Como identificar as necessidades de aprendizagem por meio de feedback e coaching?

Feedback provides information about how you are fairing, what you need to do, areas that require attention and a lot more. Whether it is formal or informal, it is important to do an evaluation concerning any venture to determine whether or not they are worth trying. Identifying learning needs, is one area that requires feedback. You may feel a certain way about yourself but discover that other people don't share the same perspective about you. It is important to make informed decisions and that is why feedback is very important. Asking questions or providing avenues for discussions is important. Whether you do a survey, use questionnaires or just engage your peers constructively to get information, you are seeking feedback.

Feedback Sessions: Schedule regular, one-on-one feedback sessions with team members. During these sessions, discuss recent performance, achievements, and areas for improvement. Encourage an open dialogue where employees can share their own insights and concerns. 360-Degree Feedback: Implement a 360-degree feedback mechanism, involving input from peers, managers, and subordinates. This multi-perspective approach provides a holistic view of an individual's performance, highlighting both strengths and areas that may require development.

El coaching es un proceso de acompañamiento para la consecución de unos objetivos (personales, profesionales) a través de la conversación. El coach realiza preguntas que generan reflexión en el coachee (cliente) para la generar insights en este que facilite la toma de decisiones y el establecimiento de planes de acción.

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El modelo GROW es la metodología mas utilizada en coaching. Goals-Reality-Options-Will Se tarta por tanto de que el cliente (coachee) establezca unos objetivos (SMART), que a través de un proceso conversacional se analiza la realidad del coachee (entorno) para generar distintas opciones de acción y eligiendo la que el coachee considera la más adecuada para sus intereses, establezca un plan de acción (Will)

La retroalimentación siempre es una cuestión sencilla. No todas las personas avanzan de la misma forma ni con las mismas ganas. El tacto y la empatía son las mejores herramientas para dar una opinión y que realmente haya un aprendizaje. Lo más importante es que el mensaje se entienda, llegue y cree un cambio en el receptor. Muchas veces nos enfocamos en explicar el error desde nuestro punto de vista y por eso no conseguimos calar en la otra persona. No se trata de imponer una verdad si no de crear un cambio y generar motivación.

Las preguntas de forma general, mejor que sean anónimas. Si se hacen preguntas para evaluar las necesidades de un alumno, no lo hagas solo con un test de nivel. Pregunta de forma personal cuales cree él o ella que son sus limitaciones o retos.