Hochschulnetzwerk Bildung durch Verantwortung e.V.

Wir sind auch 2025 wieder #Netzwerkpartner des University:Future Festival. Aktuell läuft dort der Call for Participation bis zum 20.01.2025. Gesucht werden Talks, Workshops, Diskussionen, Mikrofortbildungen und andere Formate. Dabei soll es stets um (digitale) #Innovationen in der akademischen Bildung und darüber hinaus gehen. https://lnkd.in/ezfAYnHj

Der Call for Papers ist eröffnet - Haben Sie gute Antworten auf folgende Fragen? Welche Fähigkeiten besitzen wir, um auf gesellschaftliche und ökologische Krisen zu reagieren (ability to respond)? Und wie können wir als akademische und zivilgesellschaftliche Akteure konstruktiver aufeinander eingehen (be more responsive)? Inspiriert von Donna Haraways Arbeiten zum Thema „Response-Ability“ wird sich die Jahrestagung des #Hochschulnetzwerks im September 2025 an der Universität Hamburg damit auseinandersetzen. Den vollständigen Call for Papers finden Sie auf der Konferenzwebsite: https://lnkd.in/e3-NXWgj

Die aktuelle Ausgabe des #Forum Magazin der Universität Mannheim beschäftigt sich mit #Engagement. Auf Seite 24 finden Sie einen spannenden Artikel zu #ServiceLearning mit Lehramtsstudierenden. Julia Derkau aus dem Vorstand des HBdV erklärt darin: „Der Mannheimer Erziehungswissenschaftler und Psychologe Prof. Dr. Manfred Hofer war einer der ersten, der das aus den USA stammende Lehrkonzept in Deutschland, an der Uni Mannheim, umsetzte“ https://lnkd.in/ejckDTKd

Herzlichen Glückwunsch an Saving Vechta Tomorrow zum 1. Platz beim #Social #Hackathon des SLIDE project Erasmus+ Die Studierenden der Universität Vechta haben in kurzer Zeit ein Konzept entwickelt, das Archiv der Buchreviews der Stadtbiliothek Zagreb (Kroatien) für Kinder ansprechender zu gestalten. Bisher gab es eine einfache alphabetische Liste - die Studierenden haben gute Ideen für ein Redesign vorgelegt und damit die internationale Joury überzeugt. Im Bild zu sehen: Lucas Behne, Vanessa Nordiek, Tim Lukas Ortmann, Monika Eschkötter, Raul Orlando Mata Chavez, Rieke Arnold. Danke auch an das Team der Uni Vechta vor Ort Bernd Josef Leisen, Prof. Dr. Vanessa Mertins, Dr. Maximilian Hiller, Devin Kwasniok, Nicole Middendorf, Alexia Hinnah und Hannes Tönjes.

Heute findet der europäische #Social #Hackathon unter Beteiligung von zwei Team unserer Mtgliedshochschule Universität Vechta statt. Die Vechta Visionaries und Saving Vechta Tomorrow arbeiten an der Lösung einer internationalen sozialen Challange. Unterstützt werden die Masterstudierenden dabei von Bernd Josef Leisen, Prof. Dr. Vanessa Mertins, Dr. Maximilian Hiller, Devin Kwasniok, Nicole Middendorf, Alexia Hinnah und Hannes Tönjes. Der Social Hackathon ist das letzte Teilprojekt von SLIDE project Erasmus+ und wir sind gespannt auf die Ergebnisse!

Service Learning bietet aus hochschuldidaktischer Perspektive viele Mehrwerte für die Lehre (und für das Studium), die empirisch bestätigt sind. Doch wie gelingt es, Kolleg*innen, Hochschulleitungen und potenzielle Partnerorganisationen von Service Learning zu überzeugen? Unser Workshop soll die Möglichkeit bieten, von Expert*innen zu lernen und in einen konstruktiven Austausch zu kommen - denn jeder weiß immer etwas, was der andere noch nicht weiß. Für den nächsten Austausch haben wir zwei Referenten an Bord Dr. Marcus Kreikebaum und Dr. Frank P. Ritter. Das Programm und den Link zur Anmeldung finden Sie hier: https://lnkd.in/g5Un4HPA

Es sind noch wenige Plätze für den Onlinevortrag am 28.10.2024 mit Ahmed Allahwala frei. Registrieren Sie sich jetzt über Eventbrite für eine Teilnahme.

In diesem Jahr hat sich das Hochschulnetzwerk mit dem Phänomen Campus-Community-Partnerships (CCPs) beschäftigt. Ein entsprechendes Strategiepapier zur Implementierung von CCPs im deutschsprachigen Raum wird im Frühjahr 2025 veröffentlicht. Mit der CCPs-Veranstaltungsreihe will der HBdV zudem die Diskussion bereichern und um wichtige internationale Impulse ergänzen. Wir freuen uns, dass wir Ahmed Allahwala von der Universität Toronto (Kanada) dafür gewinnen konnten. Am 28.10. (13-14 Uhr) wird es inhaltlich um aktuelle Trends in den Feldern erfahrungsbasiertes Lernen und CCPs mit einem Fokus auf Kanada gehen. Nach einem etwa halbstündigen Input schließt sich eine offene Diskussion an.

Was für eine tolle Erfahrung! Am zweiten Tag der EASLHE-Konferenz an der Universitat de les Illes Balears gab es viele Gelegenheiten zum Netzwerken. Durch die Workshops konnten wir etliche KollegInnen von Service Learning Einrichtungen aus aller Welt kennenlernen. Diese sind an jeder Uni so unterschiedlich organisiert und haben fast immer andere Schwerpunkte. So hat es immer eine Weile gedauert, um mögliche Schnittmengen zu eruieren. Unser Learning des letzten Tages der EASLHE: SL ist so heterogen, teilweise sehr praxisorientiert. Doch eines ist allen gemeinsam: es braucht noch viel Überzeugungsarbeit in den einzelnen Institutionen, wie wertvoll SL für die Gesellschaft ist und welche Verantwortung wir als Hochschulen dahingehend haben. Danke an das HBdV für die Möglichkeit diese Erfahrungen als Fellows gemacht haben zu dürfen. Danke an die KollegInnen aus dem HBdV-Netzwerk: Ann-Kathrin Bremer, Merle-Sophie Thielmann, Oscar Yendell, Wolfgang Stark, Anna Fuchs, Philipp Senft, Ulrike Brok, Maria Mueller-Pulsfuss, Olha Mykhailyshy, Jörg Miller, Karsten Altenschmidt, Julia Derkau und Tim Sydlik für die Gespräche, den Gedankenaustausch und die schönen gemeinsamen Abendessen. Thanks a lot for the conversations, sharing your thoughts and experiences Adam Jagiello-Rusilowski, PhD, Agnieszka Nance, Hannah Cowell, Kaat Somers, Berta Paz Lourido, PhD #netzwerken #europa #servicelearning #universities