Post di Rassegna Business

Un white paper racconta le strategie e i progetti di Cometa per la digitalizzazione della scuola italiana!

Siamo entusiasti di annunciare che SAM Labs sarà presente a Didacta Italia dal 16 al 18 Ottobre, presso la Nuova Fiera del Levante a Bari! Vieni a trovarci per scoprire come i nostri innovativi kit educativi possono trasformare l'insegnamento delle STEM nella tua scuola. 🔧 Perché SAM Labs? Programmazione a Blocchi: Con la nostra piattaforma intuitiva, imparare a programmare non è mai stato così facile! Perfetta per studenti di tutte le età. Progetti Completi: Dai vita a progetti straordinari con i nostri kit, includendo robotica, sensori e molto altro. STEAM e Creatività: Integra scienza e tecnologia con arte e design, incoraggiando la creatività e il pensiero critico. 📅 Dettagli dell'Evento: 🌍 Data: 16-18 Ottobre 📍 Luogo: Nuova Fiera del Levante, Bari 🚀 Cosa Aspettarsi: Dimostrazioni dal Vivo: Assisti alle dimostrazioni dei nostri kit in azione e scopri come SAM Labs può essere integrato nel curriculum scolastico. Workshop Interattivi: Partecipa ai nostri workshop e attività pratiche per un’esperienza hands-on con i nostri prodotti. Sessioni di Q&A: Parla con i nostri esperti e ricevi tutte le risposte alle tue domande su come portare l'innovazione in aula. 📣 Non Perderti Questa Opportunità! Vieni a trovarci a Didacta Italia e scopri come SAM Labs può rivoluzionare il modo in cui insegni le STEM. Non vediamo l'ora di incontrarvi e di condividere con voi le infinite possibilità dell'apprendimento pratico e interattivo!

🎓 La digitalizzazione delle scuole italiane: un passo verso il futuro 🚀 Grazie agli investimenti del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), la digitalizzazione delle scuole italiane sta prendendo forma con 95 milioni di euro destinati a progetti di cloud e siti web standardizzati. Ma la vera innovazione sta nell'integrazione delle tecnologie digitali che migliorano l'esperienza didattica e amministrativa. Cometa sta giocando un ruolo fondamentale in questo processo. Attraverso collaborazioni strategiche con partner come Marshmallow Games e piattaforme innovative come Hybrid Learning Spaces e Sharing Lab, Cometa offre soluzioni che rivoluzionano l'apprendimento, rendendo le materie STEM più coinvolgenti e accessibili. 🌐🎮 Anche l’Intelligenza Artificiale sta già mostrando il suo potenziale, supportando i docenti senza sostituirli, mentre strumenti come Google Workspace con Gemini aiutano a migliorare la produttività e la collaborazione. Cometa non si limita a fornire prodotti: offre anche consulenze personalizzate e workshop, creando un ecosistema collaborativo che supporta scuole e istituzioni nel loro percorso di innovazione. Non perdere l’occasione di scoprire come tecnologia e formazione possono camminare insieme verso il futuro. 🌍💡 🔗 Leggi il post completo e scarica il White Paper qui ➡️ https://lnkd.in/duWejdmu #DigitalEducation #ScuolaDelFuturo #Innovazione #WhitePaper #Cometa #Tecnologia #BusinessEducational #ApprendimentoDigitale Daniele Muto

🚀 Nuovo Corso Disponibile: "La guida all'Intelligenza Artificiale: usare e non subire l'AI" - ID 236125 su Scuola Futura 🏫 Organizzato dal Polo Didattica digitale I.I.S. Volterra - Elia - Ancona, questo corso rappresenta l'evoluzione della mia proposta di percorso sulla IA Generativa, con un focus su una didattica inclusiva e il giusto spazio dedicato alle metodologie didattiche innovative, oltre che agli strumenti. Una risorsa utile, per chi cerca di integrare l'intelligenza artificiale nella propria pratica didattica in modo consapevole e innovativo. ✨ Ecco Cosa Ti Aspetta: 4 moduli sincroni ricchi di contenuti aggiornatissimi e attenti alla privacy nostra e degli studenti. Orari pensati per massimizzare l'accessibilità, rispondendo alle richieste degli insegnanti del primo ciclo per un percorso più inclusivo. Un approccio che ti permetterà di dominare gli strumenti AI, trasformandoli in potenti alleati della tua didattica. 🔄 Per Chi Ha Perso Il Corso Precedente: Se ti sei perso la possibilità di partecipare al mio percorso in partenza per il polo Marinelli, non preoccuparti! Questo corso è una riedizione aggiornata e sintetizzata del "IA e Rivoluzione Didattica". Nonostante sia stato una scommessa, gli strumenti e le metodologie proposte finora sembra abbiano riscosso un buon apprezzamento. 📅 Unisciti a Noi Non lasciarti sfuggire questa chance di rinnovare il tuo approccio didattico con l'intelligenza artificiale. Iscriviti ora su Scuola Futura, corso ID 236125, e sii pronto a scoprire come gli strumenti AI possano arricchire e rivoluzionare la tua didattica. Link diretto su Scuola Futura nel primo commento #IntelligenzaArtificiale #DidatticaInclusiva #InnovazioneEducativa #ScuolaFutura #FormazioneDocenti #PoloDidatticaDigitale #IISVolterraElia #Ancona

Portare la scienza e la tecnologia nelle scuole è un passo fondamentale per il futuro dei più piccoli! Da ex maestra di scuola elementare, ho visto quanto sia utile (e divertente!) per i bambini avere a che fare con la tecnologia. Quando un bambino scopre di poter programmare un robot o capire come funziona un esperimento scientifico, i suoi occhi si illuminano. E queste esperienze non solo accendono la curiosità, ma aiutano anche a sviluppare competenze fondamentali come il pensiero critico e la risoluzione dei problemi. Però, c’è un altro aspetto su cui mi preme insistere: la scarsa partecipazione delle ragazze nel mondo STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica). È qualcosa che dobbiamo cambiare, e qui le scuole giocano un ruolo cruciale. Alcuni dati che parlano chiaro: - Solo il 28% delle ricercatrici nel mondo lavora in STEM - In Italia, solo il 34% dei laureati STEM è donna (Global Gender Gap Report 2022) - Le aziende con team STEM bilanciati a livello di genere hanno performance migliori, con il 21% in più di probabilità di successo Come insegnante, mi è sempre piaciuto creare attività che stimolassero tutti, ma ho visto quanto sia importante incoraggiare soprattutto le bambine a esplorare questi settori. La tecnologia e la scienza sono per tutti, e non possiamo permettere che le ragazze pensino che non faccia per loro. Insegnanti, vi invito a scoprire questi nuovi materiali per le scuole e a usarli per far scoprire ai vostri alunni (e alunne!) quanto può essere divertente e appagante imparare attraverso la tecnologia. Il futuro è lì che aspetta, e dobbiamo prepararli nel modo migliore. #scuola #insegnanti #copywriter

Nei giorni scorsi ho avuto occasione di partecipare a DIDACTA, la grande kermesse dedicata al mondo della scuola che si svolge ogni anno a Firenze. Inutile dire che la didattica digitale era completamente al centro dell'attenzione, con l'Intelligenza Artificiale a dominare la scena. Ho avuto la possibilità di confrontarmi con alcuni dei massimi esperti nel settore e ho provato alcune delle tecnologie più avanzate in ambito educativo. Ecco alcune brevi considerazioni a riguardo: - siamo vicini ad avere strumenti formidabili, ma ancora non ci siamo del tutto. Ciò che ho provato aveva grandi potenzialità, ma ancora limiti evidenti. - molti degli strumenti e dei servizi basati sull'AI promossi ora con grande enfasi, potrebbero avere vita breve, spazzati via da servizi più evoluti e potenti, offerti dai colossi del Big Tech. - L'equazione in didattica "tecnologia = strumento" comincia a vacillare. Si rischia un effetto "digital-gravitazionale", secondo cui la tecnologia attrae a sé un po' tutto inesorabilmente, anche quando non presenta un vantaggio evidente nell'apprendimento. - Ho ascoltato qualche guru sempre delle Big Tech della Silicon Valley affermare che la rivoluzione della didattica sono loro: basta che ci siano docenti aperti e contenuti adeguati, al resto pensano i loro ecosistemi evoluti. Se così fosse, non siamo messi benissimo. Università, se ci sei, batti un colpo! - In questo scenario è importante tenere la mente aperta, con un giusto mix di entusiasmo e spirito critico. In ogni caso, di questo e di molto altro parleremo a Roma il 18 maggio, all'evento ALMA Edizioni.

Sono sempre di più gli studenti che partecipano ai 𝐰𝐞𝐛𝐢𝐧𝐚𝐫 𝐝𝐢 "𝐒𝐭𝐞𝐚𝐦-𝐮𝐩 𝐚𝐥𝐥𝐞 𝐫𝐚𝐠𝐚𝐳𝐳𝐞", l'azione di Scuola Digitale Liguria che mette a disposizione 𝐤𝐢𝐭 𝐌𝐨𝐨𝐝𝐥𝐞 per le classi con l'obiettivo di approfondire i temi legati alle 𝐦𝐚𝐭𝐞𝐫𝐢𝐞 𝐒𝐓𝐄𝐀𝐌 (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arti e Matematica) e dedicati in particolare alle ragazze. In un anno sono infatti aumentati del 26% gli studenti che prendono parte alle iniziative, così come sono aumentati dell'8% i docenti che le propongono. Tre in particolare gli argomenti trattati in questi ultimi mesi: mobilità sostenibile, il sistema solare e le geometrie della natura. Resta comunque ancora molto per colmare il gender gap nelle materie scientifiche: solo il 18% delle ragazze sceglie corsi STEAM, nonostante alla fine si laureino con voti più alti rispetto ai ragazzi Regione Liguria#ScuolaDigitaleLiguria

Indagine OCSE 2023: nuove prospettive sull’apprendimento socio-emotivo. È online la site note “Coltivare l’apprendimento socio-emotivo”, che raccoglie i risultati del Volume II dell’indagine OCSE2023 sulle competenze socio-emotive. Questo studio internazionale ha coinvolto 110 scuole di Torino e dell’Emilia-Romagna, con la partecipazione di oltre 6.000 studenti di 15 anni. I dati, raccolti grazie a una collaborazione tra Fondazione per la Scuola, Fondazione Compagnia di San Paolo e gli Uffici Scolastici Regionali, evidenziano le differenze nei contesti scolastici e familiari che influiscono sullo sviluppo delle competenze socio-emotive. Un tema cruciale per il successo scolastico, il benessere individuale e le opportunità future degli studenti. I risultati saranno al centro di #Hack4BetterLives, il Social Hackathon che si terrà dal 28 novembre al 1° dicembre 2024 a Torino. L’evento è un’opportunità per giovani ricercatori e studenti universitari di sviluppare soluzioni digitali innovative per analizzare e visualizzare i dati OCSE. Per approfondire, scarica la site note completa e scopri i dettagli dell'indagine: 👉 https://lnkd.in/deDsUYvN

Non e’ un mistero quanto mi piaccia intervistare i ragazzi e penso che queste loro opinioni siano un elemento importante per capire quanto abbiano le idee molto più chiare di quello che pensiamo. I tempi cambiano così come le esigenze: il sistema scolastico dovrebbe tenerne conto e invece è ancorato, come insegnamento e programmi, ad un’epoca che non esiste più!! A quando un’inversione di rotta?Perche’ non si pensa davvero a considerare la scuola centrale nel dibattito politico come lo era diventata dopo la pandemia???Ne parleremo a breve anche in alcuni incontri di Fondazione Leonardo #scuola #stem #education

🚀🌟 𝗜𝗻𝘀𝗲𝗴𝗻𝗮𝗻𝘁𝗶, 𝘀𝗶𝗲𝘁𝗲 𝗽𝗿𝗼𝗻𝘁𝗶 𝗮 𝗳𝗮𝗿 𝘃𝗼𝗹𝗮𝗿𝗲 𝗹𝗮 𝗳𝗮𝗻𝘁𝗮𝘀𝗶𝗮 𝗱𝗲𝗶 𝘃𝗼𝘀𝘁𝗿𝗶 𝗮𝗹𝘂𝗻𝗻𝗶? Il Ministero dell'Istruzione e del Merito ha lanciato il concorso “Il nostro futuro insieme all’Intelligenza Artificiale”, per stimolare la creatività degli studenti e invitarli a riflettere su come l'AI potrà influenzare il mondo della scuola. Cari docenti, immaginate con i vosti ragazzi la scuola del futuro, progettate soluzioni innovative con l'IA e aiutateli a comprendere il suo impatto sul mondo di domani. 👉 Troverete tutti i dettagli nell'articolo del nostro blog.