女性教員の比率を25％に。「多様性包摂共創センター」開設で東京大学の男女共同参画への取り組みが新たなステージへ

東京大学では、「バリアフリー支援室」と「男女共同参画室」が中心となり、障害者支援とジェンダー平等を推進し、自由で開かれたキャンパスづくりに貢献してきた。2024年4月には二つの組織を統合し、「多様性包摂共創センター」として新たにスタートした。吉江尚子副学長（ダイバーシティ研究環境実現、写真左）、田野井慶太朗多様性包摂共創センター副センター長・ジェンダー・エクイティ推進オフィス長（写真右）、久保京子同オフィス特任研究員（写真中央）の3人がこれまでの取り組みとこれからの課題や展望を語り合った。

◆女性教員を増やし、研究を続けられる環境を整える

吉江尚子副学長（以下、吉江）　本学の学部学生の男女比率はここ20年ほぼ変わりなく、女性が約20％、男性が約80％です。一方、教員の女性比率は約18％で、なだらかな上昇を続けています。東京大学では女性リーダーの育成に向けた施策を実施し、特に教授、准教授の上位職の女性増加率を過去10年の2倍とし、2027年度までに教員の女性比率を25％に引き上げるという高い目標を立てています。企業であれば、例えば10人の募集枠に対し、3割、4割を女性にするということが比較的やりやすいと思いますが、大学教員は専門性があるため１人の募集枠に対し、１人を採用ということを繰り返しているため、女性比率を増やすのがなかなか難しい状況にあります。それぞれの部署で複数人をまとめて採用するといった工夫もしているところです。

久保京子ジェンダー・エクイティ推進オフィス特任研究員（以下、久保）　学生の男女比率については学部間で差があります。私は教育学研究科に所属していますが、教育学部は女性比率が半分近い状況です。ただ、分野によっては、修士課程、博士課程と上がっていくにつれて女性比率が低くなります。女性の大学院進学も一つの課題になっていると感じます。

田野井慶太朗ジェンダー・エクイティ推進オフィス長（以下、田野井）　理系は逆に学部、大学院と上にいくほど女性の割合が増える傾向にあります。本学は総合大学ですから、専門分野によって事情が異なることに気を配らなければいけないと思います。東京大学では、2003年に「東京大学男女共同参画基本計画」を策定し、主に二つのことに注力してきました。一つは女性教員、研究者を積極的に雇用する取り組みです。もう一つは雇用後に女性が少しでも居心地よく教育・研究ができる環境を整えることです。2008年、各キャンパスに保育園を開園したのが大きな動きでした。最近ではワークライフバランスに配慮して、子育てしながら研究を続けられる環境を目指した取り組みをしてきています。

吉江　そうですね。東大本郷けやき保育園、東大白金ひまわり保育園、東大駒場むくのき保育園、東大柏どんぐり保育園と、本学が運営する四つの保育園を開園しました。

久保　私は学部学生時代に第1子が生まれ、けやき保育園にお世話になりました。2015年のことです。当時はいろいろなところで保育園ができていた時期だったのですが、子どもを自治体の保育園に入園させるのが難しく、学部学生であっても保育園が利用できたことはとても助かりました。

吉江　約20年にわたっていろいろと取り組んできましたが、特にこの4、5年で大きく変わったなと実感しています。藤井輝夫総長が本学の新たな憲章として示された「UTOKYO Compass」の三本柱の一つとしてダイバーシティ（多様性）＆インクルージョン（包摂性）を掲げられ、推進の旗振り役をしていただいていることが大きな要因だと思います。

田野井　これまでの約20年の取り組みを踏まえ、2024年4月に「多様性包摂共創センター」が新たに開設されましたが、基本的なミッションは変わっていません。本学にはバリアフリーや男女共同参画に関する最先端の研究をしている教員が多くいながら、その知見が学内の支援や実践に活かされてこなかった、という反省があります。多様性包摂共創センターは学内の研究部門と実践部門を内包した組織で、実践部門として「ジェンダー・エクイティ推進オフィス」（旧男女共同参画室）と「バリアフリー推進オフィス」（旧バリアフリー支援室）があります。今後の活動の広がりという点では、女性で障害がある方や外国人で障害がある方など、属性の交差性の観点からの支援や実践にも目を向けていきたいと考えています。

◆「＃言葉の逆風」キャンペーンで意識改革を進める

吉江　今年5月に始まった「＃言葉の逆風」キャンペーンも大きな動きでしたね。

田野井　男女共同参画などをテーマにした会合などでは学内の意識が高まっていると感じるのですが、日常の現場に戻ると何も変わっていない、という現実を突きつけられることもあります。構成員一人ひとりにまで意識を浸透させなければならないという課題はずっとあります。そのための施策の一つが「＃言葉の逆風」です。

久保　「＃言葉の逆風」キャンペーンは大きな反響があり、メディアでも取り上げられました。まず、問題意識を高めるため、当初は「なぜ東京大学には女性が少ないのか？」という問いかけだけのポスターを貼りました。5月1日のことです。SNSでは「受験する人が少ないから当たり前でしょ」といったネガティブな反響が多かったです。全学的に、私たちの問いかけが浸透されたと思われる5月20日から、「問い」の「答え」の一つとして、女性の写真の上にこれまでに投げかけられてきた言葉を散りばめたポスターに貼り替えました。このポスターは、半透明のポスターをめくると、「答え」が見えるという2枚重ねになっています。言葉の一つひとつは何気なく発せられたものなのでしょうが、その言葉を実際に聞いた女性の心に刺さり、つらい思いがフラッシュバックしてしまうこともあるので、言葉を直接見なくてもすむようにとの配慮からあえて2枚にしたのです。ポスターをめくるという行動をすることで、問題に自ら関わるという意識をもたせる効果もあったかもしれません。女性からは「勇気づけられた」「声を上げていいんだ」といった反響が寄せられています。

吉江　このポスターはサイズなど細かい点まで議論を重ねて完成させました。2枚目のポスターには学部学生、若手研究者、子育てをしている教員と、キャリアのステージやライフステージが違う女性を3人並べました。写真の上に書かれている言葉もその世代に合わせています。

◆地方の女子中高生に現役東大生の声を届ける

久保　本学を志望する女性を増やそうという狙いで2006年から女子中高生のための東京大学説明会を開催しています。コロナ禍でオンライン開催になったことから地方の女子中高生が参加しやすくなりました。本学の場合、地方出身の女性が少ないという特徴があり、その点でも地方の女性に本学の良さを訴えていきたいところです。現役東大生の考え方や時間割、サークル活動との両立といった話をするなかで、本学を身近に感じられるようになったという意見を多く聞くようになりました。

吉江　今年は10月20日に開催し、女子中高生が53人、保護者が5人参加されました。開催後の動画配信もあり、100人を超える申し込みがありました。

久保　特に地方の女子高生の場合、高校の先生が本学受験を勧めることが多いようです。東京圏の女子高生の場合、親や親類、高校の先輩など身近な人が本学受験を勧めてくれたり、身近な人の中に本学の卒業生がいたりするのですが、地方の場合、そのような人がおらず、高校の先生の考え方が進路選択に影響を与えるため、今後は高校の先生にも発信していきたいと思っています。

吉江　私はさまざまな形で中高生のための理系進路選択を応援する活動もしています。モチベーションになっているのは理科好きの女の子が、大学に進学する時もそのまま理科好きでいてもらいたいという思いです。子どもの時は理科好きの女の子のパーセンテージは結構高いのに、進学するにつれどんどん減っていきます。大学に進学しても理科好きでいられるような環境をつくりたいと考えています。もう一つの危機感は国際比較です。学生や教員の女性比率に関して日本だけが明らかに遅れています。昔は海外も女性比率は非常に低かったですが、その後、変わりました。それは変わらないといけないと考えたからです。日本だけが変えなくていいという理由はありません。先日、高分子科学分野の20人程度のグループでフランスとの二国間交流に出かけましたが、女性は私1人でした。フランスの研究者からは「なぜ日本は女性1人なのか」ととても不思議がられました。

田野井　冒頭、吉江先生がおっしゃったように本学の女性教員は確実に増えているという実感があります。当面の目標は女性教員比率を25％に引き上げることですが、将来的には30％を超えていくべきものであると思っています。そのためにはマジョリティである日本人シニア男性の意識改革がどうしても必要になります。これまでの取り組みでその意識は着実に変わりつつありますが、さらに確実なものにしていくのが今後の目標です。

久保　私は高校のとき、東京大学のような、いわゆる難関大学を目指していましたが、周囲から理解や支援が得られず、志が折れて別の大学に進学しました。そして、結婚後に再受験し、東京大学に入学しました。なので、大きな目標にチャレンジしようとしているけれど、あきらめそうな人や支援が得られず苦しい思いをしている人の気持ちが少しはわかるつもりです。そのうえで、本学でやりたいことがあるなら、「女性だから浪人はだめ」「女性だから地元に残りなさい」といった根拠もない意見に足を引っ張られることなく、どんどん挑戦してほしいと考えています。そして、周りの人はそれを応援してほしいですね。

吉江　大学進学にあたって、「やりたいことが見つからない」、あるいは「あれもこれもやりたくて、逆に何をしていいかわからない」という人もいると思います。その場合は、やりたいことをとりあえず一つ決めて、「まずやってみましょう」とアドバイスしたいですね。本学には学生のポテンシャルを高めるための教育プログラムがたくさんあります。また、後期課程の所属学科の決定が2年次の夏になりますから、それまでの1年半をかけて幅広い教養を身につけることができます。そのうえで進路を決められるメリットがあることが本学の特長なのです。

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東京大学多様性包摂共創センター
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東京大学多様性包摂共創センター ジェンダー・エクイティ推進オフィス
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取材・構成／鮎川哲也　撮影／今村拓馬　制作／朝日新聞出版メディアプロデュース部ブランドスタジオ