Letters in a Bottle：非情書 - 邵家臻 | Readmoo 分享書

Letters in a Bottle：非情書

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Letters in a Bottle：非情書

5 / 2

作者：邵家臻
出版社：kubrick

語言：繁體中文
ISBN：9789881849403
頁數：147 頁
出版日期：2010/07/21

S-H.k. Study 香港研究散文/評論

yuenmoontong 寫了書評。

《非情書》或者可以算是上年《非關係者》的續篇，只不過，中心由個人之間的互動關係，轉為對社會現象的更深入調侃。作者在書中作了不同的模擬書信，寄給了每一個人、或更正確一點地說，是香港生活中的每一個人，當然也包括了他自己，最後的一篇〈獨奏者〉，又像是書中的跋、又像是對作者自己作了一個小小的黑色幽默：寫呀寫，最後不知道在寫一些什麼。但是，最低限度你打動了我這一位讀者。要數全書最能觸動我心的，要數〈老師〉一篇，身在其位，真的心有同感。作者的對像，是年初在香港大為知名的吳美蘭老師，一位大聲疾呼「我要有權選特首」的公民。作者是寫給他，也是寫給每一個在香港任教老師。我這幾個月，因為自身的遭遇，一直在想，教育究竟是什麼？我這四年堅持的東西，到底在這個社會中還有沒有真正的意義？是我已經不切合這一個時代、抑或是社會已經拋棄了我？老師應該是與學生保持各式各樣的距離準時收工算數、抑或應該協助學生在各方面的真正成長？周遭太多的人，包括我的同行，對我的做法或多或少有不同的意見，我就在想，究竟是他們錯了、抑或是我錯了、抑或大家也錯，根本大家也不知道教育真正的究竟是什麼一回事？作者寫到「《二十四隻眼睛》正是告訴我們，老師的形象的另一個可能：老師不是『授課員』，不是機器，不是中立的牆頭草，不是沒立場的資料提供者，不是朝八晚九的學校僱員，不是『一份工』，不是代理家長，不是校園驗毒計劃，不是人肉CCTV。」讀下去，感覺世上總算是找到了知音人。作者又寫到「我們的成長多數時間都在學校中度過。從小到大，影響我們最大的『重要他人』(significant other)，除父母之外，大概都算是老師了。每個孩子都經歷了十多年學校生活才步入社會。一般而言……遇到老師起碼有三、四十個，可是真正令學生難以忘懷的老師，或者能讓學生發光發熱的可能僅僅是一兩個、甚至沒有。」讀到這裡，更是令我、令一眾同工感到汗顏。在香港，教師總算是比上不足比下有餘的工作，大富大貴或者遙遠，但總可以衣食無憂。問題是，我們在拿著這一份人工的同時，又為學生的人生，真真正正的幫助了什麼？作者更寫到「『好老師』圖像的變遷其實是反映了一個國家或社會對教育的看法，它茲事體大，遠超於老師應該穿甚麼、有沒有powerpoint筆記，成功帶領幾多人攞A，追訂飯盒數目是否達標、改卷評分時有沒有偏心……等等令人鬱卒的問題。」或者在香港，家長、社會、政府、學生、甚至老師自身，是否大家已經一起遺忘了教育的原始意義，而已經被無數的現象所迷惑。身為一個老師，自然對這一篇感受殊深。或者每一個香港人，總可以在這書中找到了一篇感動自己的言辭。

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