ZLBI Mannheim - Bildungsinnovation

ZLBI Mannheim - Bildungsinnovation

Hochschulen und Universitäten

Mannheim, Baden-Württemberg 512 Follower:innen

Evidenzbasierter Wissenstransfer von Kooperation über Kollaboration bis Ko-Kreation.

Info

Das Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsinnovation (ZLBI) der Universität Mannheim regt Bildungs­innovationen innerhalb der Universität sowie an der Schnittstelle zwischen Hochschule und Gesellschaft an und unterstützt deren Umsetzung. Wir initiieren den Aufbau kooperativer Strukturen mit verschiedenen Akteur*innen innerhalb der Universität und mit der Gesellschaft, um Wissenstransfer zu ermöglichen. Dabei entstehen für die Universität innovative Projekt- und Lehr-Lern­formate, in deren Zentrum reale, organisationale und gesellschaftliche Herausforderungen stehen. Überdies arbeiten wir daran, Er­kenntnisse zur Kompetenz­entwicklung und Lernwirksamkeit der initiierten Formate zu gewinnen. Hierzu arbeitet das ZLBI evidenzbasiert und forschungsorientiert mit den bildungs­wissenschaft­lichen, fach­wissenschaft­lichen und fach­didaktischen Lehr­stühlen zusammen. Das ZLBI beteiligt sich aktiv an Projekten, Antrags­verfahren und Ausschreibungen, die das Ziel haben, die Lehr­er*innenbildung, Bildungs­innovationen sowie Transferstrukturen zu entwickeln.

Branche
Hochschulen und Universitäten
Größe
2–10 Beschäftigte
Hauptsitz
Mannheim, Baden-Württemberg
Art
Bildungseinrichtung
Gegründet
2017
Spezialgebiete
Transfer, Engagement und Forschung

Orte

  • Primär

    Bismarckstraße

    Schloss Mannheim

    Mannheim, Baden-Württemberg 68161, DE

    Wegbeschreibung

Beschäftigte von ZLBI Mannheim - Bildungsinnovation

Updates

  • Der Call for Papers der Jahrestagung des Hochschulnetzwerk Bildung durch Verantwortung e.V. ist geöffnet. Im September 2025 findet die Jahrestagung an der University of Hamburg im Rahmen des Campus meets Community-Festivals statt. Wer ist dabei?

    Der Call for Papers ist eröffnet - Haben Sie gute Antworten auf folgende Fragen? Welche Fähigkeiten besitzen wir, um auf gesellschaftliche und ökologische Krisen zu reagieren (ability to respond)? Und wie können wir als akademische und zivilgesellschaftliche Akteure konstruktiver aufeinander eingehen (be more responsive)? Inspiriert von Donna Haraways Arbeiten zum Thema „Response-Ability“ wird sich die Jahrestagung des #Hochschulnetzwerks im September 2025 an der Universität Hamburg damit auseinandersetzen. Den vollständigen Call for Papers finden Sie auf der Konferenzwebsite: https://lnkd.in/e3-NXWgj

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  • How can Mannheim’s city center become a more vibrant and welcoming space for students? This question sparked the imagination of a Design Thinking seminar at University of Mannheim , where a group of international students showcased their creativity by tackling real challenges to enhance the city’s appeal for living, leisure, and culture. Offered by Jürgen Seifrieds chair, connected to ENGAGE.EU, and involving partners who are also part of TransforMA, the seminar showcases a way to bring Campus-Community-Partnerships to life. And it delivered a range of exciting results, tailored to challenges of the city of Stadt Mannheim #challengeowner: Meet Mannheim: A platform designed to foster connections, spark positive emotions, and promote inclusivity. The goal is to create an urban experience that feels safe, welcoming, and inspiring. Drone Patrol & Community Safety Totem: A forward-thinking concept that leverage technology to improve public safety. These ideas were presented through captivating animated storytelling, leaving a lasting impression on the audience. A collaborative success story: The project demonstrates the power of Campus-Community-Partnerships: - The Stadt Mannheim contributed real-life challenges to the seminar. - Jury members Katharina Schäfer, Harald Pfeiffer, and Eric Klebeck offered valuable feedback and insights from their diverse areas of expertise. - The students brought passion and creativity to the table, tackling the city’s real needs with innovative solutions. - The expert guidance of seminar leaders Dr. Christian Knirsch and Jürgen Seifried played a vital role in steering the students through the design process. - A big THANK YOU! to Katharina Schäfer for facilitating access to the inspiring AppHaus (including an AppHaus-Tour), which provided an environment that fueled the students’ creativity. Driving real change: The students’ work has already inspired tangible actions. One immediate initiative involves forwarding their suggestions for improving the accessibility of Mannheim’s women’s taxi program to the relevant authorities – a concrete example of the seminar’s real-world impact. ❤️ Many thanks to everyone involved! We look forward to more Campus-Community-projects with our partners in 2025! #Innovation #ENGAGEEU #TransforMA #CampusCommunityPartnerships #StudentImpact #UniversityofMannheim #servicelearning   Special thanks to 📸 :Viktor Georg for capturing the Team-Moment!

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  • Vielfältige Perspektiven, inspirierende Impulse, tolle Ideen: das war das erste Mannheimer Zukunftslabor. Multiplikator*innen aus der Stadtgesellschaft und Vertreter*innen der Wissenschaft (TransforMA) kamen im Schloss zusammen, um eine spannende und außergewöhnliche Methode zu erleben. Ganz nach dem Motto: lasst uns das Mannheim der Zukunft schon heute gemeinsam aktiv gestalten!

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    Wie soll Mannheim im Jahr 2040 aussehen? 🤔 Damit hat sich das erste Mannheimer Zukunftslabor beschäftigt! Das Moderator*innen-Team, bestehend aus Stefan Bergheim und Lena Tünkers, führte Vertreter*innen aus Organisationen der Stadt durch verschiedene Zukunftsszenarien für Mannheim: Was sind erwartbare, was sind wünschenswerte und was sind alternative Zukünfte? Nach intensivem Austausch der Arbeitsgruppen wurden die Ergebnisse geclustert. Bildung, Demokratieförderung, Zusammenhalt und Fortbewegung in der Stadt waren einige der Überthemen, die angesprochen wurden. 📝 Im letzten Schritt arbeiteten die Gruppen dann Handlungsideen aus - wie kann man in Mannheim wirklich was verändern? 💪 Vielen Dank an alle Teilnehmenden für den produktiven Austausch und einen gelungenen Workshop! 👏 #transforma #zukunftma #mannheim #mannheimcity #zukünftelabor

  • 🔔 Nächste Woche heißt es wieder: Wissen und Drinks in der Odeon Bar! #WissenBewegen

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    Der Rhein ist Wirtschaftsmotor und Herzstück Europas. Doch wie entwickelte sich diese einflussreiche Verkehrsachse? 🌊 Am 26. November beleuchtet Historiker und TransforMA-Projektleitung Prof. Dr. Hiram Kümper in seinem WISSENsdurst-Vortrag „Warum ist die Banane blau? Die Rolle des Rheins für Europas Wohlstand und Zukunft“ die historische und aktuelle Bedeutung des Flusses. Er beleuchtet Konflikte und Kooperationen entlang des Rheins: Von der „blauen Banane“, der Wirtschaftsregion, die sich von Großbritannien bis Norditalien erstreckt, bis hin zu modernen Herausforderungen der Verkehrspolitik. WISSENsdurst ist eine Kooperation von TransforMA, ENGAGE.EU und der Universität Mannheim und wird gefördert im Rahmen des Programms "Wissen bewegen" des ZLBI Mannheim - Bildungsinnovation .   🗓 19 bis 20 Uhr in der Odeon Bar (G7, 10)! #TransforMA #Transformation #WISSENSdurst #Rhein #BlaueBanane

  • 📣 EINLADUNG 📣   Das Teamentwicklungsprojekt "STARTKLAR mit START SMART" unserer „Wissen bewegen“-Fellow Kristina Biebricher startet mit einem Eröffnungsvortrag 🚀. Teilnehmen können alle interessierten Kolleg*innen der Universität Mannheim.   Titel: Start Smart as a successful team development tool Wann:  07.11.24 von 10:00-11:00 Uhr Wo: online über ZOOM Referentin: Professorin Therese Egeland (NHH Bergen) 🔍 Mehr Infos: Start Smart is a tool for team initiation and development based on 10 years of research at NHH (Norwegian School of Economics). In the talk, Therese will present the research behind the tool, focusing on typical pitfalls in teams and how the Start Smart tool facilitates for safe and high-performing teams. 💡 10:00-10:45 Uhr Online-Vortrag 💡 10:45-11:00 Uhr Q & A session   Link zum Vortrag erwünscht? 👉 kurze PM an uns :) Foto: Oana Szekely

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  • 🔔 Heute Abend: Wissen und Drinks in der Odeon Bar Das im Rahmen unseres Programms "Wissen bewegen" geförderte Projekt WISSENsdurst startet mit der ersten Veranstaltung. Kommt vorbei, holt euch Impulse und diskutiert mit!

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    Lust auf eine Mischung aus Wissen und guten Drinks? 🍸 Dann auf zu WISSENsdurst – einer Kooperation von TransforMA, ENGAGE.EU und der Universität Mannheim! Ab 19 Uhr gibt Prof. Dr. Christoph Spengel einen Impulsvortrag zum Thema "Von Steuerbetrug, Staatsversagen und kriminellen Netzwerken", mit anschließender Diskussionsrunde. 🗓 23. Oktober in der Odeon Bar Mannheim, Cocktail-Special inklusive! #TransforMA #Transfer #Wissensdurst

  • 🚀 7 Projekte setzen Wissen in Bewegung! Die neue Runde des Elfriede Höhn-Fellowships im Rahmen des Programms „Wissen bewegen“ des ZLBI Mannheim - Bildungsinnovation hat begonnen.   Am 30.09. wurde mit einem gemeinsamen Kick-Off aller Projekte und des Teams des ZLBI ein neues Kapitel voller innovativer Vorhaben aufgeschlagen. Folgende Projekte sind an den Start gegangen:  ➡️ Alte Feuerwache gemeinsam gestalten!  ➡️ MindFuel: Stressmanagement & Gesundheitsförderung für DoktorandInnen  ➡️ Prima CleaMA?!  ➡️ STARTKLAR MIT START SMART  ➡️ Was bedeutet Improvisieren?  ➡️ Werkzeugkasten für die Promotion  ➡️ WISSENsdurst    💡 Das Programm „Wissen bewegen“ fördert Mitarbeitende der Universität Mannheim, die individuell oder im Team neue und kreative Wege erkunden und gehen möchten. Ganz im Sinne des Programmtitels soll dabei Wissen zwischen verschiedenen Gruppen, Disziplinen und Bereichen in Bewegung gesetzt werden – innerhalb sowie außerhalb der Universität.  🎯 Ziel des Programms ist es, den Fellows die Planung, Erprobung und evidenzbasierte Weiterentwicklung von mutigen, ergebnisoffenen und auch riskanten Projekten zu ermöglichen. Die Fellows werden dabei individuell auf ihrem Weg unterstützt und leisten mit ihrem Engagement einen Beitrag zur Initiierung und Etablierung innovativer Formate an der Universität Mannheim und darüber hinaus.    🔍 Mehr Infos zu den Projekten sowie zum Programm „Wissen bewegen“ und den Hintergründen gibt es hier: www.uni-mannheim.de/wibe     Die durch die engmaschige Begleitung der Projekte und der Projektevaluation gewonnenen Erkenntnisse sollen zudem in TransforMA einfließen und dort weiterbearbeitet werden. Im Rahmen dieses Verbundprojekts wird die Umsetzung von Transferprozessen zwischen Wissenschaft, Gesellschaft und Wirtschaft ausprobiert und untersucht.     Wir sind gespannt, wie sich die Projekte entwickeln und freuen uns auf die kommenden zwei Jahre. Aktuelle News werden wir hier und auf unserer Homepage teilen. Es lohnt sich also, regelmäßig vorbeizuschauen 😊    #wissenbewegen #interdisziplinär #wissenstransfer

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  • Hier der Hinweis auf eine spannende Ausschreibung: Wissenschaftspreis zur Förderung der Berufsbildungsforschung in gesellschaftlicher Verantwortung. Bewerbungsfrist: 17. November 2024.

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    Professor for Business Education at University of Bamberg

    👨🎓 𝐖𝐢𝐬𝐬𝐞𝐧𝐬𝐜𝐡𝐚𝐟𝐭 𝐟𝐨𝐥𝐠𝐭 𝐞𝐢𝐧𝐞𝐧 𝐠𝐞𝐬𝐞𝐥𝐥𝐬𝐜𝐡𝐚𝐟𝐭𝐥𝐢𝐜𝐡𝐞𝐧 𝐀𝐮𝐟𝐭𝐫𝐚𝐠 - 𝐀𝐮𝐬𝐬𝐜𝐡𝐫𝐞𝐢𝐛𝐮𝐧𝐠 𝐖𝐢𝐬𝐬𝐞𝐧𝐬𝐜𝐡𝐚𝐟𝐭𝐬𝐩𝐫𝐞𝐢𝐬 𝐳𝐮𝐫 𝐅ö𝐫𝐝𝐞𝐫𝐮𝐧𝐠 𝐝𝐞𝐫 𝐁𝐞𝐫𝐮𝐟𝐬𝐛𝐢𝐥𝐝𝐮𝐧𝐠𝐬𝐟𝐨𝐫𝐬𝐜𝐡𝐮𝐧𝐠 𝐢𝐧 𝐠𝐞𝐬𝐞𝐥𝐥𝐬𝐜𝐡𝐚𝐟𝐭𝐥𝐢𝐜𝐡𝐞𝐫 𝐕𝐞𝐫𝐚𝐧𝐭𝐰𝐨𝐫𝐭𝐮𝐧𝐠 🎓 Heute ein Hinweis auf die aktuelle Ausschreibung der Vereins zur Förderung der Berufsbildungsforschung in gesellschaftlicher Verantwortung. Es werden wieder Masterarbeiten, Promotionen und Habilitationen zur Berufsbildungsforschung geehrt. Mit diesem Wissenschaftspreis verfolgt der Verein das Ziel, den Dialog zwischen Berufsbildungforschung und Berufsbildungspraxis zu fördern. Bewerben können sich Forschungsarbeiten aus der Berufs- und Wirtschaftspädagogik und angrenzenden Disziplinen. Die Forschungsarbeiten sollen sowohl einen scientific impact als auch eine social impact aufweisen. Damit wird dem Leitbild des Preises Rechnung getragen. 𝗕𝗲𝘄𝗲𝗿𝗯𝘂𝗻𝗴𝘀𝗳𝗿𝗶𝘀𝘁 𝗶𝘀𝘁 𝗱𝗲𝗿 𝟭𝟳. 𝗡𝗼𝘃𝗲𝗺𝗯𝗲𝗿 𝟮𝟬𝟮𝟰! 🎉 Die Preisträgerinnen und Preisträger aus dem Jahre 2023 und deren Forschungsarbeiten finden sie unter: 𝐰𝐰𝐰.𝐠𝐞𝐬𝐞𝐥𝐥𝐬𝐜𝐡𝐚𝐟𝐭𝐥𝐢𝐜𝐡𝐞-𝐛𝐞𝐫𝐮𝐟𝐬𝐛𝐢𝐥𝐝𝐮𝐧𝐠𝐬𝐟𝐨𝐫𝐬𝐜𝐡𝐮𝐧𝐠.𝐝𝐞 Unterstützer des Preises sind der #DIHK und #BVLB. #relevantforschen #bwp Julia Gillen Uwe Faßhauer @NicoleNaeve-Stoß @ThomasBals

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  • Unser Teammitglied Corinna Braun ist erfüllt von tollen Eindrücken aus Hamburg vom Forum Citizen Science zurückgekehrt. Vielen Dank an das Team von mit:forschen! Gemeinsam Wissen schaffen für diese sehr gelungene Tagung! Gemeinsam mit den Kolleginnen Heike Chan Hin, Christine Möhrs, Janin Roessel und Elena Schoppa-Briele des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache (IDS) durfte Corinna am Eröffnungsabend im Jupiter das Projekt „Die Sprach-Checker – So sprechen wir in der Neckarstadt“ repräsentieren. Das Projekt (Link im ersten Kommentar) war eines der drei Siegerprojekte beim Wettbewerb „Auf die Plätze! Citizen Science in deiner Stadt“ in der Runde 2022/2023. TransforMA hatte dabei die wissenschaftliche Begleitforschung übernommen (credits and thanks to Astrid Kickum und Julia Derkau).   Das Forum war vollgepackt mit interessanten Vorträgen zu sehr diversen Citizen Science-Projekten, interaktiven Workshops und inspirierenden Gesprächen. Zum Abschluss hielt Dr. Marina Beermann eine inspirierende Keynote mit dem Titel „Ausweg aus der Bubble? Citizen Science als hoffnungsvoller Innovationstreiber“. Dabei stellte sie u. a. das Dialogformat des #CoSaturday der Organisation cociety vor. Dort wird eine methodisch fundierte Begegnung von Bürger*innen mit Fachleuten zu gesellschaftlichen Konflikt- und Transformationsherausforderungen ermöglicht. In der begleitenden Forschung werden das transformative Potenzial und die resilienzstärkende Wirkung des Konzepts evaluiert. Wir sind sehr gespannt auf die Ergebnisse.   Wer mehr über das Forum Citizen Science 2024 erfahren möchte, kann hier https://lnkd.in/ePXnYddn in den Blog reinlesen.   Zum Abschluss des Wettbewerbs „Auf die Plätze“ ist gerade eine Publikation für die Umsetzung von lokalen Citizen-Science-Initiativen erschienen, die hier https://lnkd.in/d6VmhNZy erhältlich ist. Die Sprach-Checker sind natürlich auch dabei :)   #ForumCS #CitizenScience

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  • Im Projekt #TransforMA pilotiert das ZLBI Mannheim - Bildungsinnovation neue Kollaborationsformate. Die Evaluation der Aktivitäten ist dabei ein wichtiger Bestandteil. Und wie sieht das dann aus? Astrid Kickum aus dem Bereich Bildungsinnovation berichtet hier über ein konkretes Projekt, das wir gemeinsam mit dem Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) durchgeführt haben. 💡 Tipp: In dieser Zusammenarbeit ist ein hilfreiches Tool entstanden – "10 Schritte für ein erfolgreiches Citizen Science Projekt mit Kindern und Jugendlichen" – das ab sofort kostenlos zum Download bereitsteht!

    Profil von Astrid Kickum anzeigen, Grafik

    Gleichstellung - HS MA I TransforMA - Uni MA

    Transfor...what? 🧐 "Was macht ihr eigentlich genau, also wirklich so ganz konkret??" Wann immer wir über das Verbundprojekt #TransforMA reden, merken wir, wie schwer es uns fällt, je nach "Zielgruppe", darauf eine gute, plastische und kurze Antwort zu geben... 🫡 Eines der schönsten Beispiele aus meinem Aufgabengebiet, der Evaluation, ist die Kooperation mit dem #IDS, dem Institut für Deutsche Sprache. Hier durfte ich beim Sprach-Checker-Projekt "mitlaufen" und die Transferaktiven befragen, also quasi das Forschen mit Kindern näher erforschen. Spoiler: Das war wirklich spannend! 🕵🏼♀️ Wenn ihr wissen wollt, was bei der wissenschaftlichen Begleitung im Detail herausgekommen ist, klickt euch gerne mal in den dazugehörigen Artikel der IHS.... 🤓

    Wie Kinder und Jugendliche erfolgreich mitforschen

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    innovative-hochschule.de

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