Educação de Adultos: o que venho aprendendo nesta caminhada

Ao longo de alguns anos atuando com a educação corporativa entendo que um dos nossos maiores desafios é tornar a aprendizagem efetiva, ou seja, despertar o interesse do adulto e apoiá-lo a colocar em prática o aprendizado adquirido.

O modelo andragógico de Malcolm Knowles tem sido o norteador do planejamento das aulas e com as adaptações necessárias os resultados têm sido positivos. Os 6 princípios são:

1.      Necessidade de aprender

O aluno aprende quando acha que precisa, então, é fundamental definir o porquê e o para que queremos ensinar. Esse entendimento proporciona engajamento por parte do aluno e maior abertura para aprender.

2.      Autoconceito do aprendiz

O principal ponto a ser considerado pelo educador! Estimule a autonomia e a capacidade de aprendizado do aluno. Quando o aluno aprende a fazer algo que não sabia, gera satisfação e a vontade de aprender cada vez mais.

3.      Papel das experiências

Traga a experiência vivida para a sala de aula. Isso gera significado para o aluno.

4.      Prontidão para aprender

Desperte o sentimento de prontidão no seu aluno que está muito relacionado com a maturidade de cada um.

5.      Orientação para aprendizagem

Os conceitos a serem aprendidos devem estar orientados para alguma aplicação e utilidade.

6.      Motivação

Ninguém aprende o que não quer aprender. Por isso, a necessidade de alinhar os princípios anteriores para estimular a ação do seu aluno.

Uma das características desse modelo é a flexibilidade. O educador deve planejar as aulas utilizando os princípios como norteadores e observar o que o seu grupo de alunos precisa. Na prática, elabore estratégias para conhecer melhor os interesses e expectativas dos seus alunos, tenha sensibilidade e reorganize sua aula, se for necessário.

Espero que tenha contribuído com seu aprendizado!

Seguindo e aprendendo!

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Daniele Soares

Educadora Corporativa | Pós-Graduanda em Docência do Ensino Superior