O filtro nosso de cada dia
Não! Não sou professor de música. Sou graduado em História, logo, não ouso lecionar música. Entretanto, por ser músico autodidata, aproprio-me dessa condição para dialogar com determinados públicos, muitos deles relacionados ao Ensino Formal.
Não! Não precisa ser músico para se apropriar da música em processos de ensino. Primeira condição: filtrar repertórios. É impossível para qualquer escola, por mais rigorosa e disciplinadora que seja, impedir que a música difundida pela indústria cultural adentre ao ambiente escolar.
Não! Não é uma questão de isolar a escola do resto mundo. Mas cabe ao professor (seja qual for a sua área) desconstruir a referida indústria, ou seja, oferecer (e não impor) opções distintas aos modismos. Não precisa ser músico! Precisa ser o que incomoda muitos entre nós - mais ouvinte e menos falante.
Não! Ainda não vou descrever a minha experiência de produção musical em sala de aula (conforme anunciei na publicação anterior). Atento ao fato de que, mesmo que eu não fosse músico, seria possível realizar esse trabalho. Metodologicamente assemelha-se ao que fazíamos com as fitas k7. Duvida?