Publicação de Todos Pela Educação

Quer entender a educação brasileira? O Anuário da Educação Básica traz dados, análises e soluções.

📢 #CampanhaNaMídia | CONAE 2024 APONTA PARA RETOMADA DO PAPEL DO ESTADO NA EDUCAÇÃO | Jornal Extra Classe A #CONAE2024 se encerrou na terça-feira (30), com dois grandes recados: a importância de discussões democráticas e aprofundadas para a decisão dos rumos da educação nacional e a necessidade de se por um fim no legado dos presidentes Michael Temer e Jair Bolsonaro para a Educação. Daniel Cara, professor da FE/USP e coordenador honorário da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, destaca que a Conae deixa claro que é preciso revogar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) instituída no governo Temer “e construir um novo documento curricular pautado nas pesquisas na área de educação e também pautado na experiência dos professores de sala de aula”. Da mesma forma, para Cara, ficou evidente a necessidade de se revogar a Reforma do Ensino Médio e Revogar a Base Nacional Comum de Formação que foi desenvolvida no governo Temer e avançou no Conselho Nacional de Educação no governo Bolsonaro. “Para além disso, a conferência também dá um recado claro de que é preciso dar um fim a todas as tentativas que o Jair Bolsonaro, como presidente, empreendeu de esvaziamento do conceito de Custo-Aluno-Qualidade Inicial e Custo-Aluno-Qualidade, que são conceitos desenvolvidos pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação, criados por ela e que, agora, avançam em perspectiva acadêmica, de pesquisa, de análise”, entende Cara. Para substituir as políticas elencadas, o educador registra que a #Conae2024 aponta para a implementação de diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial das licenciaturas e as diretrizes curriculares nacionais de 2015. “Em relação ao Custo-Aluno-Qualidade é retomar os estudos da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Em relação à BNCC é criar um novo documento curricular”, conclui. ➡️ LEIA MAIS: https://lnkd.in/dnSgAhx7 #ParaTodosVerem Imagem de pessoas andando em frente a entrada da Conae, que aconteceu na Universidade de Brasília (UnB). Na faxada, um banner grande com o tema da Conae 2024. Texto em destaque: Conae 2024 aponta para retomada do papel do estado na educação 📲 RECEBA O BOLETIM DA CAMPANHA NO SEU E-MAIL Fique por dentro das novidades do direito à educação: https://lnkd.in/d-uzUiP

📚 Os próximos passos da Educação no Nordeste já estão em discussão! Representantes das secretarias de Educação, Undime, Uncme e fóruns estaduais e municipais se reuniram com o MEC para dialogar sobre o Novo Plano Nacional de Educação (PNE) 2024-2034, em tramitação no Congresso, e traçar estratégias para a elaboração dos planos estaduais. Essa iniciativa visa fortalecer a cooperação entre estados e municípios, criando um planejamento adequado às diversas realidades regionais. Até dezembro, encontros serão promovidos em todas as regiões do país para preparar os planos decenais de educação. Saiba mais em gov.br/mec. #MEC #PNE #Educação #Cooperação #ParaTodosVerem: card com a foto de uma estudante de cabelos cacheados sorrindo. Acima, há uma ilustração do mapa do Brasil em vermelho, destacando a região Nordeste. No topo, a frase "O futuro da educação está em pauta!" seguido do texto "O Nordeste já está construindo o plano decenal que definirá os rumos da educação na região". No rodapé, os logotipos do Ministério da Educação e do Governo Federal.

📢 #CampanhaNaMídia | CONAE 2024 APONTA PARA RETOMADA DO PAPEL DO ESTADO NA EDUCAÇÃO | Jornal Extra Classe A #CONAE2024 se encerrou na última terça-feira (30/01), com dois grandes recados: a importância de discussões democráticas e aprofundadas para a decisão dos rumos da educação nacional e a necessidade de se por um fim no legado dos presidentes Michael Temer e Jair Bolsonaro para a Educação. Daniel Cara, professor da FE/USP e coordenador honorário da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, destaca que a Conae deixa claro que é preciso revogar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) instituída no governo Temer “e construir um novo documento curricular pautado nas pesquisas na área de educação e também pautado na experiência dos professores de sala de aula”. Da mesma forma, para Cara, ficou evidente a necessidade de se revogar a Reforma do Ensino Médio e Revogar a Base Nacional Comum de Formação que foi desenvolvida no governo Temer e avançou no Conselho Nacional de Educação no governo Bolsonaro. “Para além disso, a conferência também dá um recado claro de que é preciso dar um fim a todas as tentativas que o Jair Bolsonaro, como presidente, empreendeu de esvaziamento do conceito de Custo Aluno-Qualidade Inicial (CAQi) e Custo Aluno-Qualidade (CAQ), que são conceitos desenvolvidos pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação, criados por ela e que, agora, avançam em perspectiva acadêmica, de pesquisa, de análise”, entende Cara. Para substituir as políticas elencadas, o educador registra que a #Conae2024 aponta para a implementação de diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial das licenciaturas e as diretrizes curriculares nacionais de 2015. “Em relação ao Custo-Aluno-Qualidade é retomar os estudos da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Em relação à BNCC é criar um novo documento curricular”, conclui. ➡️ LEIA MAIS: https://lnkd.in/dnSgAhx7 #ParaTodosVerem Card nas cores azul, branco, laranja, verde, amarelo, preto. Imagem de um homem. Texto em destaque: Conae 2024 aponta para retomada do papel do estado na educação 📲 RECEBA O BOLETIM DA CAMPANHA NO SEU E-MAIL Fique por dentro das novidades do direito à educação: https://lnkd.in/d-uzUiP

Avanços necessários. O Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) é o principal indicador de qualidade do aprendizado e acompanhamento das metas da qualidade de ensino no país. É vinculado ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, por sua vez vinculado ao Ministério da Educação. Periodicamente, o Ideb aplica nacionalmente testes nas escolas públicas e avalia, dando notas, cada escola, sob aspecto da qualidade do aprendizado e das metas de qualidade. A averiguação mais recente apresentou dado inusitado: o estado do Pará saltou da penúltima posição para o sexto lugar no ranking. O governador do estado atribui a um maior acompanhamento por parte da Secretaria de Educação do Estado, estabelecendo um diagnóstico, escola a escola, apontando suas debilidades. E investimentos no montante de R$ 350 milhões nos programas “Escola que transforma” e “Bora Estudar”, que compreende diversos incentivos, incluindo bonificações para estudantes e trabalhadores da rede pública. Trata-se de um exemplo concreto de que “melhorar a educação no país custa pouco”, é muito mais uma questão de planejamento e de controle, sendo possível até para estados tidos como “pobres”, com imenso território e com deficiente infraestrutura. Óbvio que os ganhos obtidos não escondem o fato de que o avanço já conquistado ainda é pouco, comparado com o necessário. Escolas maiores, com quadras de esporte, laboratórios de química, física e informática, espaços livres para maior integração entre alunos serão necessários. Custos adicionais que só serão implementados com auxílio direto do Governo Federal. É necessário quebrar a limitação legal de divisão de trabalho e de recursos. Municípios, estados e governo federal necessitam criar fundos de investimentos para que as escolas para alunos desde três anos de idade sejam dotadas da infraestrutura necessária. Avanços foram conquistados. Mais avanços serão necessários.

NOTA DA FRENTE PARLAMENTAR MISTA DA EDUCAÇÃO "... A Frente Parlamentar Mista da Educação reafirma seu compromisso com a melhoria contínua da qualidade da educação no Brasil. Considera essencial a realização de debates amplos, envolvendo todos os setores da sociedade, para a construção coletiva de um sistema educacional robusto e eficiente. A Conae 2024, convocada pelo Decreto nº 11.697/23, será essencial para a elaboração de um Plano Nacional de Educação que responda os desafios do próximo decênio da educação brasileira, unindo vozes de todo o país para moldar o futuro da educação no Brasil. Nesse sentido, este coletivo de parlamentares reconhece e defende a legitimidade da Conae como instância vital para o debate e a construção de políticas educacionais no Brasil. Reafirma-se o papel dessa instância como complementar às discussões legislativas, sendo fundamental para o avanço das pautas educacionais no país." leia a nota integral https://lnkd.in/d2rKhciA

🗓️Em 2025, começa um novo ciclo de gestão municipal e, consequentemente, das secretarias de educação. Para pensar em políticas e ações que promovam o avanço da aprendizagem, com qualidade e equidade, as lideranças políticas e educacionais precisam mergulhar no contexto de suas redes de ensino. 💻Uma ferramenta criada pelo Todos Pela Educação pode ajudar nessa análise, disponibilizando dados educacionais facilmente navegáveis. Basta colocar o nome da cidade que se quer pesquisar para acessar informações detalhadas divididas em três eixos: características da rede, Ideb e indicadores de resultado. No primeiro eixo estão dados sobre acesso a creche, infraestrutura, docentes, orçamento, por exemplo. No segundo, pode-se consultar as notas do Ideb para anos iniciais e anos finais do Ensino Fundamental e, no terceiro eixo, estão os dados relacionados ao acesso, à trajetória e à aprendizagem das(os) estudantes. 📈Diferentes gráficos mostram a evolução (ou involução) do município em cada item e fazem comparações com o estado respectivo, a região em que a cidade está inserida e o Brasil. 👉🏿A ferramenta é um bom guia para embasar a tomada de decisão e o desenho de um plano de governo que, de fato, priorize a educação como um direito para todas e todos. Acesse o link, pesquise o seu município e confira quais dados a gestão municipal precisa melhorar na rede de educação da sua cidade: https://lnkd.in/dKvucYNC #EducaçãoPública #EducaçãoComEquidade #EducaçãoDeQualidade #Ideb #LiderançasEducacionais #LiderançasPolíticas #Municípios #SecretariaDeEducação Todos Pela Educação

O Anuário da Educação Básica volta a ser publicado neste ano. Dados muito interessantes para a reflexão - e ação - sobre as políticas educacionais. Material obrigatório para gestores públicos no Brasil afora.

Leitura obrigatória para os profissionais da Educação.

A educação tem sido a minha vida desde 2008. Sempre vi escancarada, no ser humano, a vitalidade… fonte de toda construção por um mundo melhor, mais justo, mais harmônico. Os desafios de aprendizagem, tecnológicos, burocráticos e, especialmente, éticos se intensificaram de lá pra cá. Tenho que repetir, contudo, como dissera Foucault, certa vez, que os desafios aumentaram, mas nunca estivemos tão munidos de recursos para proporcionar soluções. Neste contexto rico de possibilidades, das menores às maiores, das mais simples às mais complexas, uma leitura de conjunto, de conjuntura, que seja o mais fiel possível e comprovada da realidade é essencial para nossas apostas e compromissos político pedagógicas. Sigo cada dia mais impulsionado a pensar a educação e com o compromisso sempre libertador, transformador, humanizador. É preciso ouvir os “ecos” da educação… É preciso fazer “ecoar” os vários sons da educação… É preciso fazer desses “ecos” nosso habitat de pluralidade… #Educação #Saúde #Trabalho #Infâncias #Adolescências #Juventudes