" O desafio de ensinar o aluno que aprende o tempo todo"
Fiquei quase sem ação quando em meio a uma aula, os meus alunos interromperam a mesma pedindo com educação que na aula seguinte, eu desse uma aula diferente mais dinâmica, incluindo algum tipo de mídia, etc. No primeiro momento fiquei chocado argumentando que aula era tudo igual, que estava seguindo o programa, que tinha pesquisado, impresso o material, etc. Porém quando cheguei em casa fazendo uma avaliação, vi que os alunos estavam certos. Como despertar o interesse desse aluno que está vivendo numa velocidade 4 G, com acesso direto ao Google e todo tipo de ferramentas de busca, utilizando métodos ultrapassados? Talvez esse seja o maior desafio da educação hoje; como motivar o meu aluno a assistir as aulas, se ele tem todas as informações no seu aparelho celular por exemplo. Fazendo uma comparação, é como aquela pessoa que procura a auto escola mas já sabe dirigir; então o que ela quer é a carteira de motorista ou o diploma, no caso do aluno. Foi então que resolvi assumir o papel deles, na aula seguinte levei um filme de aventura relacionado ao conteúdo planejado e passei para eles; resultado: aula maravilhosa com alunos atentos o tempo todo, motivados e aprendendo bastante. Confesso que ficou uma pontinha de frustração por não ter conseguido o mesmo desempenho na aula anterior, mas o que significa isso, se comparado a sensação de ver os olhos deles brilhando por ter aprendido de uma forma tão agradável. Concluindo, não existe aula chata; existe recurso certo e método adequado para ser usado na hora em que seus alunos "educadamente" sinalizarem dizendo:professor não tem uma outra forma do senhor passar o conteúdo não?
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9 aExcelente!