What are some effective group reflection techniques for project process?

PROPÓSITO é a palavra do momento. Mas temos que perceber que é extremamente importante pois quando pensamos a frente, com sustentabilidade, buscando algo que agregue a todos e vamos democratizadno o processo através de uma comunicação assertiva de diálogos com reflexões, que envolve ir alterando o processo conforme as necessidades se apresentam e sempre buscando o bem, mas com foco no objetivo final. Pois o "propósito" não pode se perder. Por isso ter valores claros do que se deseja e para onde quer ir é fundamental.

"Use uma variedade de métodos" realmente é muito importante, pois temos que ir adequando os objetivos ao público, tempo, materiais. E também lembrando que cada um pode dar o seu melhor através da utilização da sua Inteligência múltipla que possa ser mais adequada a determinado momento, sendo delegado o que ele faz de melhor.

Creating a conducive environment for feedback is crucial for fostering a positive learning experience. It promotes mutual respect and constructive criticism, enhancing overall group reflection. Employing various feedback models, like the sandwich method or STAR method, provides structured frameworks for both giving and receiving feedback. These approaches facilitate effective communication, aiding learners in continuous improvement while maintaining a supportive atmosphere.

Feedbacks sinceros são fundamentais. É importante incluirmos isso em nossa cultura e para além do feed, dar oportunidade das pessoas mudarem, se adequarem e até demonstrarem novos hábitos, caso preciso. Infelizmente o que percebemos são as pessoas falando pelas costas ou então desligando sem dar a oportunidade da pessoa aprender, mudar ou até justificar algo que talvez seja apenas a nossa compreensão que está equivocada.

I agree with the importance of incorporating forward-looking elements into group reflection. Setting SMART goals and identifying necessary resources can enhance the practical application of insights gained, fostering continuous improvement and adaptability in future endeavors.

A tecnologia tem que ser usada a nosso favor e não apenas para dizer que somos tecnológicos. Por isso, saber o melhor momento e qual usar é fundamental em qualquer projeto. Daí será vantagem, lucrativo e sustentável.

I get the feeling most students - and non-students - do not know the real meaning of cooperation. What I usually see happening is the following: teacher designs a group project, say, prepare a presentation on Ancient Egypt. Students sit in groups of 4 and split the work into 4 pieces, each student being responsible for one piece. Students go home and work on their piece. When they are done, often on the day of the presentation or the day before, students put together their work in a Frankensteinish manner. The project then feels like pieces sewn together instead of a unity. Learners need to understand the value of doing something *together*, instead of cumulative individual work.