A BNCC já impacta positivamente a escola

Em meio a tantas dificuldades vividas pela educação brasileira, uma ótima

notícia! Pesquisa do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da

Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd), em parceria com o MEC, sobre

a implementação da Base Nacional Comum Curricular com mais 24 mil

profissionais da educação, aponta o impacto positivo da BNCC na prática e na

cultura educacionais de professores e dirigentes de escolas. A primeira etapa

da pesquisa, divulgada recentemente, aponta que 79% dos professores sentem

que a implementação da Base reflete positivamente no seu comportamento

profissional. Entre os diretores, a percepção é ainda mais positiva: 87%

acreditam que a BNCC contribui para melhorar a gestão educacional.

A Base é uma das políticas públicas de educação mais arrojadas dos

últimos 20 anos no Brasil, com impacto na formação de professores, na

aprendizagem, nos recursos didáticos e nas avaliações. Fundamental para

proporcionar aprendizagem com equidade e competências para formar

cidadãos críticos, criativos e capazes de lidar com suas emoções, seus

problemas e desafios. O coordenador da pesquisa, Marcelo Burgos, destaca no

estudo a valorização da centralidade do currículo e o entendimento de que a

BNCC, “ao contrário do que muitos receavam, favorece a diversidade e a

autonomia, estimulando a imaginação e a criatividade locais com vistas à

aproximação entre o currículo e as realidades concretas das escolas e de seus

alunos”.

Prevista pela Constituição de 1988, a BNCC da Educação Infantil e do

Ensino Fundamental foi apresentada ao Conselho Nacional de Educação e

homologada pela nossa gestão no Ministério da Educação em 2017. A partir de

então, iniciou-se o processo de implementação pelas redes municipais e

estaduais. O que não foi tarefa fácil, num país da dimensão do Brasil e com a

nossas desigualdades. Sem uma coordenação nacional, sem apoio e numa

pandemia, a mobilização de estados, municípios, conselhos de educação, ongs

e educadores levou a BNCC às escolas do país. Em agosto deste ano, 92%

dos municípios do país tinham currículos alinhados com a BNCC (Movimento

pela Base).

O que prova de que a BNCC era um anseio da sociedade, que quer

educação de qualidade. Acompanhei de perto as discussões com educadores,

as audiências públicas nos estados para a formulação do documento. A Base

contou, também, com a contribuição de especialistas de diversos países com

Austrália e Estados Unidos. Foi muito gratificante ter concluído e entregue,

como ministro da Educação, a primeira base nacional curricular do país, um

documento normativo que reflete as necessidades, as diferenças e a nossa

pluralidade. É uma conquista incalculável. O país só entenderá plenamente a

sua importância a longo prazo.

Mendonça Filho, ex-ministro da Educação e consultor da Fundação Lemann.

* Artigo publicado no Jornal do Commercio /PE