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復興商工AI作品得獎爭議：原本是受害者的校方，是怎麼把自己變成加害者的？

校方在第一時間沒有清楚地辨識網友的怒氣可能並不是在說學校比賽辦得不好，也沒有清楚地分開學生使用了AI生成作品的責任並不在學校身上，所以立刻跳下來維護在同一條船上的該名學生，力圖噤聲校園內部，並企圖懲制了明明就沒有指責學校的吹哨者，讓大眾突然感覺校方好像有包庇意圖。這就是我所謂的錯誤站隊。

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