Online English Worth The Time And Money

um artigo em inglês seguido de uma tradução para o português

Caveat: I`m an online English teacher- I have an agenda…..and credibility; my approach to this market of potential students, mirrors the BBC during World War II, tell the truth- even the bad and humiliating parts, instead of disseminating rose-colored, Fake News. People will choose to listen to you, over the competition.

I`ve been teaching English in one of the world`s most brutal markets, that being Brazil, for nearly two decades. In general, Brazilian business models/ethics are notoriously short-sighted, and inspire the maxim, “Buyer beware.” This can be routinely seen in gas station networks that sell adulterated gasoline, supermarkets the continue to sell meat that defrosted in a power-outage, and that was refrozen, and English “schools” whom hire “teachers” whose chief qualifications are they are young people who did a student exchange in the US and will work for minimum wage.

This situation, has, actually, worked to my advantage: There will always be a segment of the market that will seek premium services and products that are more likely to guarantee superior quality, and meet the requirements of clients that have urgent and serious needs.

An excellent illustration of this is when I was conducting, live-in-person classes at the Brazilian Agricultural Research Corporation (Emprapa) in the Center for Genetic Resources. I had been teaching there for more than a decade, when the enterprise entered into an agreement with the most renown English School of Brazil`s Federal District, Casa Thomas Jefferson, to provide English classes that would cost Embrapa employees nothing. That beat me by about R$ 5,000/course (At the time, US$ 2,500). I was not amused…………until their “teacher” arrived.

Casa Thomas Jefferson is renown mostly as a product of its history and image, and its caliber of professionalism in comparison to a rather dismal, overall market. It was founded in the 1960`s with US Governmental aid, and it`s campuses reflect Frank Lloyd Wright architecture found in many American schools. It is also heavily associated with iconic programs, such as the prestigious Fulbright Scholarship Program, which funds college and post-graduate studies in the US; and the TOEFL preparation and testing, used for college entrance in the US and other English-speaking countries.

However, after the Cold-War ended, American aid dried-up, and the “not-for-profit” organization was forced to scramble for survival. The school, which had once boasted fully qualified, mostly American, native-speaking teachers, could no longer afford them. Their solution, which actually worked, rather well, was to “grow their own” teachers, from their population of students, and to reallocate funds to intensive professional marketing, capitalizing on the reputation and image they had acquired.

Well, back to me, at the Brazilian Agricultural Research Corporation`s Center for Genetic Resources. The average ages of the research scientists range from their late forties, to late fifties. Of course, all of them have Phds, and are generally well-traveled, and have earned degrees and other credentials in countries abroad.

I am in their general age group, have traveled to, and lived in various countries and continents, and enjoy intellectual pursuits: history, science, political-economy, literature. Most importantly I am in love with, and extremely competent in my own language, English. I am a published writer, I have taught debate, oratory and theater, and I have sat down and studied the evolution of the English language, using, principally The Oxfor Companion To The English Language, as a starting point. I am able to speak to these research scientists, as well as other academics and senior professionals on their own level, in terms of their general education, maturity and perspectives.

Casa Thomas Jefferson sent them a teacher that had graduated from their well-structured teaching curriculum. She was an enthusiastic, 22-year-old, Brazilian, with bright-blue hair.

Keep in mind, all these researchers, have their own students and interns in this age range, and often lament about the level of preparation and preparedness of many of them.

I didn`t lose any students, and managed to acquire new ones, even at my premium price.

How does this relate to the online English market?

Online English is global and can be accessed by literally anybody with fast internet and a camera and microphone, including kids who want to make a fast-buck with out leaving home, and whose native language is English. The global online market is just as brutal as Brazil- with kids offering “classes” for about $7.50 an hour, and big online corporations, like Latin-Hire, or various Chinese companies that pay teachers with college degrees, to give assembly-line classes at about the same price as the kid`s mentioned above, or just a bit more.

Of course, the clients pay a lot more than the teacher receives.

When an accident forced me to migrate from live-in-person classes to the online jungle, I took a look, around and panicked. Yikes! R$ 25/hour??!!

That, and I had to conquer the technology from scratch.

It took me more than a year to become competent in the digital marketplace, and to regain my composure. However, finally, I have returned to the central truth of the market, any market: : There will always be a segment of the market that will seek premium services and products that are more likely to guarantee superior quality, and meet the requirements of clients that have urgent and serious needs.

In other words, you get what you pay for. I will continue to work to provide the individualized attention and service you would expect in First Class. I`ll also keep my gray hair and avoid changing it to blue.

Inglês Online Vale O Tempo e Dinheiro

Advertência: Sou professor de inglês online – com esse artigo eu tenho uma objetivo de interesse ... e credibilidade; minha abordagem a esse mercado de estudantes em potencial, espelha a BBC durante a Segunda Guerra Mundial, conta a verdade - até as partes ruins e humilhantes, em vez de divulgar o Fake News de cor rosa. As pessoas optarão por ouvi-lo em vez de seus concorrentes

Eu ensino inglês em um dos mercados mais brutais do mundo, sendo o Brasil, há quase duas décadas. Em geral, os modelos / ética de negócios brasileiros são notoriamente míopes e inspiram a máxima "Comprador, cuidado". Isso pode ser visto rotineiramente nas redes de postos de gasolina que vendem gasolina adulterada, ou os supermercados quais continuam vendendo carne que descongelou em falta de energia elétrica e que foi congelada novamente e as “escolas” inglesas que contratam “professores”, cujas principais qualificações são jovens. pessoas que fizeram intercâmbio de estudantes nos EUA e trabalharão por salário mínimo.

Essa situação, na verdade, funcionou em meu favor: sempre haverá um segmento de mercado que buscará serviços e produtos premium com maior probabilidade de garantir qualidade superior, e atender aos requisitos de clientes que têm necessidades sérias e urgentes.

Um excelente exemplo disso é quando eu estava conduzindo aulas presenciais na Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Emprapa), no Centro de Recursos Genéticos. Eu lecionava lá havia mais de uma década, quando a empresa firmou um acordo com a Casa Thomas Jefferson, a mais conceituada Escola de Inglês do Distrito Federal, para ministrar aulas de inglês que não custariam nada aos funcionários da Embrapa. Isso me superou em cerca de R $ 5.000 / curso (na época, US $ 2.500). Não me diverti ………… até a chegada do “professor”.

A Casa Thomas Jefferson é reconhecida principalmente como um produto de sua história e imagem, e seu calibre de profissionalismo em comparação com um mercado geral bastante sombrio. Foi fundada na década de 1960 com a ajuda do governo dos EUA e é um campus que reflete a arquitetura de Frank Lloyd Wright, encontrada em muitas escolas americanas. Também está fortemente associado a programas icônicos, como o prestigioso Programa de Bolsas de Estudo Fulbright, que financia estudos universitários e de pós-graduação nos EUA; e a preparação e testes do TOEFL, usados para ingresso na faculdade nos EUA e em outros países de língua inglesa.

No entanto, após o término da Guerra Fria, a ajuda americana secou e a organização "sem fins lucrativos" foi forçada a lutar pela sobrevivência. A escola, que outrora se orgulhava de professores totalmente qualificados, principalmente americanos, de língua nativa, não podia mais pagar por eles. A solução deles, que realmente funcionou muito bem, foi “criarar seus próprios” professores, da população de estudantes, e realocar verbas para um marketing profissional intensivo, capitalizando a reputação e a imagem que eles cultivaram.

Bem, voltando a mim, no Centro de Recursos Genéticos da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. As idades médias dos cientistas pesquisados variam de quarenta a cinquenta. Obviamente, todos eles têm doutorado e geralmente são bem viajados, e obtiveram diplomas e outras credenciais em países no exterior.

Eu estou na sua faixa etária geral, viajei e vivi em vários países e continentes e desfruto de atividades intelectuais: história, ciência, economia-política, literatura. Mais importante, estou apaixonada e extremamente competente em meu próprio idioma, o inglês. Eu sou um escritor publicado, ensinei cursos de debate, oratória e teatro, e me sentei e estudei a evolução da língua inglesa, usando, principalmente The Oxford Companion To The English Language (O Companheiro Oxford Para A Língua Inglesa), como ponto de partida. Sou capaz de falar com esses cientistas, bem como com outros acadêmicos e profissionais seniores em seu próprio nível, em termos de educação geral, maturidade e perspectivas.

A Casa Thomas Jefferson enviou a eles um professor que se formou em seu sistema de ensino bem estruturado. Ela era uma brasileira entusiasta, de 22 anos, com cabelos azuis brilhantes.

Lembre-se de que todos esses pesquisadores têm alunos e estagiários nessa faixa etária e lamentam frequentemente o nível de preparação e preparação de muitos deles.

Não perdi nenhum aluno e consegui adquirir novos, mesmo com o meu preço premium.

Como isso se relaciona com o mercado inglês online?

O inglês on-line é global e pode ser acessado por qualquer pessoa com internet rápida, câmera e microfone, incluindo jovens que querem ganhar dinheiro sem sair de casa e cujo idioma nativo é o inglês. O mercado on-line global é tão brutal quanto o Brasil - com Jovens oferecendo "aulas" por cerca de US $ 7,50 por hora, e grandes corporações on-line, como Latin-Hire, ou várias empresas chinesas que pagam professores com diploma universitário, para dar aulas em linha de montagem pelo mesmo preço do garoto mencionado acima, ou apenas um pouco mais.

Obviamente, os clientes pagam bem mais do que o professor recebe.

Quando um acidente me forçou a migrar das aulas presenciais para a selva on-line, dei uma olhada ao redor e entrei em pânico. Caramba! R $ 25 / hora ?? !!

Isso, e eu tive que conquistar a tecnologia do zero.

Levei mais de um ano para me tornar competente no mercado digital e recuperar minha compostura. No entanto, finalmente, voltei à verdade central do mercado, qualquer mercado:: Sempre haverá um segmento de mercado que buscará serviços e produtos premium com maior probabilidade de garantir qualidade superior e atender aos requisitos dos clientes. que têm necessidades urgentes e sérias.

Em outras palavras, Você recebe o que você paga. Continuarei trabalhando para fornecer a atenção e o serviço individualizados que você esperaria na Primeira Classe. Eu também vou manter meus cabelos grisalhos e evitar mudar para azul.