Curitiba, 1993: "Uma Proposta Pedagógica para a educação de crianças de 0 a 6 anos"

Aqui está o link, se alguém tiver dificuldade pra acessar ou baixar com esse link, escreva, por favor.

Olá. Estou divulgando também aqui um texto publicado em 1993 pela extinta Secretaria Municipal da Criança de Curitiba, quando dirigida pela maravilhosa Fani Lerner (1945-2009).

O texto, que elaborei e redigi ao término de alguns anos de muita experiência e muito diálogo, buscando dar voz a duas incríveis equipes de pedagogas e assistentes sociais, foi lançado como documento oficial para orientar a atuação das redes públicas e comunitárias de escolas de Educação Infantil da cidade. Na época,a gente chamava de "creches"..

Fruto de uma bela parceria entre a UFPR-Projeto Araucária (com o patrocínio da Fundação Bernard van Leer) e a Prefeitura de Curitiba, a proposta, creio, não perdeu a atualidade e pode ser inspiradora também, assim espero, para quem está em casa com bebês e/ou crianças.

No final da Proposta, há um texto de enorme interesse do grande psicomotricista relacional Daniel Silva que, na época, simplificou as ideias e práticas de André Lapierre (1915-2001), propondo uma rotina chamada de "Jogo Integrativo" que, nas vezes em que vi ser realizada, resultava em uma grande redução de casos de agressividade e numa linda melhora no ambiente relacional, deixando mais soltas educadoras e crianças. O texto, que é o Anexo 1 dessa proposta, começa na página 62 do pdf, página 51 da Proposta.

A versão disponibilizada é uma cópia digitalizada do raro exemplar que guardo até hoje, não creio que a nossa Secretaria Municipal da Educação ainda tenha exemplares, e esta proposta já não é mais vigente. Na época, havia todo o apoio da cidade para fazermos um trabalho de qualificação em serviço, e foi aqui que comecei a entender profundamente o quanto educadoras "leigas" eram capazes de realizar um trabalho incrível na Educação Infantil, em que o fundamental é brincar com as crianças em espaços pensados para favorecer interações, descobertas e construção de identidade.

Cada "creche", nessa proposta, é concebida, como um pequeno centro cultural, em que crianças descobrem, produzem e compartilham desenhos, livros, arte... Lares podem ser pensados assim também.

Eu poderia e deveria fazer N agradecimentos aqui (há uma boa lista de nomes na página 4 do pdf), especialmente à grande parceira Dra. Elisa Dalabona (que me trouxe para o Projeto Araucária e cuja paixão pelo ensino público e pela literatura infantil jamais arrefeceu), à grande e competente "chefe" Rosa Elisa Perrone de Souza, e ao genial e generoso Achilles Dellari Junior, a quem devo o pouco que sei sobre Vigotski (1896-1934), inspiração maior a orientar a proposta, que também já integrava contribuições da nova psicologia dos bebês e de movimentos que defendiam, cobertos de razão, a educação precoce. Uma olhada na bibliografia hiper resumida (paginas 78 a 80 do pdf, 67 a 69 do texto) permite vislumbrar os fundamentos teóricos de um texto que buscava, acima de tudo, orientar as práticas cotidianas nesses maravilhosos e fundamentais espaços que eram, e são, as "creches", as lindas Escolas de Educação Infantil destinadas às crianças das classes mais desmunidas de nossa injusta sociedade

Bem, é isso. Espero que possa ser de interesse para alguém, durante e após a pandemia.

O texto começa mesmo na página 12 das 82 que tem o pdf, página 7 da proposta. Na página 3 do pdf há uma "errata", com a correção de alguns pequenos erros do texto que, creio, sobreviveu bem à passagem do tempo. Vou colar mais uma vez o link para a proposta e anexar a contra capa aqui, com uma imagem - como todas da proposta - da fotografa Liza Caprilhone

Já a foto que ilustra o artigo é registro meu, de abril de 2015, na sede incubadora da Casa Labirinto (que funcionou em Curitiba de 2011 a 2016), aonde testamos caminhos para educar crianças e qualificar adult@s que são totalmente compatíveis e prolongam os princípios resumidos, duas décadas antes, nas poucas dezenas de páginas da Proposta Pedagógica aqui compartilhada.

Muito obrigado. Que tempos..