Um aluno me perguntou: "De onde você tira essas palavras faladas de forma errada?" . 🗣 Eu ouço alguém falando-as, me chama a atenção e, assim, me inspiro para criar esses meus vídeos. ⚠ Confesso que, às vezes, eu fico em dúvida quanto ao certo ou errado, pois de tanto escutar as pessoas falando, acabo gravando os erros também. ➡ Portanto, o caminho é ter vontade de evoluir, estar atento à linguagem usada, ser curioso e pesquisar. 💡 Eu uso como referência o VOLP - Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, que é divulgado no site da Academia Brasileira de Letras: https://lnkd.in/d43-iViS. 🔖 Tendo esse hábito, reforço minha aprendizagem cada vez mais. E, jamais, abandono meu grande amigo: o dicionário❗ 👉🏻 Você gosta de aprender também❓ . . . . #cursodofred #comunicaçãofalada #falarempúblico #oratória #comunicação #pronúncia
Publicação de FREDerico RIBEIRO Filho
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Fala pessoal, tudo certo? Entenda o que são e como são usadas as classes de palavras nas estruturas frasais. Na verdade, essas estão e estarão sempre presentes em construções de ideias, faladas ou escritas. O maior diferencial do estudante de idiomas é o domínio dos assuntos gramaticais, pois facilita a vida do estudante, economizar tempo e melhora a qualidade do aprendizado. Escreva "knowledge" nos comentários e ganhe 10% OFF na primeira aula, pacote de aulas, mentoria, treinamento ou curso completo da Connection. . . . . . . . . . . #english #ingles #wordclasses #classesdepalavras #grammar #gramatica #languages #idiomas #words #palavras #connection 🗣️ LANGUAGE YOUR WAY. https://lnkd.in/dB-BMhBb Ou entre em contato diretamente comigo para conhecer a metodologia: +55 41 9 95800361 📲
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Fuja das aulas tradicionais e rígidas que te dizem que o verbo "can" indica apenas habilidade ou capacidade. 🌍 É cada vez mais comum o uso de "can" para pedidos e permissões. Por exemplo: - "Can you pass the salt, please?" - "Can I leave early today?" - "Can we schedule the meeting for tomorrow?" 🚀 Por isso, é essencial praticar conversas reais que empregam comunicação autêntica. Isto é, prefira conversas úteis acima de distinções gramaticais inúteis. O inglês, como qualquer língua natural, é repleto de ambiguidades e contextualizações. Mesmo assim, ainda é comum que livros didáticos e professores enfatizem estruturas gramaticais pouco efetivas ou mesmo contraditórias à comunicação eficaz. 💬 Aprenda inglês de forma envolvedora e comunicativa na prática! #aprenderingles #desenvolvimentoprofissional #aulasdeingles #falaringles #inglesprobr
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Palíndromos são fascinantes exemplos de palavras ou frases que mantêm a mesma sequência de letras quando lidas de trás para frente. Esses termos são interessantes não apenas pela sua simetria linguística, mas também por despertarem nossa curiosidade sobre a estrutura e a composição das palavras. Com nomes como "madam", "racecar" e "level", os palíndromos desafiam nossa percepção habitual da escrita e oferecem um lembrete divertido de como a linguagem pode ser versátil e surpreendente. Não importa qual é o seu nível de inglês, estou aqui para te ajudar e ensinar de maneira fácil, eficaz e totalmente online, com aulas individuais ou em grupo. #Palíndromos #Aprendizado #aprendendoingles #inglesdescomplicado #inglesparainiciantes #aprenderinglesonline #inglesdicascurtas #inglesdivertido
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Materiais autênticos em aulas de línguas Postagens do Instagram, memes, notícias, cenas curtas de filmes e séries, músicas, etc. podem ser motivadores e promover engajamento em aulas de línguas. Por outro lado, há sempre o risco de o efeito contrário acontecer. Para evitar frustrações, sempre me pergunto durante a preparação da aula: ✨O que posso fazer para despertar a curiosidade do meu aluno sobre o assunto abordado no material? Vou conseguir provocá-lo a dizer algo sobre isso? ✨ Ao final da atividade, ele vai “levar algo para casa” (um conhecimento que não tinha antes)? ✨ O que posso fazer para preparar meu aluno para os possíveis desafios de compreensão antes da atividade (abordar o vocabulário antes por meio de atividades de compreensão, explicar uma nuance cultural e debater sobre ela, etc)? Afinal de contas, o sentimento que quero que ele tenha no final é de conquista. ✨Como posso auxiliar meu aluno capaz de dizer algo criticamente sobre o assunto abordado, usando o que aprendeu numa atividade final? ✨O material toma muito tempo? O que posso fazer para encurtá-lo (dividi-lo em partes menores, simplificar perguntas, etc)? ✨Quem vai falar mais durante a atividade? Eu ou o(s) aluno(s)? Acredito que tomando medidas a partir das respostas a essas perguntas, é possível reduzir ao mínimo as chances de frustração e, assim, o aluno sai da aula com uma visão de mundo ampliada e um sentimento de conquista.
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Olá pessoal! Foi pensando em melhorar minhas habilidades de escrita que realizei o curso de Comunicação Escrita. Durante o curso, aprofundei meu conhecimento sobre pontos gramaticais essenciais como pontuação, crase e ortografia. Aprendi também a escrever com objetividade, clareza e concisão. Além disso, entendi a importância de conhecer o leitor, de atender as expectativas deste, bem como desenvolver e concluir ideias de forma eficaz. Com exemplos práticos e muitos exercícios, consegui fixar os ensinamentos. Desse modo, me sinto mais preparada para enfrentar os desafios da escrita. Estou muito animada para aplicar esse conhecimento em minha vida profissional e pessoal. 🚀✍️ #ComunicaçãoEscrita #LínguaPortuguesa #DesenvolvimentoProfissional
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Em um mundo cada vez mais acelerado e hiperconectado, a escrita de uma carta para alguém que você não conhece pessoalmente e aguardar a resposta pode ser uma tarefa bem desafiadora, não é mesmo? Foi isso que propus aos meus estudantes do 6º ano! Acredito que oportunizar atividades de produção de texto com propósitos e destinatários reais é tarefa fundamental e urgente - principalmente nas aulas de Língua Portuguesa. A foto abaixo ilustra lindamente como esse trabalho pode gerar bons frutos 😍 #ensinodelinguaportuguesa #linguaportuguesa #ensinofundamental
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Na nossa aula desta semana, semana, meu aluno Ben e eu repetimos uma das muitas experiências que já tivemos com o aprendizado e a aplicação de vocabulário à vida real. E digo que esses momentos são preciosos. Ben tem uma grande capacidade de reter, processar e aplicar vocabulário, não apenas o vocabulário que domina por força de seu ofício, já que é um neuro-radiologista de respeito, mas também aquele vocabulário novo que vai emergindo no correr de suas aulas. Não só isso: ele também busca equilibrar essa fluência e essa precisão no uso da gramática, o que lhe possibilita falar com clareza sobre variados assuntos de seu interesse. Pudera, ele é muito parecido comigo: tem uma curiosidade natural pelas palavras e um interesse salutar pelas linguagens, embora eu ache, e lhe diga, que se cobra mais do que deve — o que é outro traço meu. Isto é mais um exemplo da minha proposta à frente da Adept: trazer o inglês para a vida do aluno, ao mesmo tempo em que traz a vida do aluno para o inglês. Well done, Benjamim Handfas!
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APRENDA SOBRE A EXPRESSÃO: POV Nesta aula de inglês, você vai descobrir o significado e as diferentes utilizações da expressão "POV" (Point of View). Essa sigla, muito comum nas redes sociais e na internet, é usada para indicar uma perspectiva ou ponto de vista específico em uma situação. Exploraremos exemplos práticos e como aplicar "POV" em conversas informais e postagens online. Ao final da aula, você será capaz de entender e utilizar "POV" de forma natural em diferentes contextos, aprimorando sua comunicação em inglês contemporâneo. Hashtags: Aqui estão algumas hashtags que você pode usar para promover a aula: #InglêsOnline #ExpressãoPOV #InglêsComRedesSociais #AulaDeInglês #AprendaInglês #InglêsParaTodos #InglêsEmFoco #InglêsModerno #InglêsComExpressões #InglêsNaPrática
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🎲 Flashcards são como tijolos desorganizados 🧱 - uma coleção de palavras sem contexto! Para construir uma base sólida no inglês, é preciso mais do que decorar palavras soltas. 🌟 Em vez disso, mergulhe na prática ativa da fala 🗣 e conecte cada palavra a situações reais 🌐. Transforme seu aprendizado em algo vivo e dinâmico! 🚀 #InglêsNaFala #AprenderInglês #PráticaÉaChave"
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Como professor de Português, minhas atividades são muito mais do que simplesmente ensinar regras gramaticais. Meu trabalho envolve despertar nos alunos o amor pela língua e pela literatura, mostrando a beleza e a diversidade do nosso idioma. Diariamente, preparo aulas criativas e dinâmicas, buscando sempre tornar o aprendizado interessante e envolvente. Utilizo diferentes recursos, como textos literários, músicas e filmes, para estimular a reflexão e a expressão dos alunos. Além disso, busco sempre incentivar a leitura, orientando os alunos na escolha de livros que possam despertar seu interesse e enriquecer seu vocabulário. Acredito que a leitura é fundamental não apenas para o domínio da língua, mas também para o desenvolvimento pessoal e cultural de cada indivíduo. Outro aspecto importante do meu trabalho é ajudar os alunos a desenvolverem habilidades de escrita. Procuro orientá-los na produção de textos claros, coesos e coerentes, incentivando a criatividade e o aprimoramento constante. Ser professor de Português é mais do que uma profissão, é uma missão. Tenho orgulho de contribuir para a formação de cidadãos críticos, sensíveis e conscientes da importância da língua e da cultura em suas vidas.
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