Vakoverstijgend Rekenen

𝙒𝙖𝙩 𝙝𝙚𝙗𝙗𝙚𝙣 𝙙𝙤𝙘𝙚𝙣𝙩𝙚𝙣 𝙣𝙤𝙙𝙞𝙜 𝙫𝙤𝙤𝙧 𝙗𝙚𝙩𝙚𝙧 𝙧𝙚𝙠𝙚𝙣𝙤𝙣𝙙𝙚𝙧𝙬𝙞𝙟𝙨? Het integreren van rekenvaardigheden in verschillende vakken vraagt om goede ondersteuning. Denk aan training in didactische vaardigheden, eenvoudig en toegankelijk materiaal of samenwerking tussen secties. Want juist bij Vakoverstijgend Rekenen is het belangrijk dat docenten van verschillende vakken samenwerken en gezamenlijk verantwoordelijkheid nemen voor het rekenonderwijs. We willen graag van jou horen wat écht helpt, dus stem hieronder of laat een bericht achter in de comments!

➗🟰 𝐕𝐞𝐫𝐬𝐭𝐞𝐫𝐤 𝐣𝐞 𝐫𝐨𝐥 𝐚𝐥𝐬 𝐫𝐞𝐤𝐞𝐧𝐜𝐨𝐨̈𝐫𝐝𝐢𝐧𝐚𝐭𝐨𝐫 ➕➖ Loop je als rekencoördinator tegen uitdagingen aan bij het verbeteren van het rekenonderwijs op jouw school? Heb je moeite om een eenduidige aanpak te creëren tussen verschillende vakken of zoek je manieren om je collega’s te ondersteunen in hun didactische keuzes? De training "Versterk je rol als rekencoördinator", van onderwijspartner WisMon, biedt je de tools en inzichten om deze uitdagingen aan te pakken. In vijf bijeenkomsten leer je hoe je het rekenonderwijs strategisch kunt verbeteren, hoe je een visie ontwikkelt die aansluit bij de doelen van jouw school en hoe je het rekenniveau van leerlingen het beste in kaart kunt brengen en hen effectief kunt begeleiden. Zo help jij je leerlingen zich te ontwikkelen tot gecijferde burgers – een onmisbare vaardigheid in onze digitale samenleving. 💡 𝙈𝙚𝙚𝙧 𝙬𝙚𝙩𝙚𝙣? Kijk op https://lnkd.in/erVQ4gqw of neem contact op met Maaike van der Bruggen op maaike@wismon.nl

Bij het Melanchthon in Schiebroek heeft de noodzaak om rekenvaardigheden te verbeteren geleid tot deelname aan de pilot van Vakoverstijgend Rekenen. In deze pilot werkten docenten van verschillende vakken nauw samen om rekenvaardigheden schoolbreed te verbeteren. Deze aanpak bleek niet alleen effectief voor de leerlingen, maar versterkte ook de samenwerking binnen het docententeam. We spraken met Laura, een van de drijvende krachten achter dit initiatief, om meer te weten te komen over hun aanpak en de resultaten tot nu toe. Benieuwd hoe dit traject is verlopen en welke resultaten zijn behaald? Lees hier meer over de ervaringen en inzichten vanuit Melanchthon Schiebroek! ➡️ https://lnkd.in/e3tpPxnP

𝐎𝐯𝐞𝐫𝐰𝐞𝐞𝐠𝐭 𝐣𝐨𝐮𝐰 𝐬𝐜𝐡𝐨𝐨𝐥 𝐨𝐦 𝐕𝐚𝐤𝐨𝐯𝐞𝐫𝐬𝐭𝐢𝐣𝐠𝐞𝐧𝐝 𝐑𝐞𝐤𝐞𝐧𝐞𝐧 𝐭𝐞 𝐢𝐧𝐭𝐫𝐨𝐝𝐮𝐜𝐞𝐫𝐞𝐧? 𝐙𝐞𝐭 𝐝𝐚𝐧 𝐧𝐮́ 𝐝𝐞 𝐞𝐞𝐫𝐬𝐭𝐞 𝐬𝐭𝐚𝐩! Plan dan nu een verkennend gesprek in met implementatiepartner WisMon onderwijsinstituut. Zij denken graag met je mee: of je nu ondersteuning nodig hebt bij de implementatie of het traject liever eerst zelf opstart. Daarnaast kunnen ze alvast een inspiratiesessie inplannen voor het komende schooljaar. 📧 Laatje gegevens achter op https://lnkd.in/euSmr49k 📆 Plan direct een afspraak in met de rekenadviseur van WisMon via https://lnkd.in/gnJJK2PZ

𝘿𝙚 𝙬𝙞𝙠𝙞𝙬𝙞𝙟𝙨 𝙫𝙢𝙗𝙤 𝙗𝙖𝙨𝙞𝙨/𝙠𝙖𝙙𝙚𝙧 𝙞𝙨 𝙖𝙛 We zijn trots om aan te kondigen dat de WikiWijs-pagina voor het vmbo basis/kader af is! Op deze pagina kunnen leerlingen oefenen met vakoverstijgend rekenen en vinden ze ook oefentoetsen. Het is een waardevolle bron die zowel docenten als leerlingen helpt bij het versterken van hun rekenvaardigheden. De pagina is dus volledig gereed voor gebruik in dit nieuwe schooljaar. 📒 WikiWijs is overigens ook beschikbaar voor een mobiele telefoon. Je hebt daarnaast geen inlogcode nodig en je gegevens worden niet opgeslagen.

𝙕𝙤𝙫𝙚𝙚𝙡 𝙨𝙘𝙝𝙤𝙡𝙚𝙣, 𝙯𝙤𝙫𝙚𝙚𝙡 𝙧𝙚𝙠𝙚𝙣𝙠𝙖𝙖𝙧𝙩𝙚𝙣 🎒 📒 Het is mooi om te zien hoeveel scholen al gestart zijn met Vakoverstijgend Rekenen. Veel scholen, waaronder Almere College Kampen-Dronten en Raayland College Venray, hebben hun eigen rekenkaart ontwikkeld, wat zorgt voor meer betrokkenheid van leraren en het succes van de methode vergroot. Elke school kan zo haar eigen nuances en behoeften verwerken. Het template van Vakoverstijgend Rekenen, ontwikkeld door het Bonifatius College, biedt een goede basis voor wat er allemaal aan bod komt in de rekenvakken en helpt bij het vinden van een uniforme rekendidactiek. Dit template vind je beschikbaar op WikiWijs, waar je zowel een printversie als een aanpasbaar Word-document kunt vinden. Maak er gebruik van en pas het aan naar de behoeften van jouw school! ➡️vmbo tl: https://lnkd.in/epQevNjh ➡️havo / vwo https://lnkd.in/eVZfk2W6 ➡️vmbo basis/kader: https://lnkd.in/eSG5SYWT

𝙑𝙖𝙠𝙤𝙫𝙚𝙧𝙨𝙩𝙞𝙟𝙜𝙚𝙣𝙙 𝙍𝙚𝙠𝙚𝙣𝙚𝙣, 𝙣𝙞𝙚𝙪𝙬𝙚 𝙡𝙤𝙤𝙠, 𝙯𝙚𝙡𝙛𝙙𝙚 𝙢𝙞𝙨𝙨𝙞𝙚! ✨ Met trots presenteren we de nieuwe huisstijl van Vakoverstijgend Rekenen. We hebben het logo en het kleurenpallet een flinke make-over gegeven. Daarnaast is de website aangepast qua gebruiksvriendelijkheid en look & feel. Je vindt hier nu ook alle informatie rondom implementatie en kunt alle artikelen uit de media terugvinden. Met dank aan WisMon onderwijsinstituut voor het ontwikkelen van de huisstijl & website. Uiteraard ook dank aan Impuls Open Leermateriaal die ons met subsidie steunen bij onze missie. We nodigen jullie uit om een kijkje te nemen op onze vernieuwde website https://lnkd.in/eaV26U5g en horen natuurlijk graag wat jullie ervan vinden! #vakoverstijgendrekenen #onderwijs #rebranding

𝐎𝐯𝐞𝐫𝐰𝐞𝐞𝐠𝐭 𝐣𝐨𝐮𝐰 𝐬𝐜𝐡𝐨𝐨𝐥 𝐨𝐦 𝐕𝐚𝐤𝐨𝐯𝐞𝐫𝐬𝐭𝐢𝐣𝐠𝐞𝐧𝐝 𝐑𝐞𝐤𝐞𝐧𝐞𝐧 𝐭𝐞 𝐢𝐧𝐭𝐫𝐨𝐝𝐮𝐜𝐞𝐫𝐞𝐧? 𝐙𝐞𝐭 𝐝𝐚𝐧 𝐧𝐮́ 𝐝𝐞 𝐞𝐞𝐫𝐬𝐭𝐞 𝐬𝐭𝐚𝐩! Plan nog voor de zomervakantie een verkennend gesprek in met implementatiepartner WisMon onderwijsinstituut. Zij denken graag met je mee: of je nu ondersteuning nodig hebt bij de implementatie of het traject liever eerst zelf opstart. Daarnaast kunnen ze alvast een inspiratiesessie inplannen voor het komende schooljaar. Zo ben je hectiek van het nieuwe schooljaar voor. 📧 Mail naar info@vakoverstijgendrekenen.nl 𝘰𝘧 📆 Plan direct een afspraak in met de rekenadviseur van WisMon via https://lnkd.in/gnJJK2PZ

Het Raayland College Venray deed in het schooljaar 2023-2024 mee aan de Pilot Vakoverstijgend Rekenen. Benieuwd hoe dit ging? Kees Adriaanse, natuurkundedocent en projectleider, deelt zijn ervaringen en benadrukt het belang van betrokkenheid en motivatie binnen het team. Ontdek de lessen voor succesvolle implementatie en hoe samenwerking het rekenonderwijs kan verbeteren! 📰 Lees hier het volledige artikel: https://lnkd.in/gAg-iAsR #vakoverstijgendrekenen 

𝐁𝐞𝐧𝐢𝐞𝐮𝐰𝐝 𝐧𝐚𝐚𝐫 𝐝𝐞 𝐞𝐫𝐯𝐚𝐫𝐢𝐧𝐠 𝐯𝐚𝐧 𝐞𝐞𝐧 𝐬𝐜𝐡𝐨𝐨𝐥 𝐦𝐞𝐭 𝐕𝐚𝐤𝐨𝐯𝐞𝐫𝐬𝐭𝐢𝐣𝐠𝐞𝐧𝐝 𝐑𝐞𝐤𝐞𝐧𝐞𝐧? Afgelopen jaar is er door een projectteam van het Raayland College Venray gewerkt aan het verbeteren van het rekenonderwijs. Dit projectteam bestond uit docenten economie, natuurkunde, scheikunde en wiskunde en op 29 mei a.s. presenteren ze met trots de resultaten én producten van dit project en stellen ze deze beschikbaar voor andere scholen. De conferentie is opengesteld voor scholen die geïnteresseerd zijn in Vakoverstijgend Rekenen en ook Kees Hooyman zal aanwezig zijn om wat te vertellen over Vakoverstijgend Rekenen in Nederland. 𝐀𝐚𝐧𝐦𝐞𝐥𝐝𝐞𝐧 𝐢𝐬 𝐧𝐨𝐠 𝐭𝐨𝐭 𝐯𝐚𝐧𝐝𝐚𝐚𝐠 𝐦𝐨𝐠𝐞𝐥𝐢𝐣𝐤! ➡️ Meld je hier aan: https://lnkd.in/eFR6AHNB