Café pédagogique

Comment préserver sa voix et l’utiliser à bon escient ? 40 % des enseignants signalent un inconfort vocal et environ 15 % développeraient une pathologie vocale invalidante chronique (d’après une étude menée par MGEN en 2020). Essentielle au quotidien de l’enseignant, la voix doit être utilisée à bon escient pour la ménager sur la durée. https://lnkd.in/ezRZ6tqp

Philosophie : « La dissertation en trois parties ne s’est pas imposée d’emblée » « L’épreuve écrite de philosophie est un marronnier dans la presse à chaque session de juin, perçue comme un quasi-phénomène naturel à célébrer ». Dans sa chronique, Claude Lelièvre revient sur la création de la dissertation philosophique en 1864. Il rappelle son ancrage élitiste comme l’aspect formel avec ses traditionnelles trois parties. 120 années plus tard, son histoire n’a pas beaucoup changé. Lire la suite : https://lnkd.in/eZZThZae

Ecole : « Le bâti des années 1960 et 1980 arrive à expiration » « C’est ainsi qu’un directeur peut s’improviser déménageur ». Dans sa chronique mensuelle, Boris Chiron raconte des fragments de son quotidien de directeur d’école. Aujourd’hui, le sujet est le déménagement de son école, l’occasion de rappeler des aspects concrets du métier, d’évoquer des conditions de travail des personnels comme des enjeux de bâti scolaire à l’heure de la transition écologique. https://lnkd.in/ejj8t3vr

Maternelles : « dans ma classe, je n’ai pas de bureau » Margarita et Florence sont enseignantes respectivement en petite section et en moyenne section. Dans leurs écoles, les configurations, le matériel, l’espace, sont très différents. Lors d’une discussion elle parlent de leur milieu de travail. https://lnkd.in/eVSkEXxU

Maths : quels sont les apports de la recherche pour les salles de classe ? En quoi la formation des enseignants sur les sciences cognitives légitime-t-elle leur expertise ? « Toutes les connaissances fondamentales font l’expertise de l’enseignant. C’est ce que les enseignants savent et les parents ne savent pas », soulève Fabien Emprin, professeur des Universités en didactique des mathématiques. Quelle place réserver au comptage sur les doigts, à l’intuition ou encore aux comptines des nombres ? Retour sur la dernière conférence des Terrains Innovants qui a traité des mathématiques au cours d’une table ronde en ligne très suivie. https://lnkd.in/enyk5sYr

Pourquoi est-il important d’évaluer l’impact et l’efficacité des outils pédagogiques utilisés en classe ? Pourquoi est-il important de participer à des études d’impact ? via EvidenceB RDV le mercredi 27 novembre à 15h

Numérique : un outil simple pour l’enregistrement et le montage audio Cet outil permet facilement d’enregistrer des sons via le microphone de sa tablette, de son smartphone ou de son ordinateur, puis selon convenance de les réorganiser et de les combiner pour n’en former qu’un, enfin de les télécharger. Un mode « pro » donne accès à d’autres fonctionnalités par exemple pour importer des fichiers, couper un clip audio ou normaliser les différents clips. Partagée sur la Forge des communs éducatifs, libre et sécurisée, l’application Combicast ne recueille aucune donnée personnelle. 👉 https://lnkd.in/eVUiavER

Quand la classe devient laboratoire de langue Comment transformer la traditionnelle « leçon de grammaire » en vivant « laboratoire de langue » ? Professeur de lettres au lycée Marie Curie de Versailles, Lionel Garcia présente une inspirante séance menée en 2de et 1ère STL autour de la notion de sujet. 👉 https://lnkd.in/eksKxJwP

Un utile panorama d’outils numériques pour la classe « Ce panorama se veut un guide pratique pour aider les enseignants à choisir des solutions numériques conformes, sécurisées, et adaptées à leurs besoins, tout en favorisant l’innovation et l’enrichissement pédagogique dans les classes. Les outils et ressources ont été soigneusement sélectionnés, organisés et sont conformes aux attentes éducatives avec un accès de préférence gratuit ou financé. » https://lnkd.in/eN8czVQg

« L’école ne peut pas vivre en mode avion » En quoi éduquer au numérique est-il un combat contre les inégalités ? L’Ecole est-elle un sanctuaire ? Les questions et les échanges furent nombreux lors de la table ronde du Café pédagogique au salon Educatech. L’ancienne ministre Najat Vallaud-Belkacem est revenue sur son plan numérique pour l’école et souhaite une convention citoyenne consacrée au temps de l’écran. https://lnkd.in/eeyCq3mT