Como produzir saberes em aulas?

Como produzir saberes em salas de aula? O professor detém conhecimentos clássicos da historicidade do mundo. O aluno se apropria então destes conhecimentos através do ouvir, questionando, expressando comentários, assimilando e compreendendo tudo aquilo que se tem produzido desde gerações passadas até a contemporaneidade. Para isto, ele tem que se valer do olhar crítico e holístico. Esta ação fará o aluno pensar e repensar sobre por que fatos ocorreram daquela forma na intenção de produzir novas soluções e novos saberes. O professor deve ser o agente propulsor na transmissão de conhecimentos à serem adquiridos, as vezes por persuasão, as vezes através de seu sólido conhecimento específico, porém, deixando livre o pensar dos alunos, levando-se em consideração suas experiências e sua cultura, seu prévio conhecimento das coisas e de seu interesse em conhecer novas temáticas. Nos dias atuais, o professor jamais será o conhecedor de tudo – o “google”- da escola. Ele tem sua importância em desenhar o caminho que se passou e o que virá por adiante, mas, deixando o pensar livre aos alunos. A realidade é que hoje os jovens são produtores daquilo que existe de mais atual no mundo. Profissões deixam de existir em troca de informações tecnológicas, aplicativos, start ups. Aquilo que antes era feito de uma forma particular, hoje pode ser realizado de uma forma diferenciada, mais ágil e prática, fruto da produção de saberes livres e da experimentação realizada nas salas de aulas, da preparação criativa de cada disciplina abordada pelos professores aguçando o interesse dos alunos e fazendo-os permear neste novo mundo que se desponta aos nossos olhos.