藝能課

強制第八節課、早晚自習、變相能力分班⋯⋯我們距離真正的教育平等還有多遠？

教學正常化已推行40多年，試圖將台灣莘莘學子從填鴨式教育與升學主義中抽離出來。但從這次的專題報導中，可以看出第八節、變相能力分班、早晚自習，仍然充斥在教育現場，現在的台灣離「教學正常化』究竟還有多遠？

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