beWirken lab

🌟 𝗣𝗮𝗿𝘁𝗶𝘇𝗶𝗽𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝗿𝗹𝗲𝗯𝗲𝗻, 𝗝𝘂𝗻𝗶𝗼𝗿𝗧𝗲𝗮𝗺𝘀 𝗴𝗿𝘂̈𝗻𝗱𝗲𝗻 𝘂𝗻𝗱 𝗱𝗶𝗲 𝗭𝘂𝗸𝘂𝗻𝗳𝘁 𝗴𝗲𝘀𝘁𝗮𝗹𝘁𝗲𝗻! 🌟 Letztes Wochenende haben Johanna und Philipp vom beWirken lab-Team gemeinsam mit Leo und Jessica von UNICEF das Modul 2 der JuniorTeamer*innen-Ausbildung durchgeführt – ein inspirierender Meilenstein für 30 engagierte Jugendliche im Alter von 15 bis 17 Jahren! Gemeinsam haben wir erarbeitet, wie junge Menschen aktiv Verantwortung übernehmen, JuniorTeams gründen und durch ihre Ideen die Welt ein Stück besser machen können. 🚀 🎯 Die Inhalte? Highlights für junge Engagierte: • Gründung & Praxis: Die ersten Schritte zur Gründung und Leitung eines eigenen JuniorTeams in ihrer Region. • Design Thinking: Kreative Lösungsprozesse für ein relevantes Thema ausprobieren. • Projektplanung: Ideen konkretisieren und in die Umsetzung bringen. • Aktion zur Bundestagswahl: Jugendliche gestalten politische Partizipation aktiv mit. • Sicheres Engagement & UNICEF-Formalia: Verantwortungsbewusst handeln und die eigene Rolle verstehen. Am Ende des Moduls stand die entscheidende Frage: „Was nehme ich mit und was nehme ich mir vor?“ Die Antworten? Individuelle Lernziele, klare Motivation und jede Menge Mut zur Eigeninitiative. 💪 Ein riesiges Dankeschön an alle Teilnehmenden und das gesamte Team für die Energie, Kreativität und den Einsatz! 🌱 #Partizipation #JugendEngagiert #JuniorTeamer #UNICEF #Changemakers #Jugendbeteiligung UNICEF Deutschland UNICEF

Die Begeisterung der Schüler*innen für neue Technologien ist immer wieder inspirierend! Besonders schön zu sehen, wie durch spielerisches Lernen mit Ozobots nicht nur technische Skills gefördert werden, sondern auch Auseinandersetzung mit Ideen für Zukünfte stattfindet 💫 Mobiles Futurium #Zukünftebildung

Zurück von den bewirken Strategietagen, wo wir als beWirken lab unsere Ziele für 2025 gemeinsam als Team erarbeitet haben: Wir werden mit digitalen Bildungs- und Lernprodukten, KI-gestützten Prozessen und wirksamen Formaten Jugendbeteiligung stärken und Lernen zukunftsfähig gestalten!  #BildungsInnovation #FutureOfLearning

Das klingt nach einer tollen Workshop-Woche voller kreativer Zukunftsvisionen! Mobiles Futurium lebt genau von diesen Begegnungen mit jungen Menschen. Ob beim Prototyping, Robotik, Coding oder dem Entdecken der Möglichkeiten von Virtual Reality – die Schülerinnen und Schüler tauchen nicht nur in innovative Technologien ein, sondern entwickeln dabei auch essenzielle Zukunftskompetenzen. Auf viele weitere spannende Schulstunden voller Zukunftskompetenzen!

Unser Wirkungsbericht 2022 – Ein Jahr voller Wachstum, Innovation und Wirkung 🚀    Wie verändert man Schule und Bildung nachhaltig? Mit diesem Ziel im Blick haben wir 2022 unsere Arbeit auf drei Ebenen ausgebaut: Schüler*innen stärken, Lehrkräfte neu inspirieren und Schulen als Organisationen zukunftsfähig machen.    👉 Unsere Highlights aus 2022:  1️⃣ Nachhaltig wachsen für den Bildungswandel:  Mit 16 Schulentwicklungsprozessen, 56 ausgebildeten Lernbegleiter*innen und 27 Schüler*innen-Workshops haben wir Bildung neu gedacht und aktiv gestaltet.    2️⃣ Bildung in der Krise:  Lehrkräftemangel, starre Strukturen und wenig Raum für Innovation – unser Ansatz verbindet Schüler*innenbeteiligung, neue Lehrkräfte-Rollen und Organisationsentwicklung, um Schulen fit für die Zukunft zu machen.    3️⃣ Unsere Wirkungslogik:  Wir setzen auf Student Agency, um Schüler*innen Selbstwirksamkeit zu geben, auf Teacher Co-Agency, um Lehrkräfte zu Lernbegleiter*innen zu machen, und auf Change Literacy, um Schulen als lernende Organisationen zu befähigen.    4️⃣ beWirken lab – unsere Agentur+:  Mit innovativen Projekten wie der Beteiligungsapp askit oder dem Methodenbuch für digitalen Unterricht haben wir neue Wege geschaffen, um Bildung und Jugendbeteiligung nachhaltig zu fördern.    👉 Was kam als Nächstes? 2023 haben wir unsere Angebote weiter ausgebaut: von digitalen Lernplattformen über hybride Workshops bis hin zur Integration von Beteiligung in Schulentwicklungsprozessen. Unser Ziel: Bildung, die Menschen befähigt, ihr Potenzial zu entfalten und die Gesellschaft aktiv mitzugestalten.    #Bildungswandel #Chancengerechtigkeit #beWirken

Kreative Lösungen gemeinsam entwickeln und dabei aus verschiedenen Disziplinen und Perspektiven zusammen denken – das ist Co-Kreativität. In dieser Art von kreativer Zusammenarbeit entstehen neue, innovative Ideen, die sowohl Bildung als auch Beteiligung auf ein neues Level heben und den Herausforderungen der Gegenwart und Zukunft gerecht werden. Das ist unser Anspruch im beWirken lab. Warum ist uns Co-kreatives Arbeiten so wichtig? Besonders in einer digitalen und schnelllebigen Welt ist es entscheidend, diese interdisziplinäre Zusammenarbeit zu fördern, um relevante und zukunftsfähige Lösungen für unsere Zielgruppen zu schaffen. Deswegen arbeiten bei uns Brückbauer*innen, die durch vielfältige Perspektiven kreative Ansätze in der Bildungs- und Beteiligungsarbeit finden – alles gemeinsam an einem (digitalen) Tisch. Diesen Ansatz der kreativen Arbeit hat Hannah Eckhardt beim #DesignThirstday geteilt und dabei deutlich gemacht: Es ist wichtig, über den Tellerrand hinauszublicken und kreatives Denken in die Gestaltung von Bildungsprozessen einzubringen. Ihre Arbeit an der Schnittstelle zwischen Medien, Bildung und Beteiligung hier bei uns im beWirken lab hat die Relevanz dieser Zusammenarbeit zwischen Kreativwirtschaft und Bildungssektor unterstrichen und das Potenzial aufgezeigt, das in Co-Kreativität steckt.

Start der JuniorTeamer*in Ausbildung 24/25 von UNICEF Deutschland – Ein inspirierendes Wochenende voller Engagement! 🚀   Letztes Wochenende ist die neue JuniorTeamer*in Ausbildung von UNICEF gestartet und Valeria Pfeiffer und Johanna Schafgans Muñoz aus dem beWirken lab-Team durften das erste Modul durchführen. 🎉 𝟯𝟬 𝗲𝗻𝗴𝗮𝗴𝗶𝗲𝗿𝘁𝗲 𝗝𝘂𝗴𝗲𝗻𝗱𝗹𝗶𝗰𝗵𝗲 𝗶𝗺 𝗔𝗹𝘁𝗲𝗿 𝘃𝗼𝗻 𝟭𝟱 𝗯𝗶𝘀 𝟭𝟳 𝗝𝗮𝗵𝗿𝗲𝗻 𝗮𝘂𝘀 𝗴𝗮𝗻𝘇 𝗗𝗲𝘂𝘁𝘀𝗰𝗵𝗹𝗮𝗻𝗱 kommen bei der JuniorTeamer*in Ausbildung zusammen, um an vier Wochenenden zu lernen, wie sie sich selbst und andere motivieren und leiten können – 𝗮𝗹𝗹𝗲𝘀 𝗶𝗺 𝗭𝗲𝗶𝗰𝗵𝗲𝗻 𝗱𝗲𝗿 𝗞𝗶𝗻𝗱𝗲𝗿𝗿𝗲𝗰𝗵𝘁𝗲. 🌍 Das erste Modul drehte sich vor allem um das Kennenlernen: Die Teilnehmenden haben sich nicht nur untereinander, sondern auch mit den Strukturen und Zielen von UNICEF vertraut gemacht. Ein besonderer Schwerpunkt lag auf den Kinderrechten und ersten Schritten, wenn es um die Planung und Umsetzung eigener Aktionen geht. Schon jetzt entstanden großartige Ideen für Aktionen rund um den Tag der Kinderrechte am 20. November! 🎨💡 Es ist uns ein besonderes Anliegen, das Engagement junger Menschen zu stärken! Wenn Jugendliche lernen, sich für Themen einzusetzen, die ihnen am Herzen liegen, können sie nicht nur ihr direktes Umfeld positiv beeinflussen, sondern auch die Gesellschaft als Ganzes. 🫶 Die Energie und Leidenschaft der Jugendlichen für Kinderrechte und mehr Partizipation waren beeindruckend – ein starkes Zeichen dafür, dass junge Menschen ihre Zukunft aktiv mitgestalten wollen. 💪✨ Ein herzliches Dankeschön an alle Teilnehmenden für ihre Begeisterung und auch an Maria Stoy und Leonie Gahn, die sich bei UNICEF täglich für jugendliches Engagement einsetzen! #UNICEF #Jugendbeteiligung #Kinderrechte #Engagement #Partizipation #ZukunftGestalten    

📝 Das Workshopangebot des Mobilen Futuriums konzentriert sich auf die Förderung von Zukunftskompetenzen, um Schüler*innen für ihre Rolle als Gestalter*innen der Zukunft zu sensibilisieren. Neben einem tieferen Verständnis für mögliche Zukünfte und deren Komplexität stehen Fähigkeiten wie kreative Problemlösung, strategisches Denken, Zusammenarbeit und Reflexion im Mittelpunkt. Wir möchten euch einen der 11 Workshops vorstellen, aus denen Schulen auswählen können und zeigen, wie diese Kompetenzen in der Praxis gefördert werden. Im 90-minütigen Workshopformat „Work it!“ entwickeln die teilnehmenden Schüler*innen in kurzer Zeit innovative Lösungen für zukünftige Arbeitswelten und setzten sich mit der Technik des 3D-Drucks auseinander.   𝗗𝗲𝗿 𝗪𝗼𝗿𝗸𝘀𝗵𝗼𝗽 𝗳𝗼𝗹𝗴𝘁 𝗱𝗲𝗺 𝗗𝗲𝘀𝗶𝗴𝗻-𝗧𝗵𝗶𝗻𝗸𝗶𝗻𝗴-𝗔𝗻𝘀𝗮𝘁𝘇: Zuerst überlegen die Schüler*innen, welche Berufsfelder relevant sein werden bzw. bleiben und sammeln anschließend Herausforderungen von diesen. Sie brainstormen, welche neuen Werkzeuge oder Arbeitsmittel nützlich sein könnten und erstellen mit 3D-Druck-Stiften Prototypen ihrer Ideen. Am Ende des Workshops präsentieren sie ihre Ergebnisse und reflektieren gemeinsam den gesamten Prozess.   Wir haben den Workshop bereits mit über 𝟯𝟱 𝗞𝗹𝗮𝘀𝘀𝗲𝗻 durchgeführt und somit ca. 𝟴𝟳𝟱 𝗦𝗰𝗵ü𝗹𝗲𝗿*𝗶𝗻𝗻𝗲𝗻 erreicht. Die Ideen der Teilnehmenden sind immer wieder spannend und inspirierend. Sie zeigen eine beeindruckende Vielfalt an Ansätzen und verdeutlichen, wie kreativ und zukunftsorientiert junge Menschen denken. 💭💡✨   So zählen zu den Ideen der Schüler*innen unter anderem ein Emotions-Erkennung-Thermometer für Psychotherapeut*innen, ein Laser-Skalpell für Chirurg*innen und Super-Sprungschuhe für Polizeibeamt*innen. Außerdem entwickelten sie einen Pflanzen-Scanner für Gärtner*innen, eine Roboterhand für den Bau, eine Satellit-Lenkhilfe für autonom fahrende LKWs und einen selbst erwärmenden Topf für Köch*innen. Welche Erfahrungen habt ihr mit Maker-Workshops und der Förderung von Zukunftskompetenzen gemacht? Mobiles Futurium #futureskills #zukünftebildung #zukunftgestalten #partizipation 

🤯 Viele Jugendliche wollen sich mit ihren Ideen bei sich vor Ort einbringen, wissen aber nicht wie oder es mangelt an Möglichkeiten. Wie Kinder- und Jugendbeteiligung auch als Strategie zur Demokratieentwicklung beiträgt und was gelingende Beteiligung ausmacht, wurde vergangene Woche intensiv beim Treffen des BundesNetzwerkes Kinder- und Jugendbeteiligung in den Blick genommen. Vielen Dank an der Stelle an Deutsches Kinderhilfswerk e.V. und alle Engagierten im BundesNetzwerk Kinder- und Jugendbeteiligung für solch eine wichtige Veranstaltung. 𝗜𝗺 𝗗𝗶𝗮𝗹𝗼𝗴 𝘄𝘂𝗿𝗱𝗲 𝗱𝗲𝘂𝘁𝗹𝗶𝗰𝗵: Es braucht Vertrauen und Bindung sowie verlässliche Strukturen und Transparenz für (selbst-)wirksame Beteiligung. Für beWirken lab waren Nora Hilbert und Yvonne Engel vor Ort in Luckenwalde. Was für uns besonders nachklingt?  1. Das Innehalten und tiefer Schauen, um blinde Flecken aufzudecken und zu reduzieren im Rahmen des eigenen professionellen Wirkens (Stichwort: Digital Divide, wenn es um digitale Teilhabe geht oder Gender Gap, der sich im Engagement junger Menschen abzeichnet). 2. Die Vernetzung von Dimensionen und Menschen, um Kinder und Jugendliche konsequent in den sie betreffenden Angelegenheiten zu beteiligen (Stichwort: Brücken bauen zu anderen demokratischen Beteiligungsformen, wie der Bürger*innenbeteiligung). Wir danken allen Beteiligten für die anregenden Impulse! #Teilhabe #Digitalisierung

🚨 Weckruf für Kinder- und Jugendbeteiligung! Nur 5 % der Kinder und Jugendlichen geben an, dass sie regelmäßig Mitbestimmungsmöglichkeiten bei kommunalen Entscheidungen haben, die sie betreffen. Die aktuellen Zahlen aus einer Umfrage des Deutschen Kinderhilfswerks sind Mahnung und Ansporn zugleich! Während 57 % der Kinder und Jugendlichen in ihrer Familie und 29 % in der Schule mitbestimmen können, fällt der Wert auf kommunaler Ebene auf erschreckende 5 %. Dabei braucht es frühzeitige Erfahrungen mit Mitbestimmung für die Entwicklung demokratischer Kompetenzen! ❓ Warum fällt Kinder- und Jugendbeteiligung auf kommunaler Ebene so schwer? Was kann Prozesse vereinfachen? 💡 Ein Ansatz ist die Nutzung moderner Tools und Beteiligungsformate, die direkt in der Lebenswelt der jungen Menschen ansetzen. Tools, wie askit! 📱✨ Dieses Umfragetool bietet Mitbestimmung einfach, schnell, direkt und digital. askit wird bereits in vielen Schulen, Organisationen und Unternehmen erfolgreich eingesetzt und ermöglicht es, die Bedürfnisse und Meinungen von Kindern und Jugendlichen systematisch einzubeziehen. Mit digitalen Lösungen zur Kinder- und Jugendbeteiligung können wir die Mitbestimmung auf kommunaler Ebene stärken. Digitale Möglichkeiten treffen damit auf echte Beteiligung vor Ort – ein Schritt in die richtige Richtung, ein Schritt weg von nur 5 %! 🚀 #jugendbeteiligung Deutsches Kinderhilfswerk e.V.