Por que e para que educamos?

"compartilhando um pequeno trecho de um livro que ainda está no forno..."

A educação é viva e move-se conforme as demandas da realidade na qual estamos inseridos.

O ser humano é um ser social, desenvolve-se a partir das experiências que vive e afeta o meio em que está inserido ao mesmo tempo em que é afetado por ele. Por isso podemos dizer, parafraseado o psicólogo Lev Vygotsky, que “é através dos outros que nos tornamos nós mesmos”.

O desenvolvimento humano começa quando ainda estamos em formação dentro do útero e acaba, apenas, quando nossas vidas chegam ao fim. Nesse processo, temos a oportunidade de aprender a todo instante, de aprimorar saberes e de redesenhar experiências. E é exatamente aí que cabe a reflexão de educar pela vida, para a vida e com a vida.

Uma educação impregnada de vida está, também, impregnada de sentido, de prazer e gera, necessariamente, evolução.

Por isso, se buscamos apoiar o bom desempenho de nossos alunos, a realização de nossos filhos e a construção de uma sociedade melhor, precisamos, necessariamente, fazer uma educação que contemple as necessidades humanas, que esteja alinhada às demandas atuais de alunos e que sirva de suporte para o adulto que se formará a partir dela.

E é nesse contexto que o papel da família, o papel da escola e o papel da sociedade se cruzam e se complementam. Aqui cabe destacar a importância de todos aprendermos a fazer educação com consistência e de forma participativa, pois, como já dizia Paulo Freire:

“quem ensina aprender ao ensinar e quem aprende, ensina ao aprender.”