Post di Riccardo Sannino

Da un dato di orizzontescuola.it le "iscrizioni alle scuole superiori in Italia per l’anno 2023/2024: i Licei sono ancora le scelte preferite del 57,1% degli studenti, seguiti dai Tecnici al 30,9% e dai Professionali al 12,1%. Il Liceo Scientifico è la scelta più popolare (26,1%), seguito dal Liceo delle Scienze Umane (11,2%). Il Settore Economico dei Tecnici è cresciuto (11,5%) con l’indirizzo “Amministrazione, Finanza e Marketing” più scelto (8,7%). Il Settore Tecnologico dei Tecnici è sceso (19,4%) con l’indirizzo “Informatica e Telecomunicazioni” più popolare (6%)." #scuola #studiaconnoi #liceo #scuolasuperiore #orizzontescuola

Ridurre il tasso di #dispersionescolastica dal 13,5% al 10,2%, coinvolgendo circa 820.000 studenti a rischio. Questo l'obiettivo del nuovo riparto del #PNRR per la #Scuola: lotta contro l'#abbandonoscolastico e i divari territoriali. 🎯700 milioni di euro per il supporto a oltre 3.200 istituzioni, coinvolgendo ora tutti gli istituti comprensivi e affrontando le sfide nella scuola primaria e secondaria. 💡 Strategie: tutoraggio, mentoring e potenziamento delle competenze di base, mirati sia agli studenti che ai Centri Provinciali per l'Istruzione degli Adulti (CPIA), con un focus speciale su chi ha già lasciato il sistema scolastico. 💪 Particolare attenzione verrà data alle istituzioni scolastiche del Mezzogiorno, garantendo loro il 40% delle risorse. #Educazione #PNRR #InclusioneScolastica #FuturoDellaScuola

🎓 A Reggio Calabria inizia il nuovo anno scolastico con molte sfide all'orizzonte.  Tra innovazioni educative e difficoltà logistiche, studenti e docenti si preparano ad affrontare un periodo pieno di cambiamenti. 📰 Ce ne parla Guido Leone 👉 Leggi l'articolo: https://lnkd.in/d-Ki_tCj 💬 Quali pensi siano le priorità per migliorare la scuola a Reggio Calabria? Condividi le tue idee nei commenti. #Scuola #ReggioCalabria #Educazione #Innovazione #SupportoEducativo #AnnoScolastico

Nuove opportunità formative per professionisti dell'educazione per costruire spazi aperti e orizzontali di confronto e crescita insieme ad adolescenti e giovani. Il percorso formativo vedrà alternarsi esperti di grande spessore, in modalità mista.

Il dr Daniele Nappo nell’articolo odierno pubblicato sul quotidiano il Giorno affronta il tema dell’autonomia scolastica. L'autonomia scolastica è essenziale per il nostro sistema educativo, bilanciando esigenze nazionali e locali. 📚🌍 Le scuole possono sviluppare piani formativi autonomi, puntando su innovazioni e un uso efficiente delle risorse per garantire qualità. 🚀🎯 Promuove la cooperazione tra insegnanti e scuole e richiede una riforma degli organi collegiali per favorire lo sviluppo formativo di tutti. 🤝📚 Collaborando con il territorio, la scuola rafforza il suo ruolo nella comunità. L'autonomia scolastica è una garanzia costituzionale da valorizzare per offrire una formazione che rispetti i contesti locali. 🛡️📈 #AutonomiaScolastica #Istruzione #Innovazione #Educazione #SviluppoLocale #scuolafreud

Convegno SIPED 2024 - Napoli - Call for poster Il 13, 14 e 15 giugno 2024, con il Patrocinio del Comune, si terrà a Napoli il Convegno Nazionale della Società Italiana di Pedagogia (SIPED). Il Convegno sarà dedicato al tema “Ricerca e progettazione pedagogica per contrastare povertà educative e dispersione scolastica” e sarà ospitato in modo diffuso dagli atenei cittadini: Università degli Studi di Napoli “Federico II”, che ospiterà la sessione di apertura il 13 giugno dalle 14.30 alle 17.30; Università degli Studi di Napoli “L’Orientale”, che ospiterà a seguire un evento correlato ai 35 anni di vita della Siped; Università degli Studi Suor Orsola Benincasa, che ospiterà i lavori della giornata del 14 giugno e le sessioni parallele; Università degli Studi di Napoli “Parthenope”, che ospiterà la sessione conclusiva della mattina del 15 giugno. Nel corso dei lavori della prima giornata sarà allestita una Sessione Poster riservata agli enti del terzo settore e del volontariato sociale ed agli istituti scolastici del territorio, con l’obiettivo di rendere visibili alla comunità scientifica ed alla popolazione il lavoro quotidiano e l’impegno che sottendono le molteplici buone pratiche implementate nel corso degli anni per intercettare una domanda educativa latente, per sostenere le famiglie nelle loro fragilità, per contrastare e limitare il fenomeno dell’evasione scolastica, per offrire ai giovani occasioni per esplorare e manifestare i loro talenti e le loro vocazioni. In un momento storico di grande complessità – in cui sperimentiamo il rischio sempre più evidente di perdere occasioni ed opportunità educative in particolare nei quartieri difficili della città – diventa quanto mai necessario creare ed implementare azioni a lunga gittata, i cui frutti avranno visibilità nel tempo, e saranno alimentati nella loro maturazione da saperi e pratiche dalla forte valenza pedagogica. Si tratta di azioni che necessariamente richiedono di essere osservate, decostruite e ricostruite nel loro portato di senso e di progettualità pedagogica e nella loro valenza scientifica, allo scopo di elaborare modellizzazioni che possano essere fonte di ispirazione e stimolo allo sviluppo di buone pratiche condivise e condivisibili, a livello locale e a livello nazionale. Obiettivo della sessione poster è di dare ampia visibilità ad azioni e progetti – conclusi o in corso – sul territorio metropolitano allo scopo di analizzarne e valutarne l’impatto e la portata e studiarne la possibilità di traslazione da un contesto all’altro. La presentazione delle domande di partecipazione deve essere effettuata tramite il seguente link compilando il form entro il 15.05.2024: https://lnkd.in/dAp7BMBF La comunicazione di accettazione o di rifiuto saranno inviate entro il 30.05.2024. Per qualsiasi richiesta di chiarimento inviare email a: alessandro.ciasullo@unina.it.

Scuole paritarie, Avviso da 45 mln per progetti di contrasto alla dispersione scolastica Valditara: “Prosegue nostra azione per valorizzare talenti di tutti gli studenti” Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha pubblicato oggi l’Avviso, destinato alle Scuole secondarie di I e II grado paritarie non commerciali, per la presentazione di progetti per la realizzazione di interventi di tutoraggio e formazione per la riduzione dei divari negli apprendimenti e per il contrasto alla dispersione scolastica. I progetti saranno finanziati a valere su fondi del PNRR per circa 45 milioni di euro. Le scuole paritarie potranno utilizzare le risorse che saranno assegnate per attivare percorsi di mentoring e orientamento personalizzati, corsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e accompagnamento, percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari, attività da svolgere anche con il coinvolgimento delle famiglie. “Con questo Avviso – dichiara Giuseppe Valditara, Ministro dell’Istruzione e del Merito – proseguiamo, coinvolgendo anche gli istituti paritari del sistema nazionale di istruzione, l’azione di contrasto ai divari territoriali e alla dispersione scolastica, con attività mirate a sostenere e motivare gli studenti più fragili. Il nostro obiettivo - prosegue Valditara - è costruire una scuola basata sulla personalizzazione della didattica e sull’orientamento, capace di far emergere i talenti e le potenzialità di ogni studente, senza lasciare nessuno indietro”. I progetti potranno essere coordinati da uno specifico team per la prevenzione della dispersione scolastica, in favore di studenti con fragilità negli apprendimenti, a rischio di abbandono o che abbiano interrotto la frequenza scolastica. Le attività potranno essere svolte anche in partenariato con soggetti pubblici e privati, enti e organizzazioni del volontariato e del terzo settore che svolgono attività formative per gli studenti. Gli enti gestori delle Scuole secondarie paritarie potranno presentare la propria candidatura sulla piattaforma ministeriale dedicata, “Futura PNRR”, entro il 12 settembre 2024. Roma, 18 luglio 2024

Scuola: 500 milioni per le mense Di Gino Napoli #governo #RestoalSud #scuola Il Ministro Valditara annuncia la pubblicazione della graduatoria per agevolare il tempo pieno    Più di 800 interventi e molti nel Sud. Le mense scolastiche sono un cruccio per milioni di famiglie.  Ma il Ministero dell’Istruzione ha stanziato oltre 500 milioni di euro per le scuole che hanno progetti. Il Ministero ha pubblicato la graduatoria degli interventi finanziati a dopo il bando da 515 milioni del 29 luglio 2024. Il bando e là partecipazione riguardano la realizzazione e messa in sicurezza delle mense scolastiche nell’ambito del PNRR per favorire il tempo pieno. l’operazione interessa  le scuole del primo ciclo e i convitti. Sono stati finanziati 890 interventi con una percentuale del 63,11%, nelle regioni del Mezzogiorno. La Regione con il numero più elevato di progetti finanziati è la Calabria con oltre 91,3 milioni, seguita dalla Campania con 78,2 milioni. Dietro ci sono e il Lazio con 56,8 milioni, la Lombardia con 56,3 milioni e la Puglia con 55,9 milioni. “Registriamo un dato molto positivo di partecipazione e di finanziamento degli enti locali delle regioni del Mezzogiorno, dove è fondamentale continuare a investire per dare a tutti, al di là delle condizioni di partenza e del territorio di residenza, le stesse opportunità di successo formativo. Gli interventi finanziati contribuiranno a incentivare il tempo pieno a favore degli studenti ma anche delle famiglie e delle donne lavoratrici. Questi risultati sono stati possibili anche grazie all'importante servizio di supporto agli enti locali messo in campo, per la prima volta, dal Ministero” ha detto  il Ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara. La graduatoria degli interventi ammessi al finanziamento è pubblicata sul sito del Ministero dell’Istruzione e del Merito, nella sezione dedicata al PNRR. Le risorse stanziate e riconosciute agli istituti che hanno presentato i progetti fanno ben sperare anche agli amministratori locali. I Comuni del Sud da lungo tempo sono indietro rispetto al Nord nelle attività didattiche prolungate per tutta la giornata. Magari aspettano altri fondi per i prossimi anni.... Leggi tutto su: https://lnkd.in/dB2pRiAy

Pedagogisti ed educatori a scuola. Proponete progetti o collaborazioni con le scuole come pedagogisti o educatori socio pedagogici. Ecco il protocollo con l'ufficio Scolastico regionale proposto ai Dirigenti delle scuole in Veneto. Sarebbe importante raccogliere gli esiti dei progetti effettuati in modo da documentare l'efficacia di queste figure nella scuola

🌍Il volume illustra i risultati di un percorso di ricerca realizzato nell’ambito del protocollo d’intesa stipulato dall’Inapp con GEO (Centro di ricerca interuniversitario per lo studio della condizione giovanile, dell’organizzazione, delle istituzioni educative e dell’orientamento), Anvur (Agenzia nazionale di valutazione del sistema universitario e della ricerca), SInAPSi (Centro di Ateneo dell’Università Federico II di Napoli per l’inclusione attiva e partecipata degli studenti). Nel volume si esplora la cultura dell’orientamento nella popolazione giovanile, affrontando questioni cruciali e cercando di delineare nuovi paradigmi e si analizza il ruolo dell’orientamento come dispositivo formativo e strumento contro le disuguaglianze sociali. Scopri di più 👇 https://bit.ly/4c12ciN INAPP (Istituto Nazionale per l'Analisi delle Politiche Pubbliche)