Publicação de Prof. Maurício Apolinário ♾

A educação é um Direito básico e fundamental, no entanto ainda enfrentamos dificuldades que acabam culminando com a má qualidade do ensino. ante disso, todos somos chamados a pensar e a repensar de modo a criar soluções alternativas para que possamos construir um adulto educado e formado capaz de gerar desenvolvimento.

Conhecendo um pouco mais sobre a área da educação, que é um direito social garantido na constituição, podendo estender um pouco do meu conhecimento em saúde mental a singularidade e especificidade de estudantes do nosso país. Sejam eles alunos do ensino básico regular, como também da formação em educação de jovens e adultos. A importância de se entender ao que se aplica na educação, para que possamos ter uma cultura de paz, respeito e tolerância a diversidade.

🎓🧑🏫💔 A culpa do ensino do jeito que está não é do professor. Professores enfrentam muitos desafios e restrições dentro do sistema educacional. É fundamental reconhecer seus esforços e trabalhar juntos para criar um ambiente de ensino mais justo e eficaz. Vamos valorizar e apoiar nossos educadores! 🌟📚🤝 #Educação #Professores #Apoio #Valorização #MelhoriasNoEnsino

Desafios e Superação na Educação: Realidades dos Professores Brasileiros Neste vídeo, discutimos os desafios enfrentados pelos professores brasileiros, como baixos salários e falta de formação adequada, e como se reinventam para superar as dificuldades na educação. #ProfessoresBrasileiros #EducaçãoBrasil #DesafiosEducacionais #SuperandoAdversidades #FormaçãoDocente #EducaçãoInclusiva #EnsinoPúblico #ValorizaçãoDocente #EducaçãoDeQualidade #ReinvençãoNaEducação

A relação entre as Secretarias de Educação e as escolas deve ser essencialmente dialógica. Considerando que é na escola que o principal processo educativo acontece — a aprendizagem —, toda a estrutura administrativa deve se colocar a serviço do processo pedagógico desenvolvido na sala de aula. O estudante é o centro dos esforços. Nessa perspectiva, não deve haver subserviência de uma instância em relação à outra, mas sim respeito aos propósitos comuns, visando promover a melhor educação que as pessoas merecem.

Como a equipe pedagógica deve atuar no retorno às aulas no Rio Grande do Sul? ☑️Acolhimento e Apoio Emocional: Priorizar o acolhimento dos professores antes de discutir planos de contingência ou atividades. Criar espaços para que os docentes compartilhem suas angústias e preocupações. ☑️Formação e Planejamento: Identificar as necessidades formativas dos professores, especialmente em relação às defasagens de aprendizagem dos estudantes. Promover formações individuais por área, preparando atividades diferenciadas para lidar com níveis diferentes de aprendizagem. Fomentar o trabalho colaborativo entre os docentes para evitar isolamento. ☑️Monitoramento e Observação: Observar a situação socioemocional dos alunos. Adaptar estratégias de ensino com base nas avaliações diagnósticas. Fortalecer a autoestima tanto dos estudantes quanto dos professores. Em resumo, a equipe pedagógica desempenha um papel fundamental na reconstrução do ambiente escolar e no apoio à recuperação dos estudantes após a inundação. Seu foco deve ser na empatia, na formação contínua e na adaptação às necessidades específicas de cada aluno. #EnchenteRS #FocoNoAluno #EquipeGestão #Resiliência

Toda ação educativa é um processo complexo que deve envolver um percurso permanentemente reflexivo sobre o que se faz. Em tese, acolher a complexidade como conceito fundamental do fazer pedagógico é se distanciar de modelos pré-prontos e simplistas sobre a educação de crianças e entender que esta última pode ser entendida como invenção e descoberta (e não como transmissão e distribuição de informações), sem abrir mão do rigor metodológico que deve acompanhar o processo de aprender-ensinar.

Quando um professor atua na sua área de formação, suas práticas são intencionais, embasadas e planejadas 📚🎓 Isso faz com que a aprendizagem ocorra de forma mais profunda e significativa Educar não é repetir conteúdos até que os alunos decorem o suficiente para serem aprovados no fim do ano Os estudantes merecem mais que um ensino improvisado por professores que estão na linha de frente enfrentando, muitas vezes, condições precárias #educação #saladeaula #precarização #professores #ensinomédio

O que os editoriais e alguns educadores não falam é da existência de crianças e adolescentes que não querem estudar, por exemplo, e que esses alunos possuem o poder de adoecer uma sala de aula inteira. Há uma explicação para esse triste fato? Sim, mas não cabe ao professor. Não há como mudar contextos familiares inteiros. Professor não tem superpoder! Ou seja, o caminho mais fácil é dizer que o grande problema são os professores que não sabem ensinar e não da existência de famílias completamente desestruturadas e, consequentemente, alunos problemáticos e professores sobrecarregados psicologicamente. Ninguém está preparado para lidar com esses alunos que, em certos extremos, arremessam uma cadeira na sua direção. Que não sabem ouvir um NÃO e que, quando se sentem insatisfeitos com algo, chegam na escola com os pais que acreditam que o filho precisa ter o seu desejo atendido independente de tudo ameaçando a sua permanência no trabalho, o seu ganha pão. Há uma situação presente no Brasil e, portanto, presente hoje na escola, que afeta a liberdade, felicidade e prática pedagógica. Sobre essa coisa nem posso falar muito, pois sou "pobre, pobre de marré, marré" e estou sempre no caminho dessa coisa. Mas o problema é o professor que não sabe ensinar, né? Isso sem falar nos outros problemas que são corriqueiros: escolas sem recursos, transporte escolar... #educação #professor #professores #opinião

A educação, em seu conceito mais amplo, vai além dos muros da escola. Historicamente, a formação do indivíduo se inicia em casa, onde a criança aprende valores essenciais como respeito, responsabilidade e limites. No entanto, atualmente, observa-se uma crescente transferência dessa responsabilidade para a escola, gerando um impacto negativo no comportamento e no desenvolvimento dos alunos. Estudos apontam que o ambiente familiar é o primeiro e mais influente espaço de aprendizagem. Segundo o educador Içami Tiba, “os pais educam, a escola ensina”. Essa frase destaca a distinção entre o papel da família, responsável por transmitir valores, e o da escola, encarregada de desenvolver habilidades cognitivas e sociais. Quando a família não exerce esse papel, as consequências são visíveis no comportamento dos alunos, que muitas vezes apresentam dificuldades de disciplina, falta de limites e desinteresse pelo aprendizado. No contexto atual, é alarmante o número de famílias que não acompanham a vida escolar de seus filhos. Reuniões de pais são esvaziadas, recados nas agendas são ignorados e muitos responsáveis não têm qualquer envolvimento no processo educacional. Essa ausência não afeta apenas o rendimento acadêmico dos alunos, mas também gera comportamentos inadequados, como desrespeito às regras e falta de compromisso com as atividades escolares. É importante lembrar que a escola é um ambiente de ensino, não de educação moral e ética primária. Quando os pais transferem para a escola a responsabilidade de ensinar respeito, disciplina e bons modos, sobrecarregam os educadores com tarefas que deveriam ser desempenhadas no ambiente familiar. Isso faz com que o foco do ensino seja desviado, prejudicando tanto o aprendizado acadêmico quanto o desenvolvimento integral dos alunos.