MBA Journal’s Post

AI and exams - how well is academic oversight working? https://lnkd.in/gnbQAyW6

AIAS: Der Artikel schlägt verschiedene Grade vor, AI in Prüfungen zuzulassen. Interessant; es stellt sich für mich nur die Frage, wie man es überprüfen kann? #generativeKI #assessments

Unser Bildungssystem arbeitet mit Prüfungssettings, die zumeist anachronistisch sind, wurscht ob mit oder ohne KI. Denn diese Prüfungen prüfen bis heute vor allem die Fähigkeit, Prüfungen abzulegen 🤪 Mathematikprüfungen prüfen die Fähigkeit Mathematikprüfungen abzulegen. (Hier teilt eines der beeindruckensten Mathegenies der Schweizer Gegenwart seine Prüfungs-Erfahrungen mit uns: https://lnkd.in/e5T5hnQW) Jetzt soll also dieses wilhelminische Konzept von „Prüfen“, das wir daran erkennen, dass man „betrügen“ kann, digitalisiert werden. Entsprechend liegt der Fokus auf der Frage, wie Betrügen zuverlässig verhindert werden kann. Dabei prüfen Prüfungen, bei denen betrogen werden kann, gar nicht das, was sie zu prüfen an- und vorgeben. Bei Prüfungen betrüge ich, um Prüfungen zu bestehen, weil es bei Prüfungen darum geht, Prüfungen zu bestehen. Andere Kompetenzen erfasse ich anders. Prüfungen prüfen wie gut es jemand gelingt, sich auf eine Prüfung vorzubereiten und sie abzulegen. Daran erkennen wir zuverlässig den Anachronismus dieses Prüfungskonzepts. Ich vermute, demnäxt werden sie wasserdichte Prüfungen erfinden über den korrekten Einsatz von AI bei Prüfungen. Dann gibt es schicke Zertifikate für die, die sie bestehen, und nur wer über so ein Zertifikat verfügt, darf AI bei Prüfungen einsetzen 🤷♂️

Researchers apparently Fooled University Markers with AI-generated Exam Papers https://lnkd.in/espvBVnj Here is a false finding: "Based upon current trends, the ability of AI to exhibit more abstract reasoning is going to increase and its detectability decrease, meaning the problem for academic integrity will get worse.”". It is false because it says AI uses reasoning. AI cannot. The programmers can program either reasoning, or neural nets, or large language models, but the AI itself cannot use reasoning. It is a myth. And, the actual ChatGPT does not use reasoning. I am certain. also Btw It was not an ethical study.

7 Ansätze zur Nutzung von KI Promts in der der Lehre für Lernende. Hier werden einige Beispiele zu Prompts wiedergegeben und analysiert in Bezug auf die Risiken und Limitationen. Es geht um den richtigen Ansatz für vielversprechende Promts in LLMs. Eventuell nützlich, um auf Ideen zu kommen 😉 Mollick, E., & Mollick, L. (2023). Assigning AI: Seven Approaches for Students, with Prompts. 

As concerns mount over the ethical and intellectual property implications of AI tools, universities are taking matters into their own hands by launching their own chatbots for faculty and students. According to Inside Higher Ed, universities are building their own AI-powered chatbots to ensure that their students and faculty are using ethical and secure AI tools. This move is a step towards addressing the concerns raised about the potential misuse of AI technology. Check out the full article here to learn more: https://lnkd.in/dk2YhD8Y

According to a new Educause survey, more faculty are being assigned AI-focused tasks, with over half reporting new responsibilities related to #AIstrategy. Read the full article to explore how AI is reshaping roles and responsibilities in universities: https://smpl.is/90g8l #AI #HigherEd

Ich freue mich, den Google AI Essentials Kurs auf Coursera abgeschlossen zu haben und das Badge zu meinen Leistungen hinzuzufügen. Der Kurs hat mir wertvolle Einblicke in künstliche Intelligenz und Prompt Engineering vermittelt, die ich in zukünftigen Projekten anwenden möchte! #AI #MachineLearning #GoogleAI # Weiterbildung # Innovation

Do you think you could distinguish between an answer given by an AI versus one from a human? If you don’t, would you think a university professor could distinguish if an answer was given by a student or an LLM? Do you think a product like TurnItIn could? What about a tool produced by OpenAI? In some research from earlier in the year by the University of Reading¹, they performed a blinded study in which 100% AI-generated submissions were submitted into their examinations system in five undergraduate modules. These were reviewed and marked by academic staff, and 94% of the AI submissions went undetected. Worse, they consistently gained better grades than real student submissions. In 2023, TurnItIn released their AI writing detection update, which during internal testing had detected 97% of AI submissions with a 1% false positive rate, but during real-world beta testing it only detected 20% of submissions, with a 4% false positive rate.² Even OpenAI's AI detection tool only works 26% of the time, with a false positive rate of 9%.³ So what does this mean for Edtech? Is it the end of online testing and our approaches to validating knowledge transfer? Perhaps not. It's more of a pivot from testing knowledge retention to knowledge application. It's a good trade in my opinion, do you want a learner who just talks the talk, or one who walks the walk? #edtech, #ai, #skills ¹https://lnkd.in/e9JPBc7f ²https://lnkd.in/efMZ_MjQ ³https://lnkd.in/e958bSS3

🚀 Die KI-Revolution erreicht neue Höhen: OpenAI GPT-4o zeigt, wie weit wir gekommen sind! 🌐 Die deutsche Medienlandschaft, von Spiegel bis Handelsblatt, beschäftigt sich aktuell mit der neuesten Entwicklung von OpenAI - dem Modell GPT-4o. Mit seiner Fähigkeit, nicht nur Text, sondern auch Audio und Bilder zu verstehen, definiert dieses Modell die Grenzen der KI neu. Wie heise online berichtet, ermöglicht GPT-4o eine bisher unerreichte Integration verschiedener Medientypen in einem einzigen Modell. 💡 Das t3n Magazin hebt hervor, dass GPT-4o nicht nur eine technologische Meisterleistung ist, sondern auch die Art und Weise, wie wir kommunizieren und interagieren, revolutionieren könnte. Die Fähigkeit, natürliche Gespräche zu führen und gleichzeitig visuelle und auditive Daten zu verarbeiten, macht es zu einem wertvollen Werkzeug für eine Vielzahl von Anwendungen, von der automatischen Übersetzung bis hin zur verbesserten Nutzerinteraktion in digitalen Umgebungen. 🖥️ OpenAI präsentiert eine Desktop-Anwendung für Mac, die GPT-4o direkt auf dem eigenen Rechner nutzbar macht. 🤔 Hast du bereits Möglichkeiten gefunden, GPT-4o zu nutzen? Teilst du diese Euphorie? #KI #GPT4o #DigitaleTransformation #MultimodalAI #TechnologieInnovation 👉 Handelsblatt: https://lnkd.in/esH394gb 👉 Heise online: https://lnkd.in/emrgJay7 👉 t3n Magazin: https://lnkd.in/eZimrETB 👉 OpenAI: https://lnkd.in/eYneaWmx