A Educação em Stand- By?
Ana Paula Educadora Transformando Conhecimento em Sonhos e Inovação
Orientadora Educacional/Psicopedagoga extensão em Neuropsicologia/Coordenadora Pedagógica/ Gestão Educacional/Formação de Professores/Produtora de Conteúdos/Colunista EAMagazine/Palestrante
A gestão em sala de aula precisa ser revisitada em sua totalidade. Reescrever uma metodologia de ensino requer uma quebra de paradigma.
Com a inserção do uso das tecnologias em todas as frentes, fica claro que a escola ainda está a caminho desta mudança tão urgente e necessária.
Mas por onde começar?
Algumas iniciativas isoladas com uso de tecnologia têm alcançado sucesso, mas nem todas as instituições de ensino conseguem pelo menos “ dar o pontapé” inicial.
Não basta usar uma ferramenta com caráter mais inovar, é importante alinhar conteúdos às metodologias , mais tecnologia e informação.
Como desenhar uma gestão de sala de aula que atenda à nova realidade no cenário da educação?
1- Capacitar e instrumentalizar os professores e toda a equipe da escola, inclusive os pais em relação ao uso das tecnologias dentro e fora da sala de aula.
2- Pesquisar ações para melhor a implementação, do ensino híbrido na educação básica.
3- Colocar em prática a alfabetização digital como conteúdo essencial para a compreensão de novas tecnologias.
4- Criar espaços de aprendizagem onde a cultura maker esteja presente.
5- Disponibilizar 50% de ebooks e 50% de livros físicos nas bibliotecas.
6- Implantação de bibliotecas no formato de laboratórios , com o objetivo de promover aulas com professores pesquisadores, aos alunos interessados em pesquisar temas livres do seu interesse para gerar novos conhecimentos.
7- O ingresso do aluno no ensino superior deveria contemplar a apresentação de uma pequena biografia do seu processo de aprendizagem aliado a um projeto interdisciplinar em busca da solução de um case.
São pequenos insights que passam, por uma inquietude ao pensar em ações significativas para que a educação possa evoluir culturalmente, pois não há volta para uma metodologia engessada em sala de aula.
O professor pode até realizar inovações, mas serão recortes isolados os quais ficarão fragmentados diante do processo de ensino aprendizagem que envolve não apenas uma sala de aula, mas toda a escola.
A educação não pode ser mais tratada como uma “colcha de retalhos”, onde algumas áreas avançam mais, enquanto outras, permanecem em “stand –by”.
Ana Paula Educadora Transformando Conhecimento em Sonhos
Gestão Educacional- Psicopedagogia- Neuropsicologia