“Toetsing is best een complex verhaal!” En dat merken Nienke Peters-Scheffer en lex hendriks, de docentambassadeurs van de Faculteit der Sociale Wetenschappen. Met het netwerk van het Teaching and Learning Centre zetten zij zich in voor onderwijsonderzoek, docentontwikkeling en -welzijn. Een belangrijk onderwerp van gesprek is toetsing: “We zijn gewend om te toetsen aan het eind van een cursus, maar er is een verandering aan het ontstaan van deze manier van toetsen, naar het inzetten van toetsing ter bevordering van het leerproces zelf. Formatief handelen, in plaats van summatief.” Maar hoe zet je de eerste stap en welke onderwijsvormen passen daarbij? Nienke en Lex dragen bij aan deze toetsrevolutie door als ambassadeurs collega’s te ondersteunen en het facultaire toetsbeleid actief te vertalen naar de praktijk. “Wij weten misschien niet het antwoord, maar kunnen wel met je mee op zoek.” Zichtbaarheid van onze docentambassadeurs is belangrijk, zodat andere docenten hen weten te vinden. Heb je zelf ideeën over de toetsrevolutie, weet dat Nienke en Lex graag met je in gesprek gaan!
Interessant
Toetsing wordt ook complex gemaakt.....