ANÁLISE DE UM PARADIGMA................... Aprendizado passivo; aceitar e/ou questionar?
Ontem, foi um dia atípico; em uma aula, em determinado momento; o palestrante faz uma comparação: ...” não sou engenheiro; mas presto serviços para empresa de engenharia; não sou advogado, mas ministro aulas sobre temas ligados a esta especialidade; sendo assim, digo; engenheiros são profissionais que agem através das normas, são engessados; já os profissionais de direitos; possuem mais liberdades...”
Ele compara a área de exatas x área de humanas e já afirma qual a melhor; sem conhecer nenhuma delas... Oi?
Sem desmerecer sua bagagem profissional e de conhecimento, mas afirmar com CONVICÇÃO; (palavra bem usada por uma figura pública, se vitimando, pelas consequências de seus atos ou pelo menos por omissão deles, não resisti rsrs.)
Para alunos em formação o que é melhor? Oras, sou de exatas e de humanas; me encaixo nas duas; afinal, não buscamos não é o equilíbrio entre razão e emoção? Como um profissional que tem como posição social orientar, pode levianamente fazer tal afirmação? Obvio que questionei!! Em uma turma repleta de questionadores em desenvolvimento, somente eu questionei. Estranhei muito, e sinceramente, não gostei.
Isto me levou a seguinte reflexão: a) Será, que é o que realmente pensa o profissional de educação devido sua formação sociopolítica? b) Será que utilizou-se da psicologia reversa para estimular o debate? c) Será que foi errado questionar? d) Será que a maioria sufocante concordou com o que foi dito? e) Não tem opinião formada e/ou não entenderam?
Refleti, penso e quero acreditar que é uma mistura das opções a-b; até que um aluno; discorre: “... Por isso que falo que engenheiro é tudo peão.”
Desculpe aí, neste momento ficou acalorada as “ideias”... Conhecimento, respeito, pensar, analisar, ponderar, agir/falar são grandes qualidades implícitas que muitos presentes/ futuros profissionais estão se esquecendo.
Fica a reflexão :)(
Gerente de Suporte Técnico Contábil | Prefeitura de Belo Horizonte
8 aA questão central do presente artigo é uma ótima oportunidade para refletirmos sobre os principais atributos do que vem a ser Ciência. Embora seja notório que em algumas áreas da Ciência a presença do empirismo seja extremamente significativa, como nas Ciências Exatas, não podemos nos esquecer de que nada tido como absoluto, definitivo e portanto estanque pode ser classificado como Ciência, uma vez que a tese, a antítese e a síntese são as variáveis responsáveis pela sua dinâmica e evolução. E para tanto, o subjetivismo é imprescindível. Nesse aspecto, penso que nenhuma área da Ciência pode prescindir ou se sobrepor à outra.
Técnico em Eletrotécnica
8 a" Conhecimento, respeito, pensar, analisar, ponderar, agir/falar são grandes qualidades implícitas que muitos presentes/ futuros profissionais estão se esquecendo." Essa é a síntese de tudo; O palestrante foi sim um "provocador", para subtrair dos presentes uma determinada posição, e qual seria? Penso que contemporâniamente todo profissional / futuro profissonal HABILITADO deverá "transitar" por outras áreas fora da sua habilitação afim de agregar valor e atingir metas/ objetivos para o bem comum utilizando os princípios citados anteriormente.
Engenharia de Planejamento I Produção I Gestão de Manutenção Mecânica I Planejamento de Parada I Software de Gestão Primavera P6
8 aBom dia Pessoal! Lendo este arquivo, percebi que o mundo que se diz globalizado ou pessoas nele contidas referi se a grandes conhecimentos que na verdade ão possui, mais também por não se dizerem que estão fora da contextualidade de certos assuntos, se diz ou dizem conhecedores de vários assuntos e acham que podem ser aquele intelectual que sabe de várias coisas! Posso concordar com você nas reflexões, sitadas no texto acima, mais de uma coisa eu posso te garantir que não é só essas áreas de exatas e humanas e sim todas elas que não foram ditas aqui, até por que fui fazer uma entrevista para trabalhar em uma empresa pra ser gerente de riscos, a pessoa que me entrevistou me disse que não estava entendendo o que eu falava com ela por dizer que meus dizeres eram muito técnico e ela não entendia as minhas respostas! Em resumo, o que foi dito acima, não são só os alunos em formação que fazem isso, mais eu já presenciei muitas coisas que eu mesmo me perguntei, "COMO ESSA PESSOA ESTA NESTA POSIÇÃO DE COMANDO QUE NÃO SABE O QUE SE COMANDA"! Um abraço a todos e tem um bom fim de semana.
Product Head | Project Manager | C-Level | Counselor | BIM Manager | Professor | FEL | AWP | Lean | Agile | Projetos de Capital | Capex | ESG | Governança | Contratos
8 aQuestionar faz parte do aprendizado. Sem perguntas a curiosidade pode "morrer'. Sem curiosidade jamais Colombo, ou Gagarin, ou Darwin teriam ido onde foram.