Publicação de Bruno Monteiro

🏡🌳O crescimento e desenvolvimento de uma criança não seguem um padrão linear, mas ocorrem de forma oscilante, com altos e baixos naturais ao longo de sua trajetória. Isso significa que as crianças não evoluem de maneira constante e previsível, mas atravessam diferentes fases de avanços rápidos e, em certos momentos, aparentes estagnações ou até retrocessos. Esses períodos de pausa são essenciais para a consolidação de habilidades já adquiridas e para a preparação de novas conquistas. 💚💜Cada criança tem seu próprio ritmo, influenciado por fatores biológicos, emocionais e ambientais. Portanto, é fundamental que pais e educadores compreendam essas oscilações como parte do processo saudável de desenvolvimento, oferecendo apoio e paciência durante cada fase. Isso não só contribui para o bem-estar da criança, como também a encoraja a explorar suas potencialidades sem a pressão de expectativas rígidas e irreais.

Reforço Positivo Sempre Cabe aos pais, professores e adultos do dia a dia encorajar as ações por um esforço ou conquista das crianças e adolescentes. Fazer sentir que acreditam nas suas competências e capacidades assegura-lhes confiança e promove auto-estima. Na infância as experiências que conduzem aos sentimentos de confiança e de autonomia promovem um desenvolvimento na adolescência mais harmonioso, com maior autonomia e melhor capacidade de decisão e escolha.

Hoje é o Dia Mundial da Infância! E você sabia que o início dela é super importante para a aprendizagem? Isso porque é uma fase decisiva no desenvolvimento humano. É durante esses anos, que vão dos 0 aos 5 anos e 11 meses, que ocorre: 🧠 o amadurecimento do cérebro; 🦵a aquisição dos movimentos; 🧩 o desenvolvimento da capacidade de aprendizado e 🫂 a iniciação social e afetiva. Com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), pela primeira vez, temos clareza sobre os direitos de aprendizagem e desenvolvimento para bebês, crianças pequenas e crianças bem pequenas. Investir na Primeira Infância é pavimentar o caminho para o desenvolvimento individual da criança. Quando olhamos com atenção para esta fase, contribuimos para a construção de uma sociedade mais saudável, equilibrada e justa - onde todos têm a oportunidade de alcançar seu máximo potencial. Saiba mais em: https://lnkd.in/dX5Nz4ht

Perfeita reflexão, a fase da infância jamais voltará, as experiências vividas são fundamentais para o desenvolvimento dos pequenos. Infelizmente, algumas escolas estão preocupadas em cumprir o conteúdo proposto, realizar atividades em livros e cadernos, e assim o tempo de interação com o outro fica reduzido, ou na maioria das vezes não acontece. A troca de experiências e a criatividade, são fundamentais na hora do recreio, percebemos que a criança está perdendo a oportunidade de explorar o espaço físico da escola, bem como, correr, pular e ter contato com a terra e os elementos da natureza. É na escola que as crianças vivem as maiores experiências, que serão levadas para a vida pessoal e social!

A CRIANÇA É O ADULTO DE AMANHÃ!! No primeiro ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais, as crianças já vão sendo distanciadas daquela fase de bebê pelos próprios responsáveis, ou não, mas esse assunto é outra história. E nem sempre elas aceitam isso muito bem. A escola também começa a dar mais responsabilidades, a professora não brinca mais igual a antes. É um misto de: tá tudo igual mas tá tudo diferente!!! Enfim, o progresso faz parte da vida e é inevitável. Com tantas mudanças, a criança pode se sentir perdida, em dúvida, triste, eufórica, são tantas as emoções, fica difícil pontuar todas. Estabelecer uma rotina simples para seu filho não é difícil, faça-o se sentir parte desse processo, escolhendo os momentos que deseja fazer algo, mostrar que sua participação é fundamental, e que ele é importante e útil. 🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈 A rotina diária auxilia na distinção dos períodos do dia, na organização de tarefas, sensação de segurança, harmonização dos pensamentos, independência, entre outros benefícios. 🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈 • • • • #educação #pedagogia #psicopedagogia # psicologia #aprendizado #inclusão #amor

📢 AS CRIANÇAS SÃO SUJEITOS DE DIREITO — Mas o que isso significa? Entre outras coisas, significa que elas são capazes de participar do seu próprio processo de desenvolvimento e que têm suas necessidades básicas asseguradas por lei, como o direito à saúde, à educação, à nutrição e à proteção, entre outros. ➡️ Compreender esse conceito exige um entendimento: a criança não é um projeto de futuro! E a infância não é um estágio de preparação para a vida adulta! O começo da vida é uma fase plena, com direitos próprios, inalienáveis e prioritários, e toda criança é uma pessoa humana íntegra, completa como pessoa, ainda que incompleta em termos de seu crescimento e desenvolvimento. Compartilhe essa ideia com a sua rede! 💡

As lições da infância! Fase crucial para o desenvolvimento de uma pessoa, e o que é vivenciado nessa época pode afetar a vida adulta. 😁 ⚽ O segredo do sucesso pode estar na criança que habita em cada pessoa, pois a infância é marcada por características como alegria, imaginação e curiosidade. 🛴 🚲 Não percamos a coragem, curiosidade e imaginação dos tempos de criança, onde acreditávamos em tudo o que poderríamos ser: heróis de uma época! Qual o seu herói , heroína ? 🕹 ◻ Experiências de infância que contribuiem para o sucesso na vida adulta: ✅ Desenvolvimento: a infância é uma fase de desenvolvimento físico, psíquico e cognitivo. ✅ Crenças: afetivos e sociais oferecidos às crianças em seus primeiros anos são cruciais para uma vida mais harmoniosa e feliz.  ✅ Autonomia: o desenvolvimento da autonomia pode levar as crianças a serem críticas, criativas e questionadoras.  ✅ Aprendizagem: mesmo sem intenção, as crianças aprendem ao brincar, interagir, vivenciar papéis e estabelecer relações.  ✅ Descoberta: as crianças descobrem o mundo através das brincadeiras e imaginação. Feliz Dia das Crianças! Num passe de mágica, aprendo com uma criança, a buscar a liberdade; coragem e imaginação, para sermos na vida adulta capazes de assumir as nossas tarefas, responsabilidades, direitos e deveres. #umEternoAprendiz #lifelongLearning #vidaAdulta #crenças

GDO_39º GRUPO DE DISCUSSÃO ORIENTADA Os pais são os primeiros e principais professores de seus filhos, fornecendo a estabilidade emocional necessária para o seu desenvolvimento. Mas o que fazer quando uma criança ou jovem demonstra habilidades muito além da média? E se forem superdotados? O sucesso no desenvolvimento desses talentos depende fortemente do envolvimento familiar, especialmente na infância. Ambientes acolhedores e compreensivos ajudam a criança a florescer. Participar de um Grupo de Pais facilita a compreensão da superdotação, ampliando o conhecimento sobre suas características e necessidades. O grupo também oferece suporte para interações eficazes com as escolas, dissipando mitos e permitindo aos pais entenderem as diferenças entre superdotação e outras condições clínicas. Em nossa experiência com esses grupos, percebemos que pais de crianças superdotadas sentem grande necessidade de compartilhar suas experiências com outras famílias. Esse tipo de discussão é essencial para fazer escolhas informadas sobre a educação e o desenvolvimento dos filhos. Pontos comuns entre os pais de superdotados: ✔Pouca informação sobre o que é ter um filho superdotado. ✔Dificuldade em falar sobre o progresso de seus filhos. ✔Tendência a disfarçar o comportamento das crianças. ✔Dificuldade na escolha da escola. ✔Desafios com a curiosidade, intensidade e sensibilidade das crianças. Os grupos são encorajadores, promovem trocas de ideias e proporcionam um ambiente seguro para compartilhar tanto sucessos quanto preocupações. São ricos em informações trazidas por pais e profissionais, ajudando a prevenir e resolver desafios que surgem na jornada de criar uma criança superdotada. #Superdotação #AltasHabilidades #EducaçãoEspecial #GrupoDePais #DesenvolvimentoInfantil #ApoioFamiliar #DiscussãoOrientada #PaisDeSuperdotados #DesenvolvimentoDeTalentos #EducaçãoParaSuperdotados #CriançasSuperdotadas #ApoioÀSuperdotação

A gente transborda aquilo que tem dentro. Esse é um ponto de atenção para os projetos de educação socioemocional. É bem importante a gente primeiro propor estratégias para os alunos sentirem segurança e amparo para poder realmente sentir todas as emoções, nomea-las, localizarem no corpo as sensações, terem repertório emocional. Somente depois dessa autoconexão tão importante é possível estabelecer os vínculos com os outros, trabalhar a amizade, as conexões com os pares, com o ambiente, a sociedade.. Faz toda diferença para a estrutura emocional da criança.

Família e Escola: até onde vai a responsabilidade de cada uma na vida da criança