Vamos falar sobre “Sala de Aula Invertida”?

A “sala de aula invertida” ou Fipped Classroom propõe uma inversão completa no modelo de ensino. E é isso o que está sendo vivenciando em muitas universidades e escolas em todo o mundo.

Nesta proposta, baseada no fortalecimento ou criação da autonomia nos estudantes, o que se propõe é: menos aulas expositivas, mais aulas produtivas e participativas, capazes de engajar todos os envolvidos no sentido de gerar conhecimentos duradouros.

Assim, inverte-se o processo anterior, onde o aluno ia para a sala de aula ouvir passivamente a exposição de um tema (método tradicional). Agora o aluno recebe conteúdos antecipados e estuda em casa os temas propostos e vai para a sala de aula para discutir/debater/posicionar/colocar em prática o conteúdo e tirar dúvidas.

Essa “sala de aula invertida” exige preparação tanto do aluno quanto do professor; e apresenta vários desafios, uma vez que eleva o papel e o envolvimento de cada um no aprendizado.

Se esse é um assunto de seu interesse e você vem realizando estas práticas em sua sala de aula, deixe seu comentário. Como está sendo esta mudança na sala de aula? O que vocês tem utilizado para o estudo prévio (vídeos, textos, áudios, games)?