Como diferenciar os modelos de Mentoria para Professores?

1 Coaching entre pares

O coaching entre pares é uma forma de mentoria de professores que envolve dois ou mais professores trabalhando juntos para observar, refletir e melhorar suas práticas instrucionais. O coaching entre pares é baseado nos princípios de confiança mútua, respeito e confidencialidade. Os coaches de pares podem fornecer feedback, compartilhar recursos e modelar estratégias uns para os outros. O coaching entre pares pode ser informal ou formal, e pode ser iniciado pelos próprios professores ou pela liderança da escola. O coaching entre pares pode promover uma cultura de aprendizagem contínua e colegialidade entre os professores.

2 Coaching cognitivo

O coaching cognitivo é uma forma de mentoria de professores que se concentra em melhorar as habilidades de pensamento e tomada de decisão dos professores. O coaching cognitivo baseia-se no pressuposto de que os professores são profissionais capazes e criativos que podem resolver seus próprios problemas e melhorar seu próprio desempenho. Os coaches cognitivos não oferecem conselhos, sugestões ou soluções, mas usam técnicas de questionamento, escuta e paráfrase para ajudar os professores a esclarecer seus objetivos, identificar seus pontos fortes e áreas de crescimento e desenvolver planos de ação. O coaching cognitivo pode ajudar os professores a aumentar sua autoconsciência, confiança e autonomia.

3 Coaching instrucional

O coaching instrucional é uma forma de mentoria para professores que visa melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos, apoiando os professores na implementação de práticas instrucionais baseadas em pesquisa. O coaching instrucional baseia-se na ideia de que os professores precisam de orientação, feedback e apoio contínuos e personalizados para traduzir a teoria em prática. Os coaches instrucionais são geralmente especialistas em uma área de conteúdo específica ou abordagem pedagógica, e trabalham em estreita colaboração com os professores para co-planejar, co-ensinar, modelar, observar e detalhar lições. O coaching instrucional pode ajudar os professores a aprimorar seu conhecimento de conteúdo, habilidades pedagógicas e alfabetização de dados.

4 Coaching colaborativo

O coaching colaborativo é uma forma de mentoria de professores que envolve um grupo de professores trabalhando juntos para abordar um desafio ou objetivo comum relacionado à aprendizagem dos alunos. O coaching colaborativo é baseado no conceito de comunidades de aprendizagem profissional, onde os professores compartilham uma visão, normas e protocolos de colaboração. Os coaches colaborativos geralmente são facilitadores que guiam o grupo através de um ciclo de investigação, ação e reflexão. O coaching colaborativo pode ajudar os professores a desenvolver uma compreensão compartilhada das necessidades dos alunos, dos padrões curriculares e das práticas eficazes.

5 Veja o que mais considerar

Este é um espaço para compartilhar exemplos, histórias ou insights que não se encaixam em nenhuma das seções anteriores. O que mais gostaria de acrescentar?