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Estudo aponta que hipoglicemia neonatal grave pode afetar desenvolvimento de crianças 11 de novembro de 2024. Fonte: The Journal of Pediatrics. DOI: 10.1016/j.jpeds.2024.114119. Estudo publicado no The Journal of Pediatrics investigou a relação entre hipoglicemia neonatal e a função neurocognitiva de crianças em idade escolar. A pesquisa acompanhou 392 crianças que nasceram com risco de desenvolver hipoglicemia e analisou suas habilidades cognitivas, motoras e comportamentais aos 6-7 anos de idade. A hipoglicemia neonatal foi definida por níveis de glicose no sangue abaixo de 47 mg/dL, com episódios classificados como leves ou graves, e a frequência variando de breves a recorrentes. Os pesquisadores descobriram que 47% das crianças avaliadas haviam experimentado hipoglicemia neonatal, mas o risco geral de comprometimento neurocognitivo não foi significativamente maior nesse grupo (51%) em comparação com aquelas que não apresentaram hipoglicemia (50%). No entanto, as crianças que passaram por episódios graves ou recorrentes de hipoglicemia apresentaram pior percepção visual de movimento e maiores dificuldades emocionais e comportamentais. Isso sugere que, embora a hipoglicemia neonatal leve possa não ter efeitos significativos no desenvolvimento cognitivo, episódios mais graves podem afetar áreas específicas, como percepção visual e comportamento. Esse estudo reforça a importância de monitorar e tratar adequadamente a hipoglicemia em recém-nascidos, especialmente em casos mais graves, para minimizar possíveis impactos a longo prazo. © Bibliomed, Inc.
