Sectorraad Praktijkonderwijs

Wil je weten hoe het geven van een advies voor praktijkonderwijs in zijn werk gaat? Dit werkt namelijk net anders. In deze video geven we meer informatie over het schooladvies, het wel of juist níet maken van de doorstroomtoets en de aanmelding. De video is onderdeel van de campagne Daarom Praktijkonderwijs. De campagne is erop gericht om onderwijsprofessionals in het basisonderwijs nader kennis te laten maken met de kracht van het praktijkonderwijs. Zo kunnen zij het best passende schooladvies uitbrengen. Voor leerlingen die het beste leren in de praktijk en door te doen, is het best passende advies praktijkonderwijs. Waarom praktijkonderwijs? Daarom praktijkonderwijs! #daarompraktijkonderwijs https://lnkd.in/dxCSuCfQ

“Ik hoop dat u mij de kans wil geven om op het Jeugdjournaal te verschijnen. Het hebben van een eigen mentor is voor mij heel speciaal. Ik zou graag willen laten zien wat dit voor mij betekent.” Dit briefje stuurde pro-leerling Delina naar het Jeugdjournaal. Helaas haalde dit het Jeugdjournaal niet, maar Delina is wel te gast in de Pro-Cast! De nieuwe Pro-Cast, dé podcast over praktijkonderwijs, komt dit keer vanuit Praktijkonderwijs Roermond en heeft als thema persoonlijk mentorschap. Naast een klassenmentor hebben de leerlingen ook een persoonlijk mentor die de leerling vanaf de eerste klas tot het verlaten van de school begeleidt. Vaste presentatoren Nicole en Sofie gaan in gesprek met directeur-bestuurder Annemarie Geenen-Coenen, docent Adri Ramakers en leerlingen Delina en Gianni over hoe dit persoonlijk mentorschap in de praktijk werkt. Spoiler: de leerlingen vinden het heel fijn. Verder bespreekt Nicole de goede resultaten van de Uitstroommonitor Praktijkonderwijs. Elke twee weken verschijnt een nieuwe aflevering van de Pro-Cast. Luister de Pro-Cast op Springcast https://lnkd.in/gC6JSAeR of op Spotify https://lnkd.in/gbTADTGF Je kunt je ook op de Pro-Cast abonneren op Spotify of op Apple-podcast. #praktijkonderwijs #daarompraktijkonderwijs

Kabinet schrapt extra loopbaanbegeleiding oud-leerlingen praktijkschool. Staatssecretaris Mariëlle Paul van OCW beperkt de financiering van cruciale loopbaanbegeleiding van oud-leerlingen door de praktijkschool tot de duur van een jaar. Financiering voor het tweede jaar begeleiding komt er niet. De loopbaanbegeleiding voor het eerste jaar is bovendien in een zeer beperkte vorm. Dat blijkt uit het wetsvoorstel Van school naar duurzaam werk dat vandaag verscheen. De Sectorraad Praktijkonderwijs is verontrust. ‘Opnieuw laat het kabinet de praktijkschoolleerlingen in de steek,’ zegt voorzitter Nicole Teeuwen. Leerlingen die uitstromen uit het praktijkonderwijs zijn nog jong, meestal 18 jaar. Voor die leerlingen is begeleiding en nazorg bij hun start op de arbeidsmarkt extra belangrijk. De scholen willen die begeleiding graag bieden. Dan kunnen die leerlingen gedurende twee jaar terecht bij hun oud-docenten voor loopbaanbegeleiding. In de beschermde en vertrouwde omgeving van de school kunnen ze dan terecht met vragen en zorgen waar ze tegenaan lopen op de arbeidsmarkt. Deze warme ondersteuning is cruciaal om jongeren met een praktijkschooldiploma aan het werk te houden.   ‘Het schrappen van het tweede jaar begeleiding is een droevig voorbeeld van pennywise, poundfoolish beleid,’ aldus Teeuwen. ‘Juist in dat belangrijke tweede jaar slaat soms de twijfel bij werkgever en werknemer toe. Een enkel gesprek of een telefoontje blijkt vaak genoeg om het dubbeltje de goede kant uit te laten vallen, met soms levenslange gevolgen voor de oud-leerling op de arbeidsmarkt.’ Vrijwilligerswerk Als klap op de vuurpijl blijkt uit het wetsontwerp dat praktijkscholen verplicht worden om een oud-leerling met een hulpvraag in het tweede jaar door te verwijzen naar de gemeente. Met zo’n doorverwijzing is een school al gauw een dagdeel bezig, terwijl hier geen vergoeding tegenover staat. ‘Het kabinet wentelt de taak gratis en voor niets af op de schouders van de toch al overbelaste docenten,’ zegt Teeuwen. ‘Het cynische is dat deze mensen deels toch wel de begeleiding blijven bieden, uit pure betrokkenheid bij hun oud-leerling. Het kabinet voert een beleid van gedwongen vrijwilligerswerk.’ Lees hieronder het hele persbericht dat wij vandaag naar de media verstuurden. #praktijkonderwijs #daarompraktijkonderwijs

Pro-Cast aflevering 13 gaat over inclusief onderwijs! Nicole en Sofie zijn afgereisd naar praktijkschool Eemsdelta in Appingedam. Door de aardbevingsproblematiek is daar een nieuw, duurzaam schoolgebouw gebouwd, waarin alle vo-schoolsoorten en het mbo samen zijn gehuisvest. Ze praten met teamleider Rik Bakker over de vele mogelijkheden die dit biedt. Zo werken de leerlingen van verschillende schoolsoorten samen binnen het thema ‘ondernemen’. Vwo-leerlingen starten bijvoorbeeld een eigen onderneming, waarbij de praktijkleerlingen het drukwerk voor de onderneming verzorgen. Dit gebeurt met wederzijds respect. Al snel blijkt namelijk dat de praktijkleerlingen vaardiger zijn in het bedrukken van de artikelen dan de vwo-leerlingen. Verder blikt Nicole terug op de studiereis naar Rome met als thema ‘inclusief onderwijs’. In Italië zitten leerlingen met verschillende cognitieve niveaus bij elkaar in de klas. De leerlingen krijgen wel op hun eigen niveau les. Dit kan, doordat de klassen klein zijn en er veel meer docenten en onderwijsassistenten voor een klas staan dan in Nederland. Soms zijn er wel vijf docenten op twintig leerlingen. Tot slot spreekt Rik Bakker zijn trots uit over hoe docenten binnen het praktijkonderwijs vanuit de relatie naar de leerling kijken. De leerling staat centraal, zonder dat de leerling wordt gepamperd. De Pro-Cast is dé podcast over praktijkonderwijs. Elke twee weken verschijnt een nieuwe aflevering. Luister de Pro-Cast op Springcast https://lnkd.in/eWJ2tNt2 of op Spotify https://lnkd.in/eGMF7Kr7 Je kunt je ook op de Pro-cast abonneren op Spotify of op Apple-podcast. #praktijkonderwijs #daarompraktijkonderwijs

De landelijke campagne Daarom Praktijkonderwijs is van start gegaan! De campagne is gericht op het vergroten van de bekendheid van het praktijkonderwijs. De aftrap van de campagne vond plaats tijdens het spetterende PRO Fryslân Event in Drachten. Nicole Teeuwen, voorzitter van de Sectorraad Praktijkonderwijs, lanceerde de website https://lnkd.in/eBEU7_Hz De website staat vol informatie over praktijkonderwijs, filmpjes met (oud-) leerlingen en praktische tips voor ouders en onderwijsprofessionals in het basisonderwijs. Nicole Teeuwen: “Natuurlijk weten wij allang dat de kwaliteit van het praktijkonderwijs zo goed is dat leerlingen rechtstreeks vanuit het praktijkonderwijs goed terechtkomen op de arbeidsmarkt. Een recent DUO-rapport toont nu echter aan dat ook de leerlingen die doorstromen naar het mbo daar heel succesvol zijn. Ik ben dan ook enorm trots op het praktijkonderwijs. Het is een prachtige schoolsoort. Ik hoop dat door deze campagne iedereen de enorme kracht van praktisch leren kan zien.”

Driekwart van de ondervraagde leraren in het praktijkonderwijs ervaart meer werkdruk. Ook in het vmbo heeft meer dan 50% van de ondervraagde leerkrachten te maken met meer werkdruk. De hogere werkdruk is het gevolg van de doorstroomtoets en kansrijk adviseren. Dit blijkt uit onderzoek uitgevoerd door de Sectorraad Praktijkonderwijs en Stichting Platforms vmbo. De organisaties luiden de noodklok en manen het kabinet tot actie. Leraren in het praktijkonderwijs en het vmbo worden zwaar benadeeld door overheidsbeleid. Als gevolg van kansrijk adviseren en de doorstroomtoets is het aantal aanmeldingen op het praktijkonderwijs in het eerste leerjaar afgenomen, terwijl het aantal zij-instromers in de hogere leerjaren juist is toegenomen. De onderwijsorganisaties kregen de afgelopen tijd steeds meer signalen dat door het hogere aantal zij-instromers de werkdruk is toegenomen. Ook de grotere klassen en het toegenomen aantal zorgleerlingen spelen een rol. Dit blijkt uit de enquête van Sectorraad Praktijkonderwijs. Vrijwel alle respondenten verwachten dat het aantal afstromers uit het vmbo de aankomende jaren alleen maar zal toenemen. Hetzelfde geldt voor leraren in het vmbo. Het onderzoek van Stichting Platforms vmbo toont aan dat zowel de zij-instroom als de afstroom toeneemt ten gevolge van de doorstroomtoets. De leraren geven aan dat de zij-instroom onder andere leidt tot een negatieve dynamiek in de klas (82%),  gedemotiveerde leerlingen (77%) en meer werkdruk (54%). Ook door de afstroom ervaart 71% van de respondenten demotivatie van leerlingen, 61% een negatieve dynamiek in de klas en 52% meer werkdruk. Lees hieronder het hele artikel. https://lnkd.in/eY9Wrmtp

Vrijdag kregen wij het bericht van de Inspectie van het Onderwijs dat zij voor onze leerlingen in het Praktijkonderwijs een Erratum hebben geplaatst op hun site m.b.t. het rapport Leespeil. Vandaag begrepen wij dat Inspectie ook aan alle nieuwsmedia waar het eerder bericht naartoe is verzonden een rectificatie heeft gestuurd. Inmiddels wordt dit bericht door verschillende media opgepikt. Beide acties van de Inspectie worden zeer door ons gewaardeerd! Fouten maken is menselijk. Het is sportief en netjes als dit wordt toegegeven en hersteld. En vooral fijn voor onze leerlingen! Dus dank. Matthijs van den Berg https://lnkd.in/eZewkWQx Hieronder ziet u het erratum zelf. https://lnkd.in/eN3GzV9K

Inmiddels stroomt bijna de helft van de leerlingen van het praktijkonderwijs door naar een mbo-opleiding. Van deze leerlingen haalt ruim 80% een mbo-diploma. Dit blijkt uit recent DUO-onderzoek. Nicole en Sofie praten in hun nieuwe podcast met teamleider Rik Bakker en stage-coördinator Hans Huizinga van VO Eemsdelta praktijkonderwijs in Appingedam over hoe de samenwerking tussen hun school voor praktijkonderwijs en het mbo er in de praktijk uit ziet. Ook bespreken ze de actuele ontwikkeling dat pro-leerlingen die stage lopen een tegemoetkoming in de reiskosten kunnen ontvangen. Voor de leerlingen van de school in Appingedam is dit heel belangrijk. De school ligt in een dunbevolkt gebied met weinig werkgelegenheid. In de Eemsdelta zijn wel volop stageplaatsen, maar dat is 20 kilometer verderop. Ouders hebben niet altijd voldoende financiële draagkracht om het dure ov naar de stageplaats te betalen of om een goede fiets voor hun kind te kopen. De tegemoetkoming in de reiskosten is dan ook zeer welkom. Luister de Pro-Cast op Springcast: https://lnkd.in/gKKDfpSM of op Spotify https://lnkd.in/gfq4FFe5 Je kunt je ook op de Pro-cast abonneren op Spotify of op Apple-podcast. Het DUO-rapport kun je hier downloaden: https://lnkd.in/gVD48mFi #praktijkonderwijs #daarompraktijkonderwijs

Onderwijsinspectie slaat plank mis bij leesvaardigheid praktijkonderwijs. Vandaag verscheen een alarmerend nieuwsbericht van de onderwijsinspectie over de leesvaardigheid van leerlingen op het praktijkonderwijs. Maar dit nieuwsbericht klopt helemaal niet! Allereerst is het onderzoek niet representatief. Er hebben slechts 62 praktijkschoolleerlingen aan het onderzoek deelgenomen. De onderzoekers constateren zelf dat er daarom geen conclusies kunnen worden getrokken. Ten tweede lijken de onderzoekers het praktijkonderwijs én zelfs de wet niet goed te kennen. Het in het rapport genoemde referentieniveau 2F geldt niet voor leerlingen van het praktijkonderwijs. Dat is namelijk voor veel leerlingen helemaal niet haalbaar. Leerlingen gaan na de basisschool juist naar praktijkonderwijs, omdat ze taal- en rekenachterstanden van drie jaar of meer hebben. Voor het praktijkonderwijs geldt een streefniveau 1F aan het eind van de middelbare schoolperiode, als de leerlingen achttien zijn. Nicole Teeuwen, voorzitter Sectorraad Praktijkonderwijs: “Heel treurig dat in het rapport zo veel fouten staan. Maar het ergste van alles vind ik nog dat het bericht van de onderwijsinspectie afleidt van problemen die daadwerkelijk actie vragen, zoals de hoge werkdruk van docenten in het praktijkonderwijs door het toegenomen aantal zij-instromers vanuit het vmbo als gevolg van de doorstroomtoets en kansrijk adviseren. Kijk, daar is wel actie nodig." #praktijkonderwijs #daarompraktijkonderwijs https://lnkd.in/e9-sC8F4

Praktijkonderwijs is nog steeds vrij onbekend als schoolsoort binnen het reguliere voortgezet onderwijs. Daar moet verandering in komen! Speciaal voor leerlingen, ouders en onderwijsprofessionals in het basisonderwijs is een website gemaakt met uitgebreide informatie over praktijkonderwijs, filmpjes met (oud-) leerlingen en praktische tips. De website wordt op 26 november officieel gelanceerd tijdens het PRO Fryslân Event. Maar je kunt nu al een kijkje nemen op de website. Kijk op: https://lnkd.in/eUjWZ7_K Onderstaand filmpje over praktijkonderwijs, speciaal voor leerlingen, is alvast een voorproefje! #daarompraktijkonderwijs #praktijkonderwijs #basisonderwijs https://lnkd.in/e7P6_Phu