il docente orientatore è previsto un compenso annuo di 1.500 euro lordi, mentre per i docenti tutor il compenso varia da un minimo di 1.589,68 euro a un massimo di 2.725,16 euro lordi. A questi importi si aggiunge una componente variabile legata alle ore aggiuntive svolte, in particolare per il supporto a studenti con fragilità o particolari necessità. Tale componente, finanziata attraverso le risorse del Programma Operativo Complementare (POC) “Per la scuola” 2014-2020, può portare il compenso totale fino a circa 5.000 euro. Un investimento strategico “L'istituzione della figura del docente tutor e del docente orientatore – ha concluso Valditara – non è una scelta simbolica, ma un investimento strategico per il Paese, per non lasciare indietro nessuno, superare diseguaglianze sociali e territoriali e consentire a ogni giovane di potersi realizzare”. #Istruzione #Scuola #DocentiTutor #DocentiOrientatori #ValorizzazioneTalenti #InnovazioneEducativa #Inclusione #PNRR #ProgrammiEuropei #Giovani #Futuro

Oggi abbiamo incontrato il Ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara Temi trattati: (1) Osservatorio Inclusione Scolastica; (2) Decreto 71/2024; (3) Apposita Cattedra sul sostegno; (4) Scuole di specializzazione; (5) Assistenti alla autonomia e alla comunicazione; (6) Collaborstori scolastici. FISH - ETS Consiglio Nazionale dell'Economia e del Lavoro (CNEL)

Agenda Nord, pubblicato decreto: le scuole coinvolte e gli obiettivi martedì 25 Giugno 2024 Edscuola da La Tecnica della Scuola Di Redazione Oggi è stato pubblicato il decreto ministeriale n. 102 del 27 maggio 2024 relativo a Agenda Nord, sulla destinazione di risorse per interventi integrati di riduzione dell’abbandono scolastico e per il potenziamento delle competenze nelle istituzioni scolastiche delle regioni del Centro-Nord, nell’ambito del Programma Nazionale “Scuola e competenze 2021-2027”, in attuazione del regolamento (UE) 2021/1060 e del Programma operativo complementare “Per la Scuola 2014-2020”. Agenda Nord, cosa prevede Al fine di potenziare le competenze, ridurre i divari territoriali e negli apprendimenti e contrastare la dispersione scolastica, sono stati stanziati 34.300 milioni di euro in favore di alcune istituzioni scolastiche statali primarie, secondarie di primo e di secondo grado delle Regioni Emilia-Romagna, Friuli Venezia Giulia, Lazio, Liguria, Lombardia, Marche, Piemonte, Toscana, Umbria e Veneto. A ciascuna di queste istituzioni scolastiche è assegnato un importo di 140mila euro a valere sul Programma nazionale PN “Scuola e competenze 2021-2027” – Obiettivo specifico ESO4.5. Tale finanziamento è concesso previa adesione ad apposito avviso pubblico predisposto dall’Autorità di gestione del Programma nazionale. Al fine di potenziare le competenze di base, superare i divari territoriali e contrastare la dispersione scolastica è autorizzata una spesa massima complessiva di 165.700 milioni di euro in favore delle istituzioni scolastiche statali primarie delle regioni Emilia-Romagna, Friuli Venezia Giulia, Lazio, Liguria, Lombardia, Marche, Piemonte, Toscana, Umbria e Veneto, di cui all’Allegato 2. Al fine di realizzare nell’ambito dell’Agenda Nord un progetto pilota nei contesti con maggiore disagio educativo, affinché le scuole siano poli educativi e presidio di sviluppo dei territori, in rete con altre scuole, enti, istituzioni, associazioni del terzo settore per ridurre i divari territoriali, è autorizzata la spesa complessiva di 20 milioni di euro a valere sul Programma operativo complementare 2014-2020. Le parole di Valditara Lo scorso 27 maggio, a Milano, il ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara ha illustrato il progetto Agenda Nord, annunciato ad aprile, insieme al presidente Invalsi Roberto Ricci, che ha presentato la ricerca su cui si basa l’iniziativa. Ecco le parole del numero uno di Viale Trastevere. “Noi partiamo dal presupposto che la scuola costituzionale è quella che mette al centro la persona, noi dobbiamo sviluppare una politica scolastica che metta tutti i giovani nelle condizioni di avere pari opportunità formative.

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha pubblicato le Nuove Linee Guida riguardanti l’insegnamento dell’educazione civica, che a partire dall’anno scolastico 2024/2025 entreranno nel programma per un totale di 33 ore. Scopri le novità sul blog #eCampus.