不是孩子愛鬧情緒，是他想說卻不會說
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德國幼兒園的小小孩自我表達課：延遲滿足訓練，讓孩子不再情緒大暴走
在3歲以下的情緒發展時期，生氣、挫折、嫉妒……對孩子都是新的情緒體驗，孩子不是不聽話，而是這些情緒對他來說不僅陌生且強度也高，在尚未學習如何控制情緒的狀況下，哭鬧反應是可以理解的。
德國幼兒園的小小孩自我表達課：雙語／多語能力是趨勢，幾歲學才恰當？
學習外語對母語能力是否造成影響，取決於心態和方法幼兒園的孩子學雙語應與生活融合，以培養語感語調和外語學習的興趣為主。過度注重在成果展現，孩子淹沒在一堆與其生活經驗毫不相關的詞彙裡，對他的語言啟蒙其實只有反效果。
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