Italia con Fra

🎄 Il nostro primo evento di Natale con gli studenti 🎄 Ieri abbiamo vissuto un’esperienza unica: il nostro primo evento natalizio con gli studenti! ✨ Non si conoscevano tra loro, ma questo non ha impedito che si creasse una connessione speciale. C’è stata una preparazione meticolosa e, sì, anche qualche imprevisto! Ecco come siamo riusciti a rendere tutto possibile: 📩 Una newsletter personalizzata per invitare tutti, trasmettendo entusiasmo e calore. 🎁 Un panettone per ciascuno, consegnato con Didi. Un’avventura degna di Natale: due panettoni persi, alcuni "atterrati" in un patio e altri lasciati sotto un albero. Ma alla fine, ognuno ha ricevuto il suo dolce natalizio! 🌟 Un ambiente accogliente, dove ognuno si è sentito coinvolto, anche i più timidi. La lezione più grande? Dire apertamente quanto apprezziamo i nostri studenti. Perché spesso sottovalutiamo il potere di dire le cose belle, ma quando lo facciamo, accade qualcosa di straordinario: si creano legami. Grazie di cuore a tutti gli studenti che hanno reso questo evento così speciale: Miguel, Anabel, Memo, Mago, Silvana, Toño (che è andato via prima della foto), Victoria, Angelica e Karol. Grazie anche ad Alexia e ad Antonio che non erano all'evento ma sono parte di questa comunità. Questo Natale lo porteremo nel cuore.🎅❤️ #Natale2024 #EventiConCuore #InsegnareItaliano #Comunità #Studenti

🎙️ Nuovo episodio in arrivo! 🎙️ Oggi, con un nuovo episodio, ti porto alla scoperta di un'opera che ha lasciato il segno nella storia dell'arte contemporanea: il Cretto di Burri. 📉 Il Cretto è una delle opere più iconiche di Alberto Burri, un'installazione monumentale che trasforma il paesaggio siciliano in un messaggio di memoria e resilienza. In questo episodio ti racconto come Burri ha preso la distruzione e l’ha trasformata in arte, creando un luogo che parla al cuore di chi lo visita. 🇮🇹 🔊 Ascolta ora per scoprire: - Il contesto storico e culturale che ha portato alla creazione del Cretto - Come quest'opera si intreccia con la storia di Gibellina e della Sicilia - Perché il Cretto di Burri è land art Link nel primo commento! #ItaliaConFra #Podcast #ArteContemporanea #Burri #CrettoDiBurri #Sicilia #MemoriaStorica #ArteEStoria #CulturaItaliana #Design #StoriaDellArte #LearningByListening

🛶 LA GONDOLA VENEZIANA: UN'ICONA SENZA TEMPO Ti sei mai chiesto cosa rende la gondola veneziana così speciale? Non è solo un simbolo di Venezia, ma un’opera d’arte galleggiante con una storia e una costruzione uniche al mondo. ✨ Quanto pesa una gondola? Più di quanto pensi, frutto di una maestria artigianale secolare. ✨ Perché è asimmetrica, con una differenza di ben 24 centimetri? Un dettaglio voluto, per garantire stabilità nei canali della laguna. ✨ Da quanto tempo esiste? Da secoli, custode silenziosa di un patrimonio che attraversa generazioni. Scopri tutti i segreti di questa straordinaria imbarcazione e il fascino che continua a esercitare su chiunque visiti Venezia. Ne parliamo nel nuovo episodio del Podcast di Italia con Fra 💫 🎧 Ascolta il racconto completo—link nel primo commento!

🌟 Brunelleschi e il segreto della Cupola di Firenze 🌟 Sapevi che questa meraviglia pesa più del doppio della Cupola di San Pietro? O che fu costruita in soli 16 anni, con un solo incidente mortale – un record assoluto per l'epoca? Ma ciò che colpisce è come Brunelleschi ottenne l'incarico… grazie a un semplice uovo 🥚. Ti sembra incredibile? Questa e altre curiosità sulla più grande cupola in muratura del mondo ti aspettano nell'ultimo episodio del podcast. 🎧 Scoprilo subito! 💬 Qual è l'opera architettonica che ti affascina di più? Scrivilo nei commenti! 👉 Link per ascoltare l’episodio nel primo commento. #firenze

🎙️ Nuovo Episodio del Podcast: La Leggenda di Azzurrina! 🌫️👻 Ascolta l'ultimo episodio del podcast, dove esploriamo la misteriosa e affascinante leggenda di Azzurrina, una delle storie più intriganti della Romagna! Link nel primo commento 👇

✨ La narrazione nell'insegnamento dell'italiano come L2: il ruolo dello studente al centro ✨ Sabato pomeriggio ho partecipato a un corso di formazione sulla narrativa nell'insegnamento dell'italiano come lingua seconda. 💡 Subito mi è tornato in mente un principio fondamentale che la Prof.ssa Chini ci ripeteva spesso a Pavia: "Parla meno". Lo studente deve essere il vero protagonista. 🔑 Ecco alcuni principi chiave che ho applicato immediatamente in aula: 1. La regola dell'80/20 (legge di Pareto): ➡️ 80% del tempo parla lo studente, 20% tu. ➡️ Lo studente deve essere attivo, protagonista dell'apprendimento. 2. Responsabilizzare lo studente: ➡️ Assegna compiti concreti. ➡️ Lo studente si motiva e impara facendo. 👩🏫 Recentemente, mi ha ispirato un post di Sara Porreca in cui spiegava come ha organizzato l'esame finale del corso di italiano all'Accademia di Belle Arti usando la tecnica PBL (Project-Based Learning). Ho deciso di approfondirla e la sto già sperimentando in tre corsi diversi. Ecco i vantaggi e le sfide che ho riscontrato: ✅ Vantaggi: - Motivazione: lo studente sceglie cosa fare e questo lo rende più coinvolto. - Flessibilità: puoi adattare la modalità a un pacchetto di 10 ore o anche a una sola settimana. - Ruolo del docente: io divento una guida a lato, pronta a intervenire solo quando richiesto. Gli studenti sono più autonomi e si divertono! ❗ Sfide: - Autocontrollo: resistere alla tentazione di intervenire subito. Il 90% delle volte gli studenti trovano la soluzione da soli! - Accettare il risultato: a volte quello che immagino come prodotto finale non corrisponde a quello che creano gli studenti. È parte del processo! - Gestione del tempo: è importante essere flessibili, specialmente quando si è alle prime esperienze con questa tecnica. Preferisco non interrompere il flusso creativo anche se ciò significa sforare i tempi previsti. 📸 Nella foto, Memo e Valeria lavorano a una presentazione su Roma, ispirata ai caroselli di #EccellenzaItaliana. Hanno inserito: - una breve introduzione alla città, - due attrazioni famose, - un piatto tipico o un evento culturale importante. 🚀 Hai mai sperimentato la tecnica PBL in classe? Condividi la tua esperienza nei commenti! 💬👇

✨ Toño, mi hai stupito! ✨ Oggi ho avuto una lezione con Toño, uno dei miei studenti più fedeli, con cui ormai lavoro da quasi un anno. Toño è uno di quegli studenti che non si limitano a studiare la lingua: la vivono. Il suo interesse per la cultura italiana è autentico, e questo rende i suoi progressi davvero notevoli. Ultimamente, per motivi di lavoro, ha dovuto cancellare qualche lezione. Però, sapendo quanto è appassionato, non mi sono preoccupata troppo. Mi aveva assicurato che, nel frattempo, stava ascoltando il mio podcast e la top 50 Italy su Spotify. Così, durante la nostra lezione di settimana scorsa, mi ha sorpreso raccontandomi della sua nuova passione musicale: Lazza, il suo cantante preferito, e una nuova scoperta, Anna Pepe, che non conosceva fino a poco fa. Per divertirci un po', oggi ho voluto fargli vedere che anch'io lo ascolto. Gli dico che ho sentito una canzone di Anna con un titolo che mi aveva incuriosita: BBE. Gli confesso, un po’ ironica, che pensavo volesse dire "bebé". E qui arriva la sorpresa. Toño mi guarda sorridendo e mi spiega: "Ma no, significa Best Bitch Ever! Lo canta nel ritornello!". È vero. Io? Muta. 😶 Amo quando sono i miei studenti a insegnarmi qualcosa. ❤️ #italiaconfra #insegnareilitaliano #culturaitaliana #itaL2

🎙️ Nuevo episodio en Italia con Fra: Sophia Loren – Un ícono del cine italiano e internacional 🇮🇹✨ En este episodio exploramos la fascinante figura de Sophia Loren, una de las figuras más emblemáticas del séptimo arte. Desde sus inicios en Nápoles hasta convertirse en la primera actriz en ganar un Oscar por una película en un idioma extranjero, Loren rompió barreras y redefinió el cine para las actrices italianas. Hablamos de 7 curiosidades no solo del cine, si no de su vida en general. 🔗 Escucha el episodio completo y descubre más sobre la historia detrás del ícono. https://lnkd.in/gpRtjg4X ¡No te lo pierdas! #ItaliaConFra #SophiaLoren #CineItaliano #Inspiración #CulturaItaliana #AprenderItaliano

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🎺 PBL - Problem Based Learning 🎺 ❓ La metodologia del Problem Based Learning considera, come punto di partenza dell’apprendimento, un quesito che i discenti devono risolvere. ✳ La situazione problematica è il focus del processo di acquisizione del sapere e, intorno a essa, vengono costruiti gli stimoli e gli strumenti per l’attività di risoluzione. 🏓 L’apprendimento non si attua ascoltando, bensì facendo, ricercando autonomamente le soluzioni al “puzzle” proposto. Gli esercizi di PBL consentono quindi un collegamento tra l’apprendimento teorico-cognitivo (knowing that) e quello tecnico-operativo (knowing how), arricchendo notevolmente l’efficacia della lezione. Aspetti nodali delle esperienze di PBL proposte dalla piattaforma sono l’analisi, l’indagine e la scoperta, tappe fondamentali del processo di conoscenza. Gli studenti, davanti a un quesito da risolvere, sono chiamati ad attivare la capacità di autoapprendimento, a collegare una vasta quantità di informazioni e conoscenze per svilupparne di nuove. ---- Grazie Angelica e Margarita che mi hanno permesso di sperimentare questo metodo e che hanno prodotto questa bellissima guida!