Jovem com 126 nasceu sem o cérebro

POR VANDI DOGADO

Em nossa compreensão comum, o cérebro é tido como o maestro de nossa existência, o núcleo que coordena cada aspecto de nossas ações e pensamentos. Contudo, um caso peculiar, emergindo das sombras da neurologia, pode lançar uma nova luz sobre essa crença estabelecida.

A história começa em um lugar inesperado - a Universidade de Sheffield - com um estudante de destaque. Sua mente brilhante, dotada de um impressionante QI de 126 (o normal é 100), estava prestes a conquistar um diploma em matemática. No entanto, um incômodo persistente, uma dor de cabeça contínua, o levou até o consultório do professor e médico John Lorber.

Lorber notou algo incomum: a cabeça do jovem era ligeiramente maior do que a média. Impulsionado pelo mistério, o médico decidiu ir além, realizando uma tomografia cerebral. O que emergiu dos resultados foi além do que qualquer um poderia antecipar. A imagem revelou um caso severo de hidrocefalia, uma condição caracterizada por um acúmulo anormal de líquido no cérebro.

O jornalista Roger Lewin, reconhecido em sua área, trouxe este caso à luz em um provocante artigo publicado na revista Science em 1980. Intitulado "Is your brain really necessary?" (Será que o cérebro é mesmo necessário?), o artigo desafiou a suposição comum de que o tamanho do cérebro está intrinsecamente ligado à capacidade intelectual humana.

No entanto, não faltam vozes céticas neste cenário. Alguns argumentam que o diagnóstico pode ter sido mal interpretado. Outros apontam que Lorber, apesar de suas alegações, nunca publicou um estudo completo e revisado por pares sobre o caso.

Em meio a esse emaranhado de questionamentos, uma história paralela surge no coração do Brasil, em Goiás. Uma jovem, nascida com hidrocefalia em 1992 e com apenas 10% de chances de sobrevivência, desafiou todas as probabilidades. Ela passou por diversas cirurgias, teve duas válvulas implantadas para drenar o líquido, e conseguiu não apenas sobreviver, mas também ingressar em uma universidade no curso de Letras.

Diversas teorias buscam esclarecer esses enigmas sobre a função do cérebro. Algumas sugerem que há uma redundância significativa em suas funções, o que permite que uma pequena quantidade de tecido cerebral possa compensar a falta dos hemisférios cerebrais. Outras defendem a ideia de que usamos apenas 10% do nosso cérebro.

Agora, o ponto culminante desta história: o aluno da Universidade de Sheffield, o protagonista de nossa narrativa, estava levando uma vida totalmente normal. Entretanto, e aqui reside a reviravolta surpreendente, ele tinha apenas uma fina camada de tecido cerebral, com pouco mais de um milímetro de espessura. A maior parte de seu crânio estava preenchida com fluido cerebrospinal. Literalmente, ele estava vivendo uma vida normal sem um cérebro. Este caso extraordinário nos leva a questionar as fronteiras da nossa compreensão sobre a enigmática inteligência humana.

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