＜內容簡介＞ 　　教師素質之提升攸關學校教育品質之良寙，有關「教師形象與專業倫理」之議題，歷來廣受各教育先進國家的重視。 　　中華民國師範教育學會為配合國內外教育發展之趨勢，特以「教師形象與專業倫理」為主題，廣邀各界人士參與發表研究成果或心得，企盼藉此論文集之出版，提出相關觀點及建言，以供有關單位及人員之參考。本書所收錄之論文共計十篇，包含師道、教師專業倫理及形象，以及教師專業發展三方面的議題。 ＜作者簡介＞ ★ 目錄 第一章　師道豈能止於民主—再論教育需要批判性思考／溫明麗 第二章　師道—道家哲學的啟示／林秀珍 第三章　人師或經師？從德國1990年代以來的討論談教師專業／張淑媚 第四章　教師專業倫理—理論、困境與實踐途徑／范熾文 第五章　教師專業倫理之實踐功能及其限制／黃嘉莉 第六章　教師權威—教師專業形象的一環／郭諭陵 第七章　我國初任教師導入訓練之研究—以台南縣市幼托園所為例／張弘勳、羅蒨華 第八章　師資再造，課程重整—推動十二年國教之師資與課程問題探討／吳武典、吳清山、高熏芳、甄曉蘭 第九章　以行銷策略提升師資培育中心品牌形象／林偉人 第十章　教師專業成長新課題—因應全球化趨勢培養全球公民／王錦雀 回TOP↑