Darželiai ir mokyklos „Pažinimo medis“

Kas įkvepia mokytis? Ne mokyklos sienos ir ne moderniausi įrenginiai, o MOKYTOJAI! Būtent mokytojai augina „Pažinimo medį“. Tai emociškai brandžios ir akademiškai stiprios asmenybės: vadovėlių bendraautoriai, ekspertai, universitetų dėstytojai, nuomonės formuotojai, siekiantys pokyčio Lietuvos švietime. Kasmet atliekamo „Pažinimo medžio“ klasių mikroklimato tyrimo rezultatai nesikeičia: mokiniai labiausiai vertina neblėstantį mokytojų tikėjimą jais, draugišką santykį, pagalbą ir patarimus, kurie padeda suvokti savo stipriąsias akademines ir asmenybės puses. Mūsų MOKYTOJAI: ·      vadovaujasi „Pažinimo medžio“ filosofija – ugdo ne tik iš vadovėlių, bet kūrybiškai, per patirtis ir eksperimentus, puoselėja motyvaciją mokytis ir nevengia žengti „ekstra mylios“ dėl kiekvieno mokinio; ·      kasmet dalyvauja klasės valdymo įgūdžių ir psichologinių žinių tobulinimo mokymuose; ·      lankosi psichologų supervizijose, kurių metu puoselėja asmeninę motyvaciją ir vidinius resursus mokyti. Kviečiame susipažinti: https://lnkd.in/dKq2_zen 📷 Nuotraukoje: mūsų mokytoja ir pirmų gimnazijos klasių auklėtoja Kristina Petrošienė

Šiandien Nacionalinėje M. Mažvydo bibliotekoje vyko pirmoji „Pažinimo medžio“ gimnazistų metinių darbų konferencija, kurią organizavo ir vedė etikos mokytoja Kristina Petrošienė. Renginyje devintokai Baltramiejus, Beatričius, Juozas, Dovydas ir dešimtokės Ūla, Maja ir Rugilė pasakojo apie savo metinius darbus ir jų rašymo/kūrybos procesą. Gimnazistė Ūla renginyje moderavo pokalbius su kviestiniais svečiais: menininkė Kristina Norvilaitė Geniušienė pasakojo apie karjerą meno pasaulyje, iššūkius ir tai, kas veda pirmyn; geologas dr. Jonas Šečkus kalbėjo apie mokslininko kelią, geologijos mokslo tyrimų svarbą visuomenei ir ekonomikai; žurnalistas, laidų vedėjas Aidas Puklevičius patarė, kaip atsirinkti knygas, kurias būtų įdomu skaityti, ir kaip rašyti istorijas, kurios paveiktų skaitytojus. Metinių darbų projektas – svarbus akademinių ir bendrųjų kompetencijų ugdymo įrankis mūsų mokykloje, suteikiantis reikalingų įgūdžių, ateityje siekiant akademinių ir karjeros aukštumų.

Šiandien minime dieną „Pažinimo medžio“ mokytojui – tai padėka už kantrybę, šiltus žodžius, asmeninio laiko aukojimą ir atsidavimą. Mūsų mokytojams nepailstamai dalinant savo rūpestį mokiniams, šiandien norėjome pasirūpinti pačiais mokytojais ir palepinti dėmesiu. Kol vyresnių klasių mokiniai ir tėvai vedė pamokas ir veiklas, vienai dienai įrengtuose privačiuose „Pažinimo medžio“ SPA kambariuose Vilniaus padaliniuose profesionalūs masažo meistrai mūsų pedagogams padėjo atsikratyti įtampos, atpalaidavo ir, tikimės, suteikė naujų jėgų ir energijos ✨ Sveikiname su Jūsų diena, mieli kolegos!

„Mūsų mokytojų kolektyvas – „Pažinimo medžio“ branduolys“, – bendruomenę Mokslo ir žinių šventėje sveikino mokyklų Vilniuje vadovė Rita.   Mums – tai nauja pradžia, naujos klasės, nauji veidai ir užmojai. Juk ir savo metus skaičiuojame rugsėjais. Lai prasmingi ir auginantys būna šie 2024–2025 mokslo metai!

Sveikiname mūsų fizikos mokytoją Egle Stankunaite ir populiarėjančią jos iniciatyvą „Mokytojų palaikymo ratai“. Mokytoja Eglė subūrė bendruomenę, kurioje pedagogai galėtų gauti emocinį palaikymą, į darbą eitų turintys daugiau motyvacijos ir vidinių išteklių padėti vaikams augti.

Žinių radijas laidoje „Įjunkim šviesą“ „Pažinimo medžio“ vadovas Paulius Arštikys pasakoja, kas motyvavo iš verslo įmonių vadovo pozicijos pereiti į mokyklos vadovo rolę ir prisijungti prie švietimo bendruomenės. Kviečiame klausyti, kaip Paulius vadovaujasi organizacijos valdymo per misiją principais, pritaikydamas kitas versle išmoktas praktikas. Džiaugiamės, kad Paulius išlaiko balansą tarp pedagogų laisvės, neįspraudžiant jų į rėmus, tėvelių lūkesčių ir tikėjimo mokyklos vertybėmis. Pauliaus prasmės atradimas švietime įkvepia visą „Pažinimo medžio“ bendruomenę. https://lnkd.in/dPBdB94v

Mokytojos Genovaitės Kynės rankose – jos ir bedraautorių parengtas geografijos vadovėlis, iš kurio 2024-2025 m. m. mokysis šeštokai. Geografijos mokytojai ekspertei – tai 8-tas jos vadovėlis. Per šiuos vadovėlius mokiniai patiria ir pažįsta pasaulį, kurį Genovaitė nenuilstamai tyrinėja. Didžiausia buvusios Lietuvos geografų draugijos prezidentės aistra – kopti į kalnus, ypač ugnikalnius. Jos sąraše – aukščiausio pasaulio ugnikalnio viršūnė Mauna Kea (Havajai), Fudži (Japonija), Halasan (P. Korėja), Etna (Europa), aktyvūs Islandijos ugnikalniai. Kiekvienais metais mokytoja organizuoja tolimas ekspedicijas į nuošaliausius pasaulio kampelius, o jos įspūdžių laukia ne tik mokiniai, bet ir kolegos. Genovaitė taip pat yra gimnazijos pavaduotoja ugdymui. Ugdymo procesus ji praturtina savo įvairiapusiškumu ir plačiu akiračiu, skatina žinias pritaikyti realiame gyvenime, kelti individualius tikslus ir siekti asmeninio augimo. 📷 Genovaitė, įkopusi į aktyvų Fagradalsfjalio ugnikalnį Islandijoje.

Kas iš tiesų yra įtraukusis ugdymas? Vilniaus mokyklų vadovės Ritos Navikienės įspūdžiai grįžus iš Prato mokyklos Italijoje.

„Pažinimo medžio“ ugdymo strategijos esmė – išnaudoti stipriausias kompetencijas, dalintis žiniomis ir skatinti bendruomenės integralumą, kad maksimaliai užtikrintume vaikų emocinę-socialinę ir akademinę ūgtį. Stiprindami „Pažinimo medžio“ strateginę kryptį, gimnaziją ir pradinę mokyklą Ozo g. telkiame į vienas rankas. „Pažinimo medžio“ vadove Vilniuje tampa Rita Navikiene, ėjusi gimnazijos vadovės pareigas. Tėvelių ir kolegų pasitikėjimas Rita tapo pavyzdžiu, tad patyrusios vadovės Ritos paskyrimas yra kryptingas sprendimas, siekiant padalinių ir „Pažinimo medžio“ bendruomenės integralumo, išlaikant pradinės mokyklos gamtos apsuptyje ir gimnazijos miesto centre savitumus. Linkime Ritai sėkmės auginant ir stiprinant „Pažinimo medį“!