Estamos realmente educando nossas crianças para serem confiantes, determinadas e independentes?

Muitos de nós pais, mães e educadores conhece essa sensação: As mesmas qualidades que queremos para nossas crianças na fase adulta podem tornar a nossa vida muito mais desafiadora quando elas são pequenas!

Educar nossas crianças, especialmente na primeira infância (de 0 a 6 anos) é um grande desafio. Queremos sempre fazer o nosso melhor para o seu bem-estar. Entretanto muitas vezes ao invés de encorajá-las, orientá-las, acabamos com no exemplo da tirinha, minando exatamente as qualidades que queremos para nossas crianças na fase adulta.

De onde tiramos a ideia absurda de que, para levar uma criança a se comportar melhor, precisamos antes fazê-la sentir vergonha, humilhação ou até dor?

Crianças estão mais motivadas a cooperar, aprender novas habilidades e a oferecer afeto e respeito quando elas se sentem encorajadas, conectadas e especialmente, amadas.

Se você estiver gritando, falando alto, dando sermão, dando palmadas, beliscando ou batendo em sua criança, por favor interrompa esse comportamento!!!

Se você estiver tentando estabelecer uma relação de submissão por meio de ameaças, fazendo uso de suborno ou ultimatos, por favor PARE ✋

Todos esses métodos são desrespeitosos e geram mais confusão, vergonha é culpa do que ajudam a sua criança, seja agora ou no futuro.

Punição gera mais comportamentos indesejados ( já existem diversos estudos que comprovam os efeitos negativos de médio e longo prazo da punição, mas infelizmente muitos ainda estão inacessíveis por serem publicados em jornais científicos).

A verdadeira disciplina orienta, ensina e estimula comportamentos saudáveis.

Disciplinar uma criança pequena está muito mais relacionada com o que você vai decidir fazer (acompanhado de firmeza e gentileza) do que com o que você espera que a criança faça.

Como você já deve ter percebido em seu dia a dia, tentar controlar o comportamento da sua criança só gera mais problemas e disputas de poder. Isso porque não se pode controlar o comportamento de ninguém, além do seu.

Infelizmente, muitas vezes, a criança se “comporta mal” porque perdeu o senso de aceitação e conexão com seu adulto de referência (pais, educadores ou cuidadores). E aí o se comportar mal acaba funcionando normalmente para recuperar a atenção e o envolvimento do adulto, mesmo que essa “atenção” seja negativa.

Acredite ou não, sua criança não “apronta” para chamar a sua atenção. Como todas as crianças precisam de atenção, o que elas procuram é uma conexão segura e protegida com o adulto de referência. Quando essa conexão é estabelecida e sua criança se sente segura e conectada com seu adulto de referência, o mau comportamento dela irá diminuir.

Nunca será cedo demais fortalecer a base do relacionamento com sua criança construindo uma educação parental eficaz e respeitosa.

Na educação de nossas crianças, não existem fórmulas prontas. Entretanto, existem caminhos e possibilidades reais, práticas e já validadas, que nos permitem educar de forma integral, mais positiva e equilibrada, o que aumenta as probabilidades de alcançarmos melhores resultados não só no curto, mas especialmente no longo prazo.

A disciplina positiva nesse sentido oferece diversos métodos que, quando aplicados com firmeza e conexão, convidam à cooperação, pois encorajam a criança, mesmo pequena, a desenvolver um senso saudável de autonomia e iniciativa.

A palavra disciplina significa "ensinar ou aprender”. Etimologicamente, a palavra disciplina se originou a partir do latim disciplina, que quer dizer “educação que um discípulo recebia de seu mestre”. Este termo, por sua vez, tem origem diretamente de discipulus, que é referente “aquele que aprende”, e este, consequentemente, tem raiz no verbo latino discere, que significa “aprender”.

Bebês e crianças pequenas precisam de disciplina não punitiva, ou seja, ensinamentos e orientação que melhore seu desenvolvimento e senso de conexão - sem culpa, vergonha ou dor. Ou seja, elas necessitam de uma Disciplina Positiva.

A Disciplina Positiva é construída por ensinamentos, compreensão, encorajamento e comunicação - e não punição. Geralmente a punição é usada por muitas famílias com a intenção de fazer a criança "pagar" pelo que fez. Entretanto a disciplina deve ter por objetivo ajudar as crianças a aprenderem com o que fizeram.

É fundamental lembrarmos sempre que as crianças pequenas aprendem principalmente observando e imitando outros ao seu redor, os chamados adultos de referência, que podem ser os pais, educadores ou cuidadores.

Bem, eu quero dizer a você que é impossível sermos perfeitos e que a disciplina positiva tem como finalidade nos ensinar que os erros que cometemos são maravilhosas oportunidades para aprender.

Podemos aprender a teoria da disciplina positiva e aplicá-la diariamente, mas somos seres humanos e ainda sim, haverá momentos onde podemos cometer erros como pais ou educadores. 

Entretanto o mais importante é sempre procurar refletir sobre eles e focar em soluções. 

Os pais e educadores que fazem uso da disciplina positiva são aqueles que buscam desenvolver maneiras de melhorar a educação de suas crianças, e que não procuram alcançar a perfeição, mas sim aprender com suas imperfeições e melhorar ao longo do tempo. 

Entender os erros como uma oportunidade para aprender é um conceito fundamental da Disciplina Positiva. Tentar proteger nossas crianças de todos os erros é totalmente prejudicial para o aprendizado de competências fundamentais, como a resiliência e ao desenvolvimento de um sentimento de ser capaz.

Os erros irão existir, porém não precisam causar danos irreparáveis, se houver disposição para, junto com sua criança aprender com os erros.

Quando você começar a usar os erros como oportunidades para o aprendizado, sua criança irá observar e aprender essa atitude tão valiosa para vida!

Demonstre respeito e amor por sua criança, ensine que as escolhas têm consequências naturais ( não quelas que são impostas pelos adultos) e que o lar é um lugar seguro é fantástico para se estar!

O que você pode fazer essa semana para colocar em prática essa percepção de que erros são ótimas oportunidades para aprender e dar o ponta pé inicial para a educar sua criança para ser realmente confiante, determinada e independente?

Se você quiser contribuir com essa reflexão, fique à vontade para comentar e compartilhar ou para me enviar um e-mail no endereço: contato@sarinarodini.com.br

Obrigada pela leitura!

Mais sobre o autor:

Sarina Rodini é psicóloga (CRP: 06/101891), coach profissional, analista comportamental e empreendedora, com especialização em Ferramentas de Parental Coaching e Gestão Estratégica de Pessoas.

Conta com mais de 10 anos de experiência em Desenvolvimento Humano.

Apaixonada pelo universo da primeira infância atua com atendimentos individuais, palestras e workshops voltados para pais e educadores dessa faixa etária.

Tem como missão apoiar famílias e escolas a compreender o valor da primeira infância para dessa forma poderem estabelecer as conexões necessárias com as suas crianças e ajudá-las a crescerem de maneira integral e equilibrada rumo à fase adulta.