COMPETÊNCIAS DO EDUCADOR DE 2020

Se a educação é o movimento das grandes mudanças, o professor/educador é quem precede a mudança.

Muitos são os anseios de educadores, profissionais de educação à distância, professores da educação regular e tantos outros envolvidos na educação em meio a este emaranhado de necessidades da educação do século XXI. São tantas aprendizagens necessárias ao aluno, são tantas demandas burocráticas e filosóficas, tantas teorias e metodologias que ao educador fica a confusão de saber qual caminho seguir.

As crianças tem a maior parte de sua educação formada pela escola, que absorveu deveres que antes cabiam aos pais, em grande parte, por conta da educação que se inicia aos 6 meses de vida nas creches e também por ser o professor a pessoa adulta que, em muitos casos, mais tem tempo para a criança aluno, aprendiz de conhecimentos técnicos, cognitivos e também emocionais e de preparo para a vida. Profissionais adultos também passam por gigantescas mudanças em seus cenários de trabalho, vendo diversas realidades que nem imaginavam há 5 anos atrás como inteligência artificial, robotização de máquinas e necessidade de ampliar sua capacidade de lidar com emoções no trabalho. E cabe ao educador auxiliar crianças e adultos a passar por este momento de constantes mudanças, de um mundo líquido, onde nos afogamos em informações e ao mesmo tempo temos sede de sabedoria.

Desta forma, os novos documentos de educação propõem o ensino de algumas competências que pouco ou nada eram faladas há 20 anos como tecnologia, emoções, comunicação, desenho do projeto de vida, redesenho de carreiras, novas profissões e estudo pelo resto de nossas vidas. Porém, pouco ou nada se fala sobre o educador que irá preparar os profissionais e crianças para todas essas mudanças.

Este novo profissional também deverá desenvolver competências, aprimorar o que já sabe e revelar-se um potencial transformador para cativar seus aprendizes. Educadores que fazem o mesmo que faziam há 20 anos não sobreviverão a tantas transformações, serão engolidos pelo mundo volúvel que vivemos. Se a educação é o movimento das grandes mudanças, o professor/educador é quem precede a mudança. Sendo um antecipador, precisa agora, para um futuro tão próximo desenvolver competências essenciais como COMUNICAÇÃO de forma empática, ouvindo seus aprendizes para entender suas necessidades. É importante também desenvolver a competência de INTERAÇÃO, passando por diversos cenários, oferecendo sempre um verdadeiro intercâmbio de informações aos aprendizes. O educador competente é também OUSADO, propondo verdadeiras ações de aprendizagem, quebrando padrões e se propondo ao novo, bem como oferecendo aos aprendizes verdadeiras experiências de aprendizagem. É ainda GENEROSO e ACOLHEDOR, abrindo seus braços para ensinar com amor e sua cabeça para aprender, uma vez que não é dono do saber e sim participante do processo de conhecer. É dominado pelo ANSEIO de ensinar algo, oferecendo seu melhor na prática de compartilhar o que sabe e DIVERSO aceitando os vários caminhos pelos quais o conhecimento pode andar, dependendo da história de cada aprendiz. É também COERENTE, sempre praticando o que ensina, pois o ser humano aprende mais pelo que vê do que pelo que ouve. Por fim, o educador será ainda mais competente quando fizer da CURIOSIDADE e da pergunta seu ponto de partida, quando entender que a partir do questionamento há a necessidade de aprender e de CRIAR e por isso é mais sábio quem pergunta, pela humildade do que sabe do que quem responde, mas este não é menos importante, é o caminho para o saber.