Publicação de UENF - Universidade Estadual do Norte Fluminense

A Universidade Federal da BAhia alcançou o conceito máximo (5) no Indicador Geral de Cursos (IGC), principal instrumento oficial de avaliação da qualidade da educação superior do país. A UFBA alcançou a faixa 5 após obter a nota 4,0593 no IGC Contínuo - que leva em conta o desempenho de cursos de graduação e pós-graduação - na mais recente avaliação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC). A faixa máxima do IGC é atribuída a instituições que alcançam nota superior a 3,95 no IGC Contínuo. A entrada na faixa 5 consolida o grau de excelência perseguido pela UFBA ao longo dos últimos 10 anos. Nesse período, foram realizadas sete avaliações, sempre com melhora na nota da UFBA no IGC Contínuo. Em 2014, quando o IGC foi criado, a instituição obteve a pontuação 3,50; em 2015, 3,65; em 2016, 3,66; em 2017, 3,75; em 2018, 3,76; em 2019, 3,8462; e em 2021, 3,9259. Em 2020, em razão da pandemia, não houve aplicação do Enade, o que impossibilitou a divulgação dos indicadores. Foram avaliadas mais de 2100 instituições de ensino superior de todo o país. A UFBA integra um grupo de 12 instituições que alcançaram a faixa 5 pela primeira vez - sendo 5 universidades públicas federais, 1 pública estadual, 5 privadas sem fins lucrativos e 1 com fins lucrativos. Segundo a Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), 72% das universidades com conceito máximo no IGC são federais. O IGC é calculado anualmente e considera a média obtida pelos cursos de graduação avaliados no último triênio, ponderada pela quantidade de estudantes; a média dos conceitos de avaliação dos programas de pós-graduação atribuídos pela Capes na última avaliação trienal, também em relação à quantidade de estudantes; e a distribuição dos estudantes entre os diferentes níveis de ensino, graduação ou pós-graduação. #igc #igc5 #ufbanotamáxima #reconhecimento #graduaçãoufba #pósgraduaçãoufba

Mais uma vez, o ensino superior da nossa rede particular do Espírito Santo se destacou na avaliação do MEC! Das 61 faculdades e universidades públicas e privadas do ES avaliadas por meio do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) de 2022, divulgado recentemente, cinco tiveram nota máxima no Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC), todas da rede privada! 🤩 Além disso, 14 faculdades e universidades particulares tiveram nota 4, a segunda maior pontuação do IGC, que vai de 1 a 5. O Sinepe/ES parabeniza as instituições particulares de ensino superior capixabas e seus alunos pelo excelente resultado! 👏🏼 💡 Para entender: O IGC é resultado da avaliação das instituições de educação superior e corresponde à média das notas do Conceito Preliminar de Curso (CPC), das turmas de graduação, e dos conceitos CAPES dos cursos de programas referentes às pós-graduação stricto sensu, ponderadas pelo número de matrículas de cada curso. #sinepe #sinepees #educacao #ensinoprivado #instituicoesdeensino #educacaoparticular #escola #escolas #escolaparticular #sindicato #enade #igc #igcdoenade #igcdomec #mec #faculdades #universidades

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou, nesta terça-feira, 2 de abril, os resultados de três Indicadores de Qualidade da Educação Superior 2022. Foram detalhadas informações a respeito do Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD); do Conceito Preliminar de Curso (CPC); e do Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC); eles integram o conjunto de procedimentos e instrumentos avaliativos previstos na Lei do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), que completa 20 anos neste mês de abril. O Conceito Enade, que também faz parte desta cesta de indicadores, foi divulgado em outubro de 2023. Em uma escala que vai de 0 a 5, o UNISAGRADO obteve o conceito 4, o que o mantém em um grupo seleto e de excelência formado por Instituições de Ensino Superior (IES) que são referência no ensino e infraestrutura. Ao analisar a posição do UNISAGRADO em relação às IES brasileiras, os dados indicam que a instituição está dentre as 15% melhores IES do Brasil; já à nível de estado de São Paulo, está dentre os 2% melhores Centros Universitários, ocupando a 9ª posição. Em Bauru, é a primeira instituição, com a maior nota. Veja a matéria completa em: https://lnkd.in/dqjpjDJ8

Destaque nacional na educação! 📚 Com a divulgação, pelo Inep, do Índice Geral dos Cursos (IGC) a Uno novamente e consagra como uma das melhores Universidades do Brasil, alcançando o conceito 4 no ranking de qualidade do Ministério da Educação. Neste sentido, os Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu, nível Mestrado e Doutorado, provaram-se referência em educação de qualidade em Santa Catarina, figurando no sexto e sétimo lugar, respectivamente, entre as IES avaliadas do Estado. Na graduação, o destaque vai para o curso de Publicidade e Propaganda, que com nota 4 no Enade (que compõe em 55% a nota do CPC), é o melhor curso de SC e está entre os 10 melhores da região Sul. Para o reitor da Unochapecó, professor Cláudio Jacoski, a nota alcançada na pesquisa do Inep reflete o compromisso da Uno com a qualidade de seu ensino. “Essa nota concretiza o trabalho dedicado, transparente e inovador que a Universidade realiza e que geram significativos frutos para a comunidade. Recentemente, figuramos como a 9ª universidade mais empreendedora no Brasil. A Unochapecó está comprometida e identificada com o desenvolvimento regional e muito atenta às necessidades da população e das organizações situadas em sua região de abrangência.”, ressalta. 📊 O que é o IGC? Em uma escala de 1 a 5, o índice classifica as instituições de acordo com a nota atribuída a cada curso pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e a média do Conceito Preliminar de Curso (CPC), mensurado pelo Inep, que leva em conta dados coletados ao longo dos últimos três anos e considera o desempenho dos alunos no Enade, a qualificação dos professores e recursos da Unochapecó. 📲 Confira a matéria completa: mla.bs/e1f51449

As principais mudanças e diretrizes, além dos procedimentos e do cronograma que cercam o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) foram abordadas durante webinário realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) na sexta-feira (2). O encontro está disponível no canal do Inep no Youtube (https://lnkd.in/ek_YhZV2). Intitulado como o “Enade das Licenciaturas”, o novo formato do exame terá foco na avaliação dos cursos que formam professores para a educação básica. Além das provas teóricas, a partir deste ano, será realizada uma avaliação prática dos estudantes de graduações direcionadas à docência. Esses processos avaliativos serão compostos por critérios de habilitação e instrumentos específicos. O objetivo é aprimorar os processos avaliativos e, consequentemente, as evidências a respeito de como está a formação de docentes no Brasil. Matéria completa no site da ABRUC: https://lnkd.in/e49qAzim Fonte: INEP

A Graduação da EPGE foi classificada em primeiro lugar pelo MEC, através do Conceito Preliminar de Curso (CPC), dentre 9891 outros cursos de nível superior.    O CPC representa um indicador abrangente de qualidade, unificando diversos aspectos relacionados aos cursos de graduação brasileiros em uma única medida. Composto por quatro dimensões distintas, o Conceito tem como objetivo avaliar a qualidade geral dos cursos de graduação.    De acordo com o Ministério da Educação, as quatro dimensões são: (i) Desempenho dos Estudantes - Enade; (ii) Valor agregado pelo processo formativo oferecido pelo curso; (iii) Corpo Docente; e (iv) Percepção Discente sobre as Condições do Processo Formativo.    O resultado acima disposto foi disponibilizado pelo MEC recentemente, no dia 12 de abril de 2024, e inclui, além da área de economia, todas as demais áreas avaliadas pelo último exame do Enade.    Para mais informações acesse: https://lnkd.in/er2pKi5e . #FGV #FGVEPGE #Graduação #MEC 

📚 A Pró-reitoria de Ensino e Assuntos Estudantis (Proen) publicou a Instrução Normativa nº 6, que define as regras para a conclusão antecipada de cursos técnicos e de graduação do IFMG através do Extraordinário Aproveitamento nos Estudos. ⏰ Dentre as regras, os interessados devem ter completado 75% da carga horária e solicitar avaliação junto ao Registro Acadêmico do Campus. 🎓 O Extraordinário Aproveitamento de Estudos, conforme previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira Nº 9394/96, é um mecanismo pelo qual o estudante demonstra, através de provas e outros instrumentos de avaliação específicos, possuir os conhecimentos, habilidades e competências necessários nos componentes curriculares do curso. 💻 https://lnkd.in/d226XW8V

Venha aprender sobre os sistemas de avaliação educacional nacionais e internacionais na melhor Universidade Federal do Brasil, a UFMG INSCRIÇÃO E INFORMAÇÕES: https://lnkd.in/dCmEfxzJ - Curso on-line e interativo com acompanhamento constate da Professora e dos tutores. - Certificado 120 horas curso de extensão UFMG. Ementa: Avaliação de políticas educacionais com o foco em análise de evidências. Desenvolver junto ao discente os conhecimentos conceituais e empíricos básicos acerca do campo da avaliação educacional, dando a ele insumos para a compreensão, a utilização e o pensamento crítico sobre a temática.  Serão apresentados sistemas e programas avaliativos educacionais, com foco na centralidade ocupada pela avaliação externa nas políticas educacionais contemporâneas, ressaltando possíveis consequências da utilização destes sistemas para a avaliação das escolas enquanto instituição. São eles: a) âmbito internacional: PISA (Programme for International Student Assessment ou Programa Internacional de Avaliação de Estudantes); e âmbito nacional: SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica), ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio, e SIMAVE - Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade da Educação Pública.

O Centro Universitário Fametro - Unifametro foi eleito o 2° melhor Centro Universitário do Ceará e o 4º melhor do Brasil pelo Ministério da Educação através do Índice Geral de Cursos (IGC). O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou os resultados do Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC) nesta terça-feira (2). Ao todo, foram avaliadas 1.998 instituições de educação superior, entre públicas e privadas. O IGC é determinado por dois critérios principais: a avaliação realizada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) para cada curso de pós-graduação da instituição e a média do Conceito Preliminar de Curso (CPC) de cada curso. A escala de qualidade varia de 1 (pior) a 5 (melhor). O CPC é composto por diversas variáveis: o Conceito Enade; a proporção de professores com mestrado ou doutorado; a avaliação da experiência do estudante no curso; por último, o Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado, que compara a nota do aluno no Enem com a do Enade para medir sua evolução. Essa conquista é resultado do nosso compromisso com a excelência acadêmica e o desenvolvimento dos nossos alunos. Parabéns a todos os envolvidos nessa conquista! #Unifametro #FormarparaTransformar

DEPOIMENTO MUITO SINCERO DE EX-ALUNA DA UFSCar - São Carlos! Quando passamos a ser do corpo DISCENTE da UFSCar - de fato sentimos uma enorme diferença, ora no ambiente do campus muitíssimo agradável, as instalações oferecidas aos alunos (graduação, pós-graduação etc, bem como a excelência e qualidade do corpo DOCENTE nas ENGENHARIAS, e nas pesquisas realizadas que em muito contribuem diretamente na qualidade de vida da nossa população, na gestão de obras e projetos, melhoria contínua dos materiais e sustentabilidade, compromisso com a INOVAÇÃO E DESAFIOS colocados diariamente para nossa comunidade e nação. EXPERIÊNCIAS DOS PROFISSIONAIS VETERANOS O ditado "o saber não ocupa lugar" representa que a união de conhecimentos adquiridos fora do ambiente universitário, + os saberes adquiridos em cursos de extensão, pós-gradução - criam um IMPORTANTE ELO entre a realidade de mercado e atuação com a academia, e vice-versa. UFSCar - Campus de São Carlos - Universidade Pública Acredito ser muito importante a retribuição dos profissionais que frequentaram o campus, tendo em vista, que não tiveram o ônus de mensalidades, e ou, ainda, obtiveram bolsas de estudos (iniciação científica, mestrado, doutorado, pós-doc etc). É uma maneira direta de retribuir todo o investimento realizado na formação desses profissionais. É isso que gostaria de comentar. Engº José Antonio S. Gonçalves Ribeirão Preto, SP.