Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO)’s Post

Tijdens Ontwikkelkracht: Samen Scholen! op donderdag 21 november presenteert het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) een aantal sessies waarin wetenschappelijk onderzoek en onderwijspraktijk samenkomen. Karin Hoogeveen deelt in haar sessie wat leerlingen leren van stillezen in de klas en of het stillezen daadwerkelijk meerwaarde heeft voor hun ontwikkeling. Christa Krijgsman en Sjors Van Oostende geven een sneak preview van hun NRO-leidraad over de relatie tussen leraar en leerling in het voortgezet onderwijs, en bespreken de zes belangrijkste aanbevelingen voor het bevorderen van een positieve interactie. In ronde 2 gaat het NRO verder met twee sessies: Martine Gijsel en Marleen Kunst delen zes aanbevelingen voor betekenisvol taalonderwijs in groep 1 t/m 8, gebaseerd op nieuwe NRO-leidraden die begin 2025 verschijnen. Marjolein Held en Marloes Bodegom leren je evidence-informed werken met de Kennisrotonde, zodat je een vraagstuk op jouw school kunt omzetten in een concrete oplossing. Meer weten over het programma? Bekijk alle sessies: https://lnkd.in/eSCYHyAB 📅 21 november 📍 Apeldoorn 💡 Gratis deelname! Meld je aan voor Ontwikkelkracht: Samen Scholen! via https://lnkd.in/eH3PzvXw