EaD - da Pedagogia para a Andragogia?

Estamos muito bem informados sobre as teorias e abordagens para aprendizagem infantil - uma abordagem pedagógica. Em se tratando de Educação Virtual a perspectiva sobre a relação entre Pedagogia e Andragogia mostra a importância de avaliar os tipos e objetivos do aluno.

O Modelo Pedagógico de Instrução 

O modelo pedagógico de instrução foi concebido para escolas monásticas na Idade Média. As crianças, especificamente os meninos, foram levadas aos mosteiros e ensinadas por monges em um sistema de instrução que exigia que as crianças exibissem obediência, fé e se comportassem como servidores competentes da igreja. Este sistema e metodologia desenvolveram a tradição da pedagogia.

A etimologia da pedagogia é derivada dos gregos, basicamente significando liderança infantil. É por isso que a pedagogia foi definida como a ciência do ensino de crianças. Em uma abordagem pedagógica, o professor ou instrutor tem toda a responsabilidade de tomar decisões sobre o que será aprendido, como será aprendido, quando será aprendido e se o material tiver sido aprendido. Pedagogia, instrução dirigida por instrutor ou dirigida por professores, como é comumente conhecida, coloca o aluno em papéis submissos que exigem adesão estrita às instruções do professor. A pedagogia baseia-se no pressuposto de que os alunos precisam conhecer apenas o que o professor ensina. O resultado final é um ensino e aprendizagem que promove a dependência do instrutor.

O modelo pedagógico começou a mudar e já não é predominantemente usado igualmente no ensino de crianças e adultos. Os adultos são cada vez mais independentes e responsáveis por suas próprias ações. Eles são motivados a aprender com a necessidade de resolver problemas nas suas vidas. Os adultos também precisam ser auto-dirigidos. O modelo pedagógico não explica essas mudanças de desenvolvimento por parte dos adultos, que podem produzir tensão, ressentimento e resistência em indivíduos.

O Modelo Andragógico da Instrução

O desenvolvimento da Andragogia como modelo diferente de instrução ajuda a remediar abordagens pedagógicas e melhora o ensino de adultos. A andragogia derivou dos gregos e essencialmente significa "aprendiz adulto". Aproximadamente 35 anos atrás, a andragogia foi concebido como um sistema de ideias, conceitos e abordagens para a aprendizagem de adultos nos Estados Unidos por Malcolm Knowles - que influenciou o pensamento de inúmeros educadores com diálogo, debate e subseqüentes escritos relacionados à andragogia. Esses conceitos têm servido de estimulante para o crescimento do campo da educação de adultos nos últimos anos. Continue lendo aqui