Como você engaja e inspira os alunos com histórias em seu treinamento?

1 Por que as histórias são importantes

As histórias não são apenas divertidas, são também educativas. As histórias ajudam os alunos a se conectarem com o conteúdo, a lembrar os pontos-chave e a aplicar o aprendizado às suas próprias situações. As histórias também apelam para diferentes estilos de aprendizagem, como visual, auditivo e cinestésico. Usando histórias, você pode tornar seu treinamento mais envolvente, relevante e memorável.

2 Como encontrar histórias

Você não precisa ser um contador de histórias profissional para usar histórias em seu treinamento. Você pode encontrar histórias de várias fontes, como sua própria experiência, seus colegas, seus clientes, seu setor ou sua pesquisa. A chave é escolher histórias que sejam relevantes para seus objetivos de aprendizagem, seu público e seu contexto. Você também pode adaptar histórias para atender às suas necessidades, desde que mantenha a autenticidade e credibilidade da fonte original.

3 Como estruturar histórias

Uma boa história tem uma estrutura clara que ajuda os alunos a acompanhar o enredo e entender a mensagem. Uma estrutura simples que você pode usar é o método STAR, que significa Situação, Tarefa, Ação e Resultado. Você começa definindo o cenário e descrevendo o problema ou desafio. Em seguida, você explica o objetivo ou o resultado desejado. Em seguida, você descreve as ações ou etapas que foram tomadas para resolver o problema ou atingir o objetivo. Finalmente, você revela o resultado ou resultado, e como ele se relaciona com o objetivo de aprendizagem.

4 Como entregar histórias

A maneira como você entrega suas histórias pode fazer uma grande diferença em como elas impactam seus alunos. Você precisa usar sua voz, sua linguagem corporal e seus visuais para criar interesse e emoção. Você também precisa considerar o tempo e a duração de suas histórias, e como elas se encaixam no fluxo geral de seu treinamento. Você quer usar histórias para apoiar e aprimorar seu conteúdo, não para distrair ou sobrecarregar seus alunos.

5 Como envolver os alunos

As histórias não são apenas para contar, são também para ouvir e partilhar. Você pode envolver seus alunos em suas histórias, fazendo-lhes perguntas, convidando-os a compartilhar suas opiniões ou experiências, ou desafiando-os a aplicar o aprendizado a suas próprias situações. Você também pode incentivar seus alunos a criar suas próprias histórias, individualmente ou em grupos, e apresentá-las ao resto da classe. Dessa forma, você pode promover a criatividade, a colaboração e a reflexão entre seus alunos.

6 Como avaliar histórias

As histórias não são apenas para aprender, são também para avaliar. Você pode usar histórias para avaliar a compreensão, a retenção e a aplicação do conteúdo por seus alunos. Você pode pedir aos alunos que se lembrem, resuma ou analisem as histórias que você usou em seu treinamento. Você também pode pedir que eles demonstrem como usariam o aprendizado em suas próprias histórias ou cenários. Usando histórias como ferramentas de avaliação, você pode medir o progresso de seus alunos e fornecer feedback de forma significativa e envolvente.

7 Veja o que mais considerar

Este é um espaço para compartilhar exemplos, histórias ou insights que não se encaixam em nenhuma das seções anteriores. O que mais gostaria de acrescentar?