Asociația pentru Valori în Educație - AVE România

𝗙𝗶𝗲 𝗴𝗮̆𝘀𝗲𝗮 𝗿𝗮𝗽𝗶𝗱 𝗼 𝘀𝗼𝗹𝘂𝘁̦𝗶𝗲 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗿𝗲𝘁𝗮̆, 𝗳𝗶𝗲 𝘀̦𝗰𝗼𝗮𝗹𝗮 𝗮𝘃𝗲𝗮 𝘀𝗮̆ 𝘀𝗲 𝗶̂𝗻𝗰𝗵𝗶𝗱𝗮̆. 😱 De aici a pornit Cristina Hadâmbu, Directorul Anului 2022. Când a devenit directorul Liceului Tehnologic „Puskás Tivadar” din Ditrău, școala avea în jur de 270 de elevi. Cristina trebuia să găsească rapid soluții pentru a atrage mai mulți elevi și pentru a evita, astfel, scenariul desființării. 📄 Documentându-se, a descoperit învățământul profesional dual, potrivit contextului social și economic din comunitatea din Ditrău, unde mulți elevi provin din familii monoparentale sau au părinți plecați la muncă în străinătate. 🏆 Astfel, a introdus specializări adaptate la piața muncii din zonă: cofetari-patiseri, bucătari, pădurari, a atras fonduri pentru modernizarea liceului și, cel mai important, a creat o comunitate unită, în care fiecare își aduce contribuția: de la profesori și părinți, la autorități locale. 👇🏻 Descoperă povestea Cristinei Hadâmbu și scrie-ne în comentarii cine merită să devină Directorul Anului 2025. ⭐ #AVERomania #GalaDirectorilorAVE #EducatieRomania #LeadershipinEducatie

💪  În business spui “Urmează-mă” sau, mai degrabă, “Ce părere ai despre…”? Crearea și menținerea unei echipe unite este esențială în dezvoltarea și menținerea la standarde înalte a unui business. 🤝 Am stat de vorbă cu Vasile Sebastian Morar, director adjunct al Școlii Gimnaziale Ocna Sibiului, jud. Sibiu, și finalist la Gala Premiilor pentru Directorii Anului 2024, despre modul în care a coagulat în jurul său o echipă de profesori. Cea mai mare provocare? Faptul că cei mai mulți dintre profesori erau localnici, iar conflictele, discuțiile și orgoliile depășeau locul de muncă, ajungând la subiecte legate de familie și neam. “Am decis, conștient fiind că este incomod, să organizez întâlniri în care subiectul principal să fie rezolvarea acestor conflicte, să punem totul pe masă și să vedem cum și dacă putem rezolva problema. Au fost discuţii lungi, care s-au lăsat cu plânsete, regrete și, la final, cu îmbrățișări. Lucrurile au început să funcționeze mult mai bine. Nu toți oamenii au devenit prieteni, nici nu trebuie, dar, foarte important, au devenit colegi și au început să colaboreze.” Datorită faptului că Vasile Sebastian Morar nu a spus “Urmează-mă!”, ci i-a lăsat pe colegi să preia inițiative, să vină cu idei de proiecte și să stabilească împreună echipele de lucru, a apărut o creștere vizibilă a încrederii în autoritatea și leadershipul său. “În învățământ oamenii au fost învățați ca directorul să inițieze tot, el să dirijeze tot și să își asume toată responsabilitatea. Eu îmi doresc ca lucrurile să fie altfel, procesul să fie unul de 50%-50%, fiecare om având idei bune, idei benefice și soluții pentru diferitele probleme ale școlii.” ✅ Tu cum lucrezi cu colegii tăi? Scrie-ne în comentarii ce stil de leadership a dat cele mai multe roade pentru business-ul tău. #AVERomania #SfaturipentruBusiness #EducatiesiBusiness

🧡 𝗖𝗲 𝗮𝗶 𝗳𝗮̆𝗰𝘂𝘁 𝗮𝘇𝗶 𝗽𝗲𝗻𝘁𝗿𝘂 𝘃𝗶𝘀𝘂𝗹 𝘁𝗮̆𝘂? Francesca Savu este consultant educațional pentru 6 unități școlare din județele Ilfov și Constanța. Având experiență în formarea tinerelor generații, a intrat în echipa AVE din dorința de a contribui la o schimbare reală în educație. “Cred că fiecare școală are un potențial unic care trebuie identificat și valorificat pentru a crea un mediu mai bun pentru elevi și profesori.” Francesca sprijină implementarea Programului de Transformare în școlile partenere și este alături de directori și echipe executive în coordonarea activităților din program. Are grijă ca fiecare școală să crească și să obțină rezultate, iar visul ei prinde contur din ce în ce mai vizibil: pe măsură ce activitățile avansează, echipele devin mai unite, mai motivate, mai deschise către dialog și schimbare. 💪 Scrie-ne în comentarii ce faci astăzi pentru transformarea educației din România și fii alături de noi în construirea unui viitor mai bun pentru elevii noștri. Pozele sunt făcute la activitățile din cadrul Programului de Transformare de la Școala Gimnazială Nr. 1 Ciolpani și Școala Gimnazială Nr. 1 Dascălu. #AVERomania #ConsultantEducationalAVE #EducatieRomania

Simona Pavelescu se alătură echipei AVE în rolul de Director Executiv, ea preluând această funcție de la Andreea Nistor. Îi mulțumim Andreei pentru contribuția semnificativă avută în dezvoltarea AVE și îi urăm mult succes în următoarea etapă din carieră. De asemenea, îi urăm bun venit alături de noi Simonei Pavelescu! Cu peste 20 de ani de experiență în conducerea proceselor de transformare, Simona se alătură AVE și va lucra îndeaproape cu noul nostru Director Executiv Adjunct, Claudia Lixandru, și cu întreaga echipă. Comunicatul de presă poate fi accesat aici: https://lnkd.in/d22kP6A6

Dă mai departe ceea ce ai învățat și vei primi și mai mult. 🤝 Pentru Doinița Guteniuc, rolul de consultant educațional a fost “ca un vis împlinit”. Drumul ei alături de AVE a început în 2019, prin Academia de Leadership și Management Școlar, a continuat cu intrarea în Edu Networks, acolo unde a întâlnit-o pe Simona David Crisbășanu în calitate de consultant educațional, iar acum are șansa de a oferi la rândul ei ceea ce a învățat de la aceasta. 🧡 Și-a dorit să aducă speranță, optimism și schimbare în rândul liderilor școlari și al profesorilor. Ce a rezultat? Un impact profund, atât la nivel personal, cât și în comunitățile școlare de care are grijă. 🌻 Cea mai mare bucurie e atunci când găsește în școli echipe minunate, părinți implicați în procesul educațional și elevi dornici să aplice noile tehnici predate. Alături de aceștia, desfășoară activități de planificare, comunități de practică didactică și mult așteptatele Zile de Comunitate, sărbători pline de reflecție la care iau parte toți membrii școlii. Doinița, suntem mândri de tine și bucuroși de rezultatele la care ajungi zi de zi, alături de școlile cu care lucrezi. 🤗 Pozele de mai jos sunt făcute la activitățile din cadrul Programului de Transformare de la Școala Gimnazială "Ștefan Octavian Iosif" Tecuci. #AVERomania #ProgramuldeTransformare #ConsultantiEducationaliAVE #EducatieRomania

🔍 Știai că cei mici “citesc” emoțiile înainte de a putea citi cuvintele? Chiar înainte de a se putea exprima articulat, copiii percep emoțiile celor din jur. Ei simt dacă un dascăl este calm, tensionat sau bucuros. De aceea, e esențial ca profesorii să fie conștienți de propriile trăiri și să fie prezenți. Pentru că, atunci când un dascăl e “conectat” la propriile emoții și în armonie cu corpul său, creează un spațiu sigur și cald și pentru elevii săi. Cum putem cultiva împreună relații conștiente în școală și în familie? ❤️ Ne povestește Simona Chesaraicu, psiholog clinician și psihoterapeut, în cadrul podcastului EduBright Talks realizat de AVE. #AVERomania #EduBrightTalks #EducatieRomania #Profesori #Elevi

💡 Tu știi să-ți ții oamenii aproape? Indiferent de domeniul în care activează business-ul tău, ai nevoie de ceilalți. Dar cum îi motivezi și cum te asiguri că fiecare dintre ei își dezvoltă atât competențele profesionale, cât și cele umane? Am stat de vorbă cu Rodica Zimbru, finalistă regională la Gala Premiilor pentru Directorii Anului 2024 și director al Școlii Gimnaziale nr. 10 din Suceava, pentru a găsi răspunsuri la aceste întrebări. 💭 “Din experiența mea de profesor, apoi de director al unei școli cu aproape 1200 de elevi, pot mărturisi că o premisă a reușitei este, în primul rând, profesionalismul manifestat cu fermitate, dar și cu omenie și înțelegere. Un profesionalism șubred dă naștere unei comunități cu o moralitate îndoielnică. Pe de altă parte, încrederea pe care o investești în subalternul tău, fie el elev sau coleg, dacă este corect înțeleasă, se întoarce către tine sub formă de rezultate. Cel mai adesea, omul în care ți-ai pus încrederea n-ar vrea să te dezamăgească. Nu în ultimul rând, consider că exemplul personal este de asemenea o condiție a succesului, în orice domeniu. Nu poți cere cuiva să procedeze într-un fel, iar tu să faci altfel. Cel care te vede pe tine, directorul, managerul, omul de afaceri că ai o anumită conduită, un anume fel de a te raporta la munca ta și a celorlalți se va simți îndreptățit, ba chiar obligat să-ți urmeze. Putem adăuga, de asemenea, respectul, ridicat la rang de cinste. Și când spun respect, spun respect față de tine – de felul cum te prezinți în fața celorlalți, față de ceilalți, indiferent de statutul, vârsta, poziția socială, de natură, de trecut, de viitor, de tot ce ține de tine ca ființă umană. Se știe că un elev nefericit devine un adult frustrat. De aceea, cred că dacă oamenii din jurul tău, implicit elevii se simt respectați, pot învăța să întoarcă respectul.” 👇 Hai să deschidem un dialog între liderii de școli și cei de business. Scrie-ne în comentarii ce metode folosești pentru a-ți motiva colegii.

“E nevoie să ajungem și la copii, să ne învețe ceea ce nu știm noi cu tehnologiile digitale, e un parteneriat în sala de clasă și trebuie să ajungem acolo împreună, să învățăm,” a spus Orasanu Daniela în cadrul emisiunii InfoEdu de la TVR. Directorul Anului 2024 a fost prezent în emisiune alături de Mirela Stetco (Head of Advocacy Teach for Romania și expert în sistemul de învățământ) și Mircea Bertea (Președinte ANCLP România). Invitații au participat la o dezbatere privind proiectele noilor planuri-cadru pentru liceu și au prezentat oportunitățile și provocările care vin odată cu acestea. Ele au fost lansate în dezbatere publică până pe 6 martie 2025 și prevăd noile scheme după care liceele își construiesc orarele pentru elevi și profesori. 👇 Urmărește emisiunea integrală în linkul de mai jos și spune-ne impresiile tale în comentarii.  https://lnkd.in/dXUPdAV3 #AVERomania #EducatieRomania #LeadershipinEducatie #InfoEdu

Care e motto-ul școlii tale? 👇 Scrie-ne în comentarii. Pentru Școala Gimnazială “Elena Cuza” din Iași e simplu: Nouă ne pasă. Iar Georgiana-Livia Antoci, Directorul Anului 2022 pentru Egalitate de șanse, este însăși întruchiparea acestui motto. A creat o școală a incluziunii, în care toți copiii se simt ca acasă, indiferent de etnie sau naționalitate. Astfel, a scăzut rata de absenteism în rândul elevilor de etnie romă cu 50%, a încurajat copiii să participe la ateliere de teatru, pictură și ceramică, de dezvoltare personală sau matematică distractivă. 🏆 Ce s-a întâmplat odată ce trofeul a ajuns în școală? Copiii au fost inspirați de efortul Liviei și și-au dorit să facă performanță, pentru a aduce și ei premii, “la fel ca doamna directoare”. 👇 Descoperă o poveste despre educație incluzivă, diversitate și puterea de a schimba destine. https://lnkd.in/d6vzPjmH #AVERomania #GalaDirectorilorAVE #EducatieRomania #PovestideSucces #LeadershipinEducatie

“Până să ne propunem să facem mai mult, să ne propunem să facem mai bine.” Andreea Nistor, director executiv AVE, a povestit la Radio Guerrilla despre rezultatele îngrijorătoare din primul raport de alfabetizare numerică pentru clasele I-XII. Aceasta a subliniat importanța matematicii atât în relație cu alte competențe învățate în școală, cât și în relație cu alte aspecte ale vieții - călătorii, decizii financiare importante, riscuri. ❓ Cum putem face matematica mai atractivă pentru elevi, astfel încât să înlocuim sentimentul de anxietate cu multă curiozitate? Primul raport național privind alfabetizarea numerică conține atât rezultatele obținute în urma aplicării testului, cât și direcții viitoare de cercetare și scenarii posibile de acțiune. Poți citi mai multe accesând linkul: https://lnkd.in/djWtCYew #AVERomania #TNAM #AlfabetizareNumerica #EducatieRomania